曆史沿革
1902年，山東師範大學曆史遠可追溯到1902年山東大學堂内設的師範館。
1903年，師範館從山東大學堂分出,正式成立山東師範學堂。
1944年，山東省立師範專科學校成立，1948年1月改為山東省立師範學院，部分并入華東大學教育學院。
1950年10月，在原華東大學教育學院和山東省行政幹校的基礎上組建成立山東師範學院。
1952年，全國高等學校進行院系調整，原齊魯大學物理、化學、生物三系同時并入。
1958年，學校體育系、藝術系相繼分離出去，獨立建成山東體育學院、山東藝術專科學校（現山東藝術學院前身）。
1970年9月，學校機關及中文、曆史、外語、數學地理、生物、體育、藝術8個系迂到城辦學。
1974年4月，學校機關及大部分系部遷回濟南，同時籌建山東師範學院聊城分院（現聊城大學前身）；11月，山東省委正式批準山東師範大學在聊城創辦分院。
1981年3月，被山東省政府确定為省屬重點高等學校；同年8月，經山東省政府批準,學校更名為山東師範大學。
1994年11月，被山東省委省政府列為“211工程”重點建設學校。
2001年4月，山東省化工學校并入。
2005年6月，成立山東師範大學曆山學院（2013年9月，遷往青州辦學）。
2012年11月，學校被确定為山東省重點建設的應用基礎型特色名校。
2014年3月，被确定為教育部和山東省共建高校。
辦學條件
院系專業
截至2018年12月，學校設有教育學部、馬克思主義學院、經濟學院、法學院、體育學院等21個二級學院；共有84個本科專業。
學科建設
截至2018年12月，學校設有9個博士後科研流動站，14個博士學位授權一級學科、33個碩士學位授權一級學科、16個專業學位授權點；有1個國家重點學科；有6個山東省立項建設一流學科、2個進入基本科學指标數據庫（ESI）學科排名前1%。
博士後科研流動站：生物學、化學、物理學、中國語言文學、教育學、心理學、馬克思主義理論、管理科學與工程、地理學。
授權學科一級學科博士點：教育學、心理學、中國語言文學、世界史、數學、物理學、化學、地理學、生物學、管理科學與工程、計算機科學與技術、理論經濟學、世界史、美術學。
一級學科碩士點：哲學、理論經濟學、法學、政治學、馬克思主義理論、教育學、心理學、體育學、中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、中國史、世界史、數學、物理學、化學、地理學、生物學、生态學、統計學、電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術、環境科學與工程、管理科學與工程、工商管理、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、設計學、美術學。
重點學科國家重點學科：中國現當代文學。
國家重點（培育）學科：教育學原理。
泰山學者優勢特色學科：化學、生物學。
山東省一流立項建設學科：生物學、化學、馬克思主義理論、中國語言文學、物理學、教育學。
- 學科評估
2017年，據美國基本科學指标數據庫（ESI）統計，化學、植物與動物學2個學科進入全球大學和科研機構前1%。在全國第四輪學科評估（2017年）中，24個學科參評，13個學科進入前50%。
教學建設
- 質量工程
據2019年8月學校官網顯示，學校獲國家級教學成果獎14項，建成國家級教學團隊2個、國家級專業綜合改革試點項目1個、國家級特色專業建設點9個、國家級精品課程4門、國家級精品資源共享課4門、國家級雙語教學示範課程1門、國家級虛拟仿真實驗教學中心1個，1個國家級實驗教學示範中心1個，山東省重點新型智庫1個，國家級人才培養模式創新試驗區1個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家“十二五”規劃教材6部，國家級大學生創新創業訓練計劃項目971項、山東省級精品課程85門，省級雙語教學示範課程2門。
