曆史沿革
2000年9月，漢口學院建校，因為地處“武漢三鎮”中的漢口，所以名為華中師範大學漢口分校，是一所按照全新的辦學機制和管理模式運行的獨立學院；
2003年，學校最終選址在武漢市江夏區，故整體遷往江夏區，沿用原校名；
2005年學校被評為“全國十佳獨立學院”、“全國改革發展優勝單位”、“湖北省高校綠化先進單位”；
漢口學院2006年，學校被評為"全國示範性獨立學院"；
2007年，學校被評為“暑期社會實踐三下鄉先進單位”；
2011年，經湖北省人民政府申報、教育部批準，學校轉制更名為漢口學院，成為獨立設置的全日制普通本科高校；
2012年，經湖北省教育廳學位專家組評審并通過，學校獲得學士學位授予權；
2013年，學校成立“湖北省過程控制與先進裝備制造協同創新中心”，為湖北省屬協同創新中心之一；
2014年，學校在全省同類院校中率先進入二本招生，并與華中師範大學、武漢科技大學聯合招收培養研究生；
2015年，學校榮獲武漢市江夏區“2014年度文明單位”稱号；2016年，學校被評為“中國十大改革示範創新高校”；
2017年，學校獲2016年度武漢市社會治安管理工作“優秀基層單位”和江夏區“優勝單位”；
2018年，學校獲邀出席第十屆“中國民辦教育家大會”并被授予“中國十大品牌影響力學院”榮譽稱号；
2019年，學校籌建漢口學院京山校區；
2019年，學校被評為“中國十大改革創新示範高校”；2019年，漢口學院與英國威爾士三一聖大衛大學簽署聯合辦學協議，創辦中國首個海外研究生院——威爾士三一聖大衛大學漢口學院研究生院。
2020年，學校在湖北省京山市溫泉新區建設漢口學院京山校區，一期校區預計2021年9月建成投入使用。
辦學條件
院系專業
截至2021年3月，學校設有12院1部共13個教學單位，開設37個本科專業。
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師資力量
截至2021年3月，有專任教師864人，其中院士1人，正高職稱教師77人，副高職稱教師309人，博士學位教師53人，碩士學位教師585人，享受國務院特殊津貼專家1人，省部級有突出貢獻中青年專家1人。
全國優秀教師：陳利
享受國務院特殊津貼的教授：李振昆、何炎祥、汪國勝、黃德修、王禮平
教學建設
●質量工程
截至2019年學校官網顯示，漢口學院有湖北省重點學科1個，湖北省重點培育本科專業2 個，戰略性新興（支柱）産業人才培養計劃項目2 個，“專業綜合改革試點”項目5 個，省級精品課程2門，省級精品視頻公開課程1門，校級特色專業6個，校級特色課程8門；建有教學專業實驗室70多個，學生固定實習基地70個。
湖北省重點培育本科專業：電子信息工程專業湖北省高等學校戰略性新興（支柱）産業人才培養計劃項目：光電信息科學與工程湖北省專業綜合改革試點項目：國際經濟與貿易、電子信息工程、機械電子工程省級精品課程：陶藝、計算機基礎省級精品視頻公開課程：電子商務概論校級特色專業：國際經濟與貿易、旅遊管理、人力資源管理、視覺傳達、音樂學、英語校級特色課程：餐飲服務與管理、翻譯、高級英語、國際貿易理論、經濟法學、旅遊景觀鑒賞、員工招聘、作曲與MIDI制作
●創業教育n2011年11月，漢口學院成立了湖北省高校首家創業教育學院，培養出艾厚宇、楊誠等多名創業典型，一些校友創業的公司資産達到數千萬乃至上億元。2015年，學校創業教育學院和近百家企業、高校共同發起成立武漢青年企業家創業商會，為青年創業者搭建抱團發展、交流服務的平台。
●學生成績n根據2015年5月學校官網顯示，近5年來，漢口學院學生在大學生電子設計競賽、“三創賽”、“挑戰杯”、數學建模競賽、大學生英語競賽、藝術競賽、武術競賽等國内外各類競賽中，共有2000餘人次獲獎，學校“旭日合唱團”摘取第七屆意大利日瓦國際合唱節最高獎項特别獎和兩項金獎；有600多人考取國内外重點大學研究生。
學科建設
截至2015年5月，漢口學院共有1個省級重點（培育）學科。
省級重點（培育）學科：控制科學與工程
國際交流
根據2015年5月學校官網顯示，漢口學院已與美國舊金山州立大學、美國芝加哥哥倫比亞學院、美國東伊利諾伊大學、新西蘭國際太平洋學院、韓國檀國大學、 法國凡爾賽國立音樂學院、英國提賽德大學等10餘所國外高校建立友好校際聯系，并通過開展“2+2”、“2+3”等全方位多層次的合作，聯合培養本碩學生。學校常年聘請外國專家、學者到校講學和任教，建立了由學校資助的教師赴國外合作學校訪問、進修或進行學術交流的機制。
