陽新縣第一中學:中學-中文百科頻道

學校概況

陽新縣是全國聞名的“烈士縣”，是國家重點扶持的貧困縣。陽新一中的前身可追溯到1910年創辦的興國州中學堂，有着百年的辦學曆史。百年老校幾遷校址，曆經滄桑，數易其名。

跨入新世紀以來，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，該校艱苦創業，知難而進，跨越發展，不斷創新。高考質量、“軟硬件”建設、師資引進、學生管理、校園整治、辦學聲譽諸方面都有了新突破，是鄂東南基礎教育領域一顆璀璨的明珠。

曆史沿革

陽新一中是陽新縣唯一一所經省教育廳批準的首批省級重點中學，陽新縣唯一的市級示範高中，陽新縣唯一一所全縣擇優錄取的高級中學。在黃石地區與黃石二中、大冶一中鼎足而立是陽新縣基礎教育的龍頭，是陽新縣教育的名片，在黃石建市60周年的紀念活動中被評為“黃石文化名片”。百年老校幾遷校址，曆經滄桑，數易其名，1952年正式命名為陽新縣第一中學，1989年搬遷至最新校址——陽新縣陽新大道竹林湖畔，薪火相傳，風雨兼程；春華秋實，譽滿荊楚，學校走過了一條艱難曲折而又燦爛輝煌的辦學之路，培養了數以萬計的革命和建設人才，在陽新教育史上留下了光輝的篇章。

辦學特色

2000年秋，陽新縣委、縣政府組成了陽新一中新的領導班子，被任命為校長、黨總支書記的程時海同志是一名在陽新教育戰線摸爬滾打了三十多個春秋的“老兵”，先後被評為“全國先進教育工作者”、“湖北省優秀校長”、“湖北省五一勞動獎章獲得者”。他陽新縣第一中學教學樓上任伊始就恢複了教代會，明确提出了“質量立校、科研強校、改革興校、嚴謹治校”的辦學思路；明确提出了“實施‘三立’工程，讓金鳳凰練就健美的翅膀，讓老區的孩子成群結隊地上重點大學”的辦學理念；制訂了學校發展規劃，明确提出了創“省級示範學校”的辦學目标。思想是行動的指南，陽新一中從此步入了跨越式發展的新時期。

作為辦學理念重要内容的“三立”工程是陽新一中構建有自身特色的教育體系的有益探索與實踐。這一工程包括兩大部分：一是面向全體教職工的“三立”工程部分，一是面向全體學生的“三立”教育部分。“立德，立志，立法”是其核心概念，師生同步實踐，教學相長，共同發展。“立德”就學生而言，就是要求樹立良好的道德品質，樹立“愛黨，愛國，愛社會主義”的大德和培養“誠信為本”的美德；就教師而言就是要樹立良好的師德風範，實現由“經師”向“人師”的轉換；“立志”就學生而言就是要樹立“為實現中華民族的偉大複興而努力讀書”，立志“成人成才”的遠大志向，要力争對社會有較大的貢獻；就教師而言就是要立志成為“名師”，實現由“教學匠”向“教育家”的升華。“立法”就是要求學生樹立由被動接受到主動探求的“學習觀”，為“終身學習”打下良好基礎；就教師而言就是要樹立“以人為本”的科學“教育觀”，探求科學的教學方法，實現由“灌輸式”向“互動式”轉變。這一理念的特點，強調“師生同步”，“三立”結合，落腳到“打造名師，培育英才”，“讓更多老區子女上重點大學”，“讓金鳳凰練就健美的翅膀”。這一工程作為一項科研課題提出後得到了華中師範大學、省教育科學研究所有關教授、專家的充分肯定。多年來的理論探索與實踐效果使陽新一中形成了教學相長，師生同步發展，教師争當名師，學生争上重點的良好氛圍，有效地促進師生個性形成和學校可持續發展。