國家級教學團隊：世界近現代史、德育原理。
國家級專業綜合改革試點項目：化學。
國家級特色專業建設點：生物科學、物理學、漢語言文學、曆史學、化學、思想政治教育、教育學、計算機科學與技術、音樂學。
國家級精品課程：《德育原理》、《中國現代文學史》、《細胞工程》、《中國現代文學史》。
國家級精品資源共享課：《中國現代文學史》、《世界近代史》、《細胞工程》、《中學化學教學設計》。
國家級雙語教學示範課程：《青少年心理學》。
國家級虛拟仿真實驗教學中心：物理虛拟仿真實驗教學中心。
國家級實驗教學示範中心：化學實驗教學示範中心。
山東省重點新型智庫：山東基礎教育發展與政策研究中心。
國家級人才培養模式創新試驗區：定向山東農村基礎教育的“3+1”教師培養模式創新實驗區。
國家“十二五”規劃教材：《現代教學論基礎》、《細胞工程》、《發育生物學》、《外國法制史》、《鍵盤樂器演奏基礎》、《鋼琴與幼兒歌曲伴奏》。
山東省級雙語教學示範課程：《酶工程》、《青少年心理學》。
- 教學成果
2018年2月，學校在第八屆高等教育省級教學成果獎中，共獲得23項教學成果獎。其中，特等獎1項，一等獎9項，二等獎13項。
師資力量
據2019年8月學校官網顯示，學校有專任教師1990人，具有博士學位的1010人，正高級職稱361人、副高級職稱712人、博士生導師195人、有6名雙聘院士；
22人次入選國家“萬人計劃”、973首席科學家、長江學者、國家傑青、全國“四個一批”人才（理論界）和國家百千萬人才工程人選；
19人獲全國優秀教師等國家級榮譽稱号、89人享受國務院政府特殊津貼、5人入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”；
2人入選山東省“泰山學者”攀登計劃、2人入選山東省“泰山學者”優勢學科領軍人才支持計劃、先後16人入選山東省“泰山學者”特聘教授、3人入選山東省“泰山學者”青年專家、1人入選國家優秀青年科學基金獲得者、29人獲山東省有突出貢獻的中青年專家稱号。
雙聘院士：徐至展、郭柏靈、佟振合、朱健康、曹進德、張勇民。
國家“萬人計劃”：商志曉、萬光俠、唐波、張春陽、魏建、徐繼存、呂文明。
國家重點基礎研究發展計劃（973）項目首席科學家：唐波。
國家“百千萬人才工程”入選者：趙彥修、戚萬學、唐波、曾慶良、董育斌、何洪彬。
國家級“教學名師”：朱德發、王玮、戚萬學、李法曾。
長江學者：董育斌、王宏、李娜。
國家傑出青年科學基金獲得者：唐波、周軍、張春陽、蔡陽健。
全國“四個一批”人才：商志曉、萬光俠。
國家有突出貢獻的中青年專家：薛成山、張慶剛、辛寅昌、曾慶良、董育斌、何洪彬。
教育部創新團隊帶頭人：董育斌、曾慶良。
教育部“中青年骨幹教師資助計劃”入選者：趙彥修、唐波、王傳奎。
教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者：唐波、戚萬學、吳義勤、孫立祥、張茂聰。
國家優秀青年科學基金獲得者：李娜。
山東省“泰山學者攀登計劃”入選者：唐波、曾慶良。
山東省“泰山學者”特聘教授：吳義勤、張文新、劉希玉、馮獻忠、董育斌、王敦友、于天龍、胡斌、張磊、馬長樂、鄭元傑、王傳奎、江林昌、何洪彬、徐繼存、李平。
山東省“泰山學者”青年專家：李娜、李登旺、李華。
學術研究
科研成果
2018年，學校獲國家自然科學基金立項資助項目71項，36項成果獲山東省第三十二屆社會科學優秀成果獎，國家自然科學獎二等獎1項，山東省科學技術獎4項。
2015年1月至2018年6月，本科生共發表475篇，其中2017-2018學年有200篇，多篇論文發表在高水平SCI期刊和國際頂級期刊。
2020年7月，山東師範大學電子信息與人工智能教育實訓基地入選2020年山東省新舊動能轉換公共實訓基地名單。n
科研平台
