學校簡介
學校以“拼搏創新”為發展主題，以“團結競争”為前進的動力，鑄師德、行師職，面對全體學生，以特色教育為主導，使學生學會生存、學會學習、學會适應、學會合作、學會創造、學會服務，成為具有健全人格、健康心理、強壯體魄的全面發展的新型人才。
最近六年，學校學生三次（2000、2002、2004）奪得吉林地區中考狀元，2005年周勖同學奪得吉林地區高考理科狀元，高考有18人考入清華大學、北京大學。中考、高考升學率在地區一直名列前茅。
教學理念
學校的發展目标：創辦全省一流、國内知名的示範校，創辦有特色的學校，創辦讓人民群衆滿意的學校。
學校辦學理念：以人為本，以愛育愛，為學生的終身發展奠基。
學校的校訓：厚德·博學；
教風：尚美求真啟智鑄魂；
學風：親師勵志慎思笃行。
學生培養目标：培養具有高尚品德和創新精神，合格加特長的社會主義建設者。
吉林松花江中學在以呂傑校長為核心的領導班子的帶領下，同心同德，同舟共濟，抓住機遇，迎接挑戰，必将創造更加燦爛美好的明天！
師資陣容
吉林松花江中學校以獨特的愛心荟萃了一批省内教師精英，組建了一支吉林市最優秀的名牌教師隊伍。他們以特有的魅力在“以愛育愛”的跨世紀工程中，創造了輝煌業績，取得了令人矚目的成績。具體情況如下：
特級教師：王琦、樸福實、胡曉明、趙秋羽共4人。
全天候教師：趙秋羽、張敏、邱文芝、李沈吉、羅新春、黃麗娟、周任欣、常立紅、邴豔霞共9人。
全國優秀教師：胡曉明、尹明述、胡永蘭共3人。
省級優秀教師：趙月山、陳紹成、韓淑範、李淑明、李文波、劉劍軍、劉玉霞、李緒超、姜桂英、鄒立民（師德）共10人。
市級優秀教師（師德、教育先進）62人。
勞動模範：全國教育系統李亞茹，省級尹明述，市級董慶元、萬超、盛玉芝（優秀黨員）共3人。
省級學科帶頭人：王琦、胡永蘭、李亞茹、胡曉明、樸福實、李政玉、邱文芝、張會才、趙鳳君、趙月山、楊豔鳳共11人。市級學科帶頭人17人。
省級骨幹教師：王琦、盛玉芝、李亞茹、黃麗娟、常立紅、胡永蘭、樸福實、尚銀鳳、王永會、郁寒冰共9人。
市級骨幹教師29人。
省市級優秀班主任24人。省市優秀任課教師39人。教學新秀省級8人，市級25人。省市級各類先進工作者82人。
市級導師：呂傑、陳彥平等12人。市兼職教研員9人。
公開課：國家級22人，省級75人，市級127人。發表論文：國家級83人，省級193人，市級201人。出版專著：主編9人，副主編9人，編委67人。科研課題：國家級81人，省級144人，市級147人。競賽指導獎：國家級104人，省級142人，市級158人。省市級以上活動獲獎90人。
吉林市特級教師評審委員會學科主評委：趙秋羽1人。
計算機高級或中級證書：100%，普通話等級證書：100%。
2003年，經省教育廳批準，松花江中學獲得了《聘請外國文教專家資格證書》;2004年，經省教育廳、省外事辦批準，松花江中學又獲得了“允許接收外國留學生”的資格。
松花江中學與澳大利亞郎塞斯頓學院和韓國的順天青岩大學分别建立了姊妹校關系，并互派留學生。幾年來，松花江中學向澳大利亞、韓國、日本派出了近百名留學生。
同時，先後有來自澳大利亞、美國、英國、加拿大、肯尼亞等國的埃裡克斯、珍妮等14名外籍教師在松花江中學任教，并接納了36名韓國留學生就讀。這種“走出去請進來”的方式大大提高了松花江中學學生的外語水平。
領導班子
吉林松花江中學擁有一支政治素質過硬，管理經驗豐富，團結、精幹，勇于創新，樂于奉獻，充滿愛心的專家型領導集體。現簡介如下：
黨委書記校長呂傑（中），中學高級教師，教學管理碩士研究生，中國西部教育顧問，全國希望教育協會常務理事，《人民日報》“時代潮”周刊理事，市德育專業委員會理事，市科普作家協會常務理事，市優秀教師，省骨幹校長。
曾獲首屆中國教育管理科學人物“創新成果獎”。他所著的《第三管理的理論與實踐》《自我教育主動發展》等書籍受到了各界專家、學者的高度評價。
黨委副書記陳彥平（右一），中學高級教師，上海外國語大學畢業，東北師範大學教育學原理研究生，國家基礎教育實驗中心外語教研中心研究員，市優秀教師，市外語協會副理事長，市優秀任課教師标兵。主管學校的黨務工作。
副校長盛玉芝（左一）中學高級教師，東北師範大學畢業。省級骨幹教師，市優秀共産黨員，市三八紅旗手，市第十二次黨代會代表。2007年被省教育廳省婦女聯合會評為省教育系統“巾帼建功”先進個人。主管學校的高中教學工作。
副校長李淑明（右二）中學高級教師，省級優秀教師、市優秀青年教育工作者、市優秀教師、市優秀班主任。國家級“數學競賽”優秀輔導員，曾獲市第二屆“陽光園丁”獎，國家教育部“中學數學”教學一等獎。主管學校的初中教學工作。
副校長呂彥波（左一）大學本科學曆東北師大研究生進修班結業曾獲“豐滿區優秀班主任”、“高新區優秀教師”、“吉林市師德先進個人”、“吉林市骨幹教師”等榮譽稱号。
《淺談語文教學中的情感教育》獲吉林省創新教育工程理論與實踐研讨會優秀論文一等獎；參與全國教育科學“十五”規劃課題“語文學習素質培養與人的發展研究”的研究工作，現已結題；《演講與口才》雜志曾對其語文教育理念與方法做過專題介紹。
曾赴香港參加“兩岸三地（内地、香港、台灣）中國傳統文化研修班”學習，并獲結業證書。《學校管理的思考與探索》一文獲“中國教育管理征文”論文一等獎。曾任吉林松花江中學校校長辦公室主任。現任松花江中學副校長，主管後勤工作。