師資隊伍

“三立”工程的實施，使“立志”讓更多的老區學子走進高等學府，成為一中教師的自覺行動。在一中無論是白發蒼蒼的教壇宿将，還是年富力強的中年骨幹，無論是初為人師的青年教師，還是富有幹勁的後起之秀，都深深懂得一中的發展與教師的頑強拼搏息息相關的道理。回首新世紀以來的四屆教學與備考，幾多磨砺，幾多艱辛，幾多汗水，幾多收獲，曆曆在目，至今在陽新老區人民的心中，在一中莘莘學子的心中留下了難以磨滅的烙印。

年近花甲的程茂發老師在批改作文時突發腦溢血，幸虧搶救及時，才保住了生命，出院後他雖不能上課，但仍到教師裡去輔導，做學生的思想工作，讓學生安心走進考場。中青年教師李相政老師患闌尾炎住院手術，未等刀口痊愈就上講台。物理老師張丹陽摔斷了兩根肋骨也不聲張，不請假、不休息，堅持上課。數學老師費曉華、李朝栗喉部動手術不能發聲，就通過書寫輔導學生，堅持下班。語文老師胡家朗肚子疼了三天都未休息，直到第四天疼得不能站立了，才去醫院動了兩次手術。同濟醫院的醫生問明了原因後感慨地說：“你們不是拼搏，而是拼命！”

頑強拼搏

富有頑強拼搏，無私奉獻精神是一中教師的一個突出特點，功底紮實，教學精湛是這支一流教師隊伍又一個特征。2005年，陽新一中有在職教職工298名，有258名專任教師，其中特級教師6人，高級教師88人，全國優秀教師8人，省、市學術帶頭人5人。2003年湖北省優質課競賽代表黃石地區參賽的英語、語文學科唯一的一名選手均出自陽新一中，并雙雙取得優異成績。2004年該校語文教師陳緒義在全國語文優質課競賽中榮獲一等獎。為陽新老區，為黃石，為湖北争得了榮譽。

管理模式

陽新是一個國家級貧困縣，陽新一中的學生不少來自經濟困難的家庭。但自2001年以來，沒有一個學生因家庭貧困而失學，他們不僅完成了學業，而且絕大多數考入了重點大學。新千年以來，考入北大、清華的陳兆華、陳歡、明李靂、蔡兆強、何民富、徐海峰、柯江華、劉志強、熊青、蘇文天、李儒煌、汪涵炜、李相勤、柯曦宇等同學絕大多數出自貧困家庭。這是該校堅持“以人為本”，“人文關懷”管理模式帶來的豐碩成果。盡管學校一直是負債運行且建設任務十分繁重，但從2000年秋開始，該校校長程時海同志就提出由學校自籌資金設立“陽新一中振華獎助學金”，每年拿出26萬元，獎助品學兼優，家庭特困學生。這在黃石市是唯一的。截至2005年共發放獎助學金100多萬元，惠及近千名學子，為特困生解除了後顧之憂，激發了老區學子奮發向上的動力，赢得了老區人民的廣泛贊譽，樹立了良好的教育形象。

不僅如此，陽新一中還在“環境育人”上下功夫，努力為老區孩子創造一個優美清潔、奮發向上，既有老區特色又有時代氣息的校園環境。一是加大對校園硬化、綠化、美化力度，自力更生，因地制宜，修建了亭台樓閣、主題雕塑，種上了草坪，植以竹木，配上石桌石凳石椅，優化育人環境；二是加大投入，啟動并加快擴建工程步伐，新建了1.1萬平米有66個教室、12個辦公室電教室的教學大樓和可容納6000名師生同時進餐的現代化食堂；同時，陽新一中還勒緊褲帶，自籌資金新建了高标準理化生實驗室，完善了教學生活設施，讓老區人民的子女擁有優質高中資源；三是營造奮發向上的德育氛圍。在校園内适當的位置書寫了《中學生日常行為規範》、“公民道德建設20字綱要”、辦學思路、校訓和素質格言，在教學大樓走廊挂起了名人畫像、格言警句。在适當的時期，如新生入學之初，具有傳統教育意義的節日由校長參加或主持開展“愛我陽新，愛我家鄉”主題演講比賽，“九·一八”勿忘國恥講座，各類主題教育活動，充分發揮老區的愛國教育資源優勢，拓寬了學生的教育渠道，營造了良好的育人氛圍。為學生的終身發展打下了良好的思想基礎。