學術研究
科研平台
截至2015年5月，漢口學院有省級協同創新中心1個，其下設4個研究所。
科研成果
n根據2014年4月學校官網顯示，近年來，漢口學院出版學術專著和高校教材100餘部，完成涵蓋理、工、文、管等多個學科門類的科研項目100餘項，獲得省、市級以上各種獎項200多項。
2012-2014年，漢口學院承擔各類科研項目116項。2013年，學校發表學術論文305篇，出版專著、教材55部。2014年，學校出版科研專著、教材30部。n
學術資源
●館藏資源
截至2013年，漢口學院圖書館内擁有10個具有不同功能的閱覽室，擁有4000多個座位，周開放服務時間達98個小時。圖書館擁有藏書近200萬冊，其中紙本藏書120餘萬冊，電子版藏書70萬冊；紙本中文期刊1700餘種，各類報紙100餘種，電子版中文期刊10000餘種，電子版外文期刊6000餘種。
圖書館設有由400台微機構成的電子閱覽室、有現報刊閱覽室、過報刊閱覽室、教師閱覽室、綜合參考閱覽室、學生考研閱覽室、圖書借閱中心Ⅰ、Ⅱ和文獻資源中心等多個閱覽場館；擁有超星電子圖書，維普期刊數據庫、萬方學位論文全文數據庫、SpringerLink外文數據庫、讀秀知識庫、起點考試系統、新東方網上視頻教學數據庫、網上視頻報告廳等數字資源。
●學術期刊n1.《漢口學院學報》
《漢口學院學報》是由湖北省教育廳主管、漢口學院主辦的涵蓋人文社會科學和自然科學的綜合性學術期刊，為湖北省内刊。《學報》主要刊登“高教論壇”、“教育教學”、“政治法律”、“經濟研究”、“文學藝術”、“社會管理”、“資源環境”、“數理科學”、“電子信息”、“體育保健”、“科學史與科學哲學”等方面的學術論文，曾獲“全國民辦高校優秀學報一等獎”和“全國民辦高校優秀期刊”稱号。
2.《校園文化研究》
《校園文化研究》是由湖北省高等學校校園文化研究會和漢口學院主辦的學術性期刊，是中國唯一一份專門研究校園文化的刊物，設置的主要欄目有：前沿話題、觀察與思考、新視角、工作研究、關注校園、經驗交流等。
文化傳統
形象标識n
校訓
敢為人先，實事求是，志存高遠，追求卓越
敢為人先：指敢于競争、敢于創新，敢想敢幹，先行先試，走特色發展的道路，努力實現學校的跨越式發展。“敢為人先”是楚文化的精髓，将其列入校訓，體現了學校對傳統文化的弘揚，同時又契合了“敢為人先”的武漢精神，突出學校為地方經濟和城市發展培養人才的理念。
實事求是：指立足現實，夯實基礎，追求真理，腳踏實地的治學态度，體現了學校嚴謹務實的教育傳統和治學傳統。
志存高遠、追求卓越：指立志高遠，有雄心壯志，追求遠大的理想和超絕出衆的事業。體現了學校對學子寄予的殷切厚望和“具有創新精神和實踐能力的高素質應用型本科人才”的人才培養目标。
校徽
漢口學院校徽有3種顔色：深藍、青和淺藍。深藍色，代表着學校雄厚的師資力量；淺藍色，代表着學術之風的純正；青色，代表着朝氣蓬發的學生。
校徽的中心看似是兩隻跳躍着的海豚，而這兩隻海豚是一隻深藍的大海豚帶領着一隻淺藍的小海豚一起跳躍，意為師生齊心協力、共同奮進。海豚下方的水波紋是筆直的，意指不要随波濁流，每個學生都應該擁有自己獨特的想法，學會獨立思考。n從形似兩隻海豚的徽标中可以看出學校的英文簡稱“HKU”，并且兩隻“海豚”競相跳躍，這體現了學校敢于突破的創新精神。n
社團文化
截至2015年9月，漢口學院共有乒乓球協會、予馨話劇社、騎雲社、羽毛球協會、魔術社、淡風武術聯盟、純音Beat Box協會、英語口語協會、足球協會、跆拳道協會、旅遊愛好者協會、憶童網球社、台球協會、子衿民樂社、稷下國學社、溜達輪滑社、吉他社、博學社、鬼覺曳舞團、華視剪紙協會、粵語社、綠色環保協會、創意DIY紮染社、ACG漫遊回路動漫遊戲社、桌上王國桌遊社、久龍雙節棍協會、滑闆社等27個社團。
2013年9月28日-11月28日，漢口學院舉行以“多彩校園夢，缤紛社團情”為主題的社團文化節，開展有社聯活動、藝術展示、文化交流、體育競技等活動。 2016年5月，學校“第十四屆社團文化節”舉行。
現任領導
參考資料來源：