據2019年8月學校官網顯示，學校有1個國家“高等學校學科創新引智計劃”（“111計劃”）引智基地，1個教育部工程研究中心、1個教育部人文社科重點研究基地、6個山東省重點實驗室、1個山東省工程實驗室、5個山東省工程技術研究中心、2個山東省理論建設重點研究基地。n
國家“高等學校學科創新引智計劃”（“111計劃”）引智基地：分子與納米探針創新引智基地計劃。
教育部工程研究中心：農藥醫藥中間體（精細化學品）清潔生産教育部工程研究中心。n
教育部人文社科重點研究基地：齊魯文化研究院。
山東省重點實驗室：逆境植物實驗室、分布式計算機軟件新技術實驗室、光學與光子器件技術實驗室、動物抗性生物學實驗室、醫學物理圖像處理技術實驗室、精細化學品清潔合成實驗室。
山東省工程實驗室：山東省綠色化工材料工程實驗室。
山東省工程技術研究中心：山東省鹽生植物工程技術研究中心、山東省光電磁功能材料工程技術研究中心、山東省信息管理工程技術研究中心、山東省城市環境安全預警預報工程研究中心、山東省物流優化與預測工程技術研究中、光場調控工程技術研究中心。n
山東省理論建設重點研究基地：當代中國馬克思主義研究基地、齊魯文化研究基地。
學術資源
- 學術期刊
《中國人口·資源與環境》
《中國人口·資源與環境》是科技部主管，由中國可持續發展研究會、山東省可持續發展研究中心、中國21世紀議程管理中心、山東師範大學聯合主辦的，以宣傳可持續發展為辦刊宗旨的國家級政策指導性學術期刊，主要欄目有可持續發展理論研究、區域可持續發展、可持續發展産業、可持續發展能力建設等。
《中國人口·資源與環境》（中文刊）曾獲得第二屆全國優秀科技期刊一等獎、中國期刊方陣雙獎期刊，2001年、2003年、2005年連續三屆榮獲國家期刊獎，其中獲得提名獎1次、全國百種重點期刊2次；2006年獲國家自然科學基金委管理科學部認定的管理科學B級重要期刊。該刊為全國中文核心期刊、中國科技論文統計源期刊、CSSCI來源期刊、中國科學引文數據庫來源期刊。
《山東師範大學學報（自然科學版）》
《山東師範大學學報》（自然科學版）系反映理科教學和科研成果為主的綜合性學術刊物，主要刊登數學、計算機科學、物理學、化學、地理學、生物學和體育學等學科的學術論文。
該刊為《中國科學引文數據庫》、《中國期刊網》、《中國學術期刊（光盤版）》、《中國生物學文摘》、《中國地理學文摘》、《中國無機分析化學文摘》、《中國物理文摘》、《中國數學文摘》、《中國天文學文摘》等十幾種數據庫的刊源。
《山東師範大學學報》（自然科學版）多次獲山東省科技廳、山東省新聞出版局評選的優秀科技期刊一等獎；1995年獲全國高校優秀學報二等獎；1997年獲華東地區“優秀期刊”稱号；2001年入選“中國期刊方陣”；2004年被國家科技部中國科學技術信息研究所收錄為中國科技核心期刊；2005年被《中國數字化期刊群》收錄為中國核心期刊。
《山東師範大學學報（人文社會科學版）》
山東師範大學學報(人文社會科學版)》是山東師範大學主辦的人文社會科學綜合性學術理論期刊，該刊主要刊登文學、語言學、史學、教育及心理學、哲學、政治學等方面的論文。
截至2014年6月，該刊被全國高校文科學報研究會評為“首屆全國百強社科學報”；被中國社會科學院文獻信息中心、中國科學文獻計量評價研究中心評為《中國人民社會科學核心期刊要覽》核心刊物、中國期刊網（CNKI）全文入編期刊；被中國學術期刊（光盤版）編委會、中國科學文獻計量評價研究中心列為“中國學術期刊綜合評價數據庫源刊”、“中國人文社科引文數據庫源刊”。n
- 館藏資源
截至2017年12月，學校擁有2個圖書館，圖書館總面積達到75804平方米，閱覽座位數6000個。
圖書館還擁有紙質圖書411.05萬冊，當年新增46803冊，生均紙質圖書100.52冊，圖書館還擁有電子圖書295萬餘冊，數據庫197個，館藏古籍20萬冊，民國時期中外文圖書期刊15萬冊。
文化傳統
學校标識n
- 校徽
