歌曲
學習雷鋒好榜樣
忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本
立場堅定鬥志強
學習雷鋒好榜樣
艱苦樸素永不忘
願做革命的螺絲釘
集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣
毛主席的教導記心上
全心全意為人民
共産主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣
毛澤東思想來武裝
保衛祖國握緊槍
繼續革命當闖将
創作背景
1963年3月5日，《人民日報》和《解放軍報》等發表了毛澤東的親筆題詞“向雷鋒同志學習”。随後，中央領導人分别為雷鋒題詞，号召全國人民學習雷鋒的共産主義精神品質。一時間，全國上下掀起了學習雷鋒的熱潮，雷鋒精神傳遍神州大地。
就在發表毛澤東等中央領導題詞當天上午，北京軍區戰友文工團團長晨耕、政委王引龍召集全體同志傳達了毛澤東主席的題詞，并說下午天安門有活動，全團要去參加宣傳。當時在創作組的生茂和吳洪源也在和戰友們一起學習。會上，有人提議說：”我們是文工團，下午參加活動的時候應該拿出一首歌來唱。“這個提議立即得到了大家的一緻贊同，他們紛紛把目光投向了歌隊隊長、曲作家生茂和詞作家吳洪源。生茂便義不容辭地對吳洪源說：“你寫詞快，寫個歌詞吧，午飯前一定要交給我！”吳洪源心領神會，高興地說：“行啊，我馬上幹！”
吳洪源接下任務時已經是上午十點了，而下午兩點他們就要上街宣傳，時間很緊迫。吳洪源立即找出了《雷鋒日記》和當時所有刊載雷鋒事迹的報紙、資料反複翻閱、學習，他決定抓住“好榜樣”三個字來做文章。有了主題，吳洪源一氣呵成，用了兩個小時就寫出了歌詞内容。生茂拿到歌詞，馬上仔細研讀起來，邊譜邊唱，一個小時就完成了創作。
歌曲創作完成後，生茂懷着激動的心情，從頭到尾又唱了兩遍，覺得可以了，才趕緊叫一位歌隊隊員把它抄在食堂門前的黑闆上，一是好讓吃完飯的歌隊隊員試唱，二是好請大家趕快提意見。大家唱了幾遍感覺很好，都連聲說好，并以該曲歌詞的頭作為歌名。
該曲要在下午首演，合唱隊簡單練了幾次就匆忙出發上街宣傳了，為了趕時間，合唱隊隊員們直接手抄歌詞，抄完後，正好也到了出發的時間。當時戰友文工團駐地在北京城内平安裡1号院，合唱隊坐上汽車往天安門去，一路上還在熟悉這首歌的詞譜。
該曲表演後大受歡迎，《人民日報》、《紅旗》雜志等都發表了這首歌曲。同年10月，該曲詞曲在《解放軍歌曲》上發表。接着，戰友文工團首唱的錄音在中央及各地廣播電台播放
影響
提起雷鋒，許多人都能聯想到歌曲《學習雷鋒好榜樣》，這首歌以其特有的旋律和激情，感染着一代又一代人。《學習雷鋒好榜樣》創作于20世紀60年代，這首經典紅歌曲子簡潔明快、铿锵有力，歌曲一經問世，便以其特有的旋律和激情，唱遍大江南北，感染和激勵着一代又一代人……唱雷鋒，學雷鋒，做雷鋒，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。
雷鋒精神是一座巍巍的豐碑。在離開雷鋒的日子裡，在汶川特大地震的廢墟邊，從天南海北趕來的志願者在奔忙，他們沒有留下姓名，他們是一群活着的雷鋒。
雷鋒的話永遠回蕩在我們的耳邊：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……
雷鋒，永遠的榜樣，永遠活在我們心中……
歌曲鑒賞
《學習雷鋒好榜樣》曲調純樸簡練，鮮明生動，成為雷鋒精神的寫照。曲作者采用了齊唱歌曲的形式來譜曲，把歌曲寫得鮮明、簡捷、易學、易唱。歌曲沒有複雜的情感變化，音樂形象單一、集中。這首歌曲沒有簡單地喊高音，加強音樂力度等方法來渲染歌唱雷鋒時的激昂情緒，而是強調親切的情感；歌曲把堅定、明快、剛健的曲調和濃郁的抒情氣質結合起來，旋律在粗壯之中透露出一種淳樸的美。
