成語釋義
恥：羞恥，恥辱。不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。
出處
《論語·公冶長》 子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。”
例句用法
用法 ：動賓式；作主語、謂語、賓語；含褒義，形容虛心求教
近義詞： 不矜不伐、謙虛謹慎、功成不居
反義詞 ：好為人師、驕傲自滿、居功自傲
造 句：我們學習要有不恥下問的精神，善于并且敢于向别人學習。
示 例 ：真正的大學問家，在學術上都是精益求精，不斷完善認知，有時甚至不恥下問，全方位的汲取營養。
語 法：動賓式；作主語、謂語、賓語；含褒義，形容虛心求教
成語典故
衛國有個大夫叫孔圉，聰敏好學，非常謙虛。孔圉後，衛國國君為了讓後人學習和發揚他的好學精神，特别賜給他一個文的稱号。孔子有個學生名叫子貢，也是衛國人，他認為孔圉并不像人們所說的那樣好，不應得到那麼高的評價。于是去問孔子：憑什麼賜給孔圉‘文’的稱号？孔子說：孔圉非常勤奮好學，聰明靈活，而且經常向比自己地位低下的人請教，一點兒也不感到羞恥。
成語示例
示例 ：閣下既不恥下問，弟先須請教宗旨何如？ ◎清·劉鹗《老殘遊記》第七回
譯：清·劉鹗《老殘遊記》第七回 真正的大學問家，在學術上都是精益求精，不斷完善認知，有時甚至不恥下問，全方位的汲取營養。
造句：不恥下問是我們都需要學習的精神，這也是勇敢正确的表現。
王生好學而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子雲‘學而不思則罔’，善學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？”王生益愠，不應而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善者從，冀聞道也。餘一言未盡，而君變色以去，給予拒人千裡之外，豈善學者所應有邪？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“餘不敏，今日始知君言之善。請銘之座右，以昭炯戒。”
譯文： 王生好學，但沒有方法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學習，是真的嗎？”王生（對此感到）不高興，說：“凡是老師所講的，我都能記住它，這不也是善于學習嗎？”李生勸他說：“孔子說過‘學習，但是不思考，就會感到迷惑而一無所得’，學習重在善于思考，你隻是記住老師講的知識，但不去思考，最終一定不會有什麼成就，憑什麼說你善于學習呢？”王生更惱火，不對李生的話做任何應答，轉身就走了。
過了五天，李生特地找到王生，告訴他說：“那些善于學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱，學習别人好的地方，希望聽到真理啊！我的話還沒說完，你就變了臉色離開，幾乎要拒絕人千裡之外，難道是善于學習的人所應該具有的（态度）嗎？學習最忌諱的事，沒有超過滿足于自己所學的知識的，你為什麼不改正呢？如果不改正，等年紀大了，贻誤了歲月，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！”王生這才醒悟過來，道歉說：“我真不聰明，現在才知道你說得對。請允許我把你的話當作座右銘，用作醒目的警戒。”