山東師範大學标志主體部分由學校英文名稱（ Shandong Normal University）首寫字母“S、N、U”構成。字母“N”采用鮮明的紅色，打破了造型左右對稱的結構，産生一定的變化，規矩而不呆闆。
三個字母組合在一起像一本打開的書。上方紅色的燭光形象征着教師教書育人，寓意用知識照亮學生的心靈。燭光形還可看作一個水滴，象征着對學生的培育和知識的傳授，以此圖形傳達出山東師大的文化内涵和底蘊。
标志的造型語言采用規整的幾何圖形與飽滿的有機形相結合，各種造型因素的構成、組合均嚴格、規範。以此設計風格表達出該校科學嚴謹的治學、辦校态度。
标志的色彩選用紅藍二色。藍色代表智慧、深邃，象征學校師生在教學、科研方面的能力和成就；紅色代表熱情、生氣勃勃，象征着山東師大永遠充滿活力與希望。
精神文化n
- 校訓
弘德明志、博學笃行
“博學”意謂為學首先要廣泛獵取，同時“博”還意味着博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開闊的胸襟，真正做到“海納百川，有容乃大”。
校訓把“博學”作為第三條，旨在強調學識，體現着學校重視學識淵博，倡導追求新知，激勵探索真理。通過廣泛學習，達到寬厚的理論基礎，紮實的基礎知識，娴熟的基本技能，文理兼容，百科俱收。
“笃行”與“博學”同一出處。意謂既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實；道德、理想與學識，最終都要通過實踐來檢驗，都要通過實踐去落實；隻有具有明确的道德目标、堅定的理想信念和淵博的學識，才能真正做到“笃行”。
校訓把“笃行”作為最後一條，旨在強調實踐，體現着學校倡導實踐理性，注重知行合一。
“弘德”，出自東晉常璩撰《華陽國志》中卷十（下）：“恢弘德教，養廉免恥。”“思弘德化，思弘德教。”《隋書》卷七七《隐逸傳》中《徐則傳》中有“人能弘德，道不虛行”一語。
“弘德”意謂要以德立身，以德立國。“為政以德”是中國傳統治國思想的核心。以德立身、以德立國是中國傳統治國思想的基本精神。“德主刑輔”是中國傳統治國思想的主要表現形式。
“明志”出自三國諸葛亮撰《戒子訓》：“非澹泊無以明志，非甯靜無以緻遠。”“明志”意謂表明志向，樹立理想。理想是一個人賴以生存和發展的精神支撐。隻有理想遠大，目标明确，才能積極進取，自強不息。
校訓把“明志”作為第二條，旨在強調理想，體現着學校注重理想信念教育，激勵廣大師生員工為實現遠大理想而不懈奮鬥的精神追求。“博學”，出自《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，笃行之。”
- 校歌
《山東師範大學校歌》
作詞：宮志峰
作曲：梁發勇
歌詞：
這是泰山的早晨，召喚着紅日和白雲，
這是泉水的波紋，澆灌着鮮花和綠蔭，
這是曆史的回音，啟迪着真情和詩魂，
這是未來的畫卷，激蕩着理想和探尋，
啊，美麗的山東師大，百花之園綠葉之根，
美麗的山東師大，我們無悔的青春。
從這裡我們走上神聖的講壇，
我們擔負起科教興國重任重任。
這是泰山的早晨，召喚着紅日和白雲，
這是泉水的波紋，澆灌着鮮花和綠蔭，
這是曆史的回音，啟迪着真情和詩魂，
這是未來的畫卷，激蕩着理想和探尋，
啊，美麗的山東師大，百花之園綠葉之根，
美麗的山東師大，我們無悔的青春。
從這裡我們走向嶄新的時代，
生命的燭光伴随日月星辰，
伴随着日月和星辰。n
校園文化
截至2018年12月，學校連續27年“山東師大之春”系列校園文化活動，以弘揚齊魯文化為特色，以學院文化藝術活動為輔助，以班級和社團文化活動為基礎，包括20餘項的子活動。
學校領導
現任領導
曆任領導
校園環境
山東師範大學位于山東濟南，學校被評為“全國綠化模範單位”。截至2016年11月，山東師範大學兩校區有各類花木300餘種，累計達到15萬餘株，綠化面積為1130畝，人均占有綠地20多平方米，綠化覆蓋率達到60%以上。