高考成績

概述

新世紀以來，陽新一中在縣委、縣政府和教育局的領導下，全面貫徹黨的教育方針，忠實力行“三個代表”重要思想，堅持“質量立校”明确了辦學理念，把讓老區人民的子女成群結隊上大學作為踐行“三個代表”的具體體現，全校師生團結拼搏，高考成績年年跨上新台階。

碩果累累

2001年高考上省線913人，比2000年增加300人，600分以上人數翻一番，3人被北大、清華錄取。2002年，陽新一中高考創下了上省線、上重點和上清華、北大“三超曆史”的驕人成績，上省線1363人，上北大、清華4人，其中柯江華奪得黃石市理科應屆生狀元桂冠。2003年高考再創輝煌，上省線1848人，上本科1048人，上重點354人，上北大、清華3人，中國科技大學3人。2004年高考續寫新篇章，上本科1548人，上重點364人，上北大1人，保持了年年有人上北大的紀錄。

傑出校友

王平

解放前陽新中學學生，1930年參加中國工農紅軍，曆任紅三師教導隊政委、二十七軍政委。參加了二萬五千裡長征，抗日戰争時期任八路軍政治部組織科長，中共晉察冀委書記、冀中軍區政委；解放戰争時期任北嶽軍區司令、察哈爾軍區司令；解放後任華北軍區副參謀長；1953年赴朝鮮戰場任中國人民志願軍政委。抗美援朝勝利回國時受到毛主席和周總理的高度評價。此後曆任解放軍軍事學院政委、炮兵政委、武漢軍區政委、總後勤部政委、中央軍委常委副秘書長、中顧委常委等職。1955年被授予上将軍銜。

賈亦斌

解放前陽新中學學生。陸軍大學第七期畢業。1930年加入國民黨部隊，參加了抗日戰争，任少校營長，出身入死，多次負傷。1943年考入國民黨陸軍大學，畢業後在國民黨軍事委員會任職。1949年率部起義，在滬甯杭敵人心髒打響了起義槍聲，曆盡艱險，策應解放軍解放上海，為新中國的誕生和發展做出了很大的貢獻。解放後曆任中央對台工作委員會主任、政協全國統一委員會副主任、全國政協常委、全國人大代表、民革中央副主席等職。

周理鐘

1937年就讀于舊制陽新中學。1938年日寇入侵縣城淪陷遷居巴東後，考入國立重慶政治大學，1949年去台灣，先後在台灣大學從事國文、會計、統計學研究，後任高雄财政廳長官。退休後心系家鄉教育事業，與妻子柯士賢女士以父親周紹全、嶽父柯履豐的名字創立“全豐獎學金”，獎勵陽新籍品學兼優的貧困學子。

熊達

解放前陽新中學畢業後考入湖北革命大學。先後擔任《湖北日報》記者、編輯，湖北人民廣播電台編輯部主任，武漢大學中文系寫作研究室主任，中國新聞社香港分社海外部主任，香港中國通訊社高級編輯，香港亞洲文化有限公司總編輯。現任香港作家聯會永遠會員，香港政治經濟文化學會顧問，是我國資深的新聞工作者、詩人、時事評論員，在海内外發表了大量作品。

王賢田

1963年陽新一中畢業考入黃岡師範。畢業後在三溪中學任教，先後擔任教導主任、教育組長、公社副主任、區長、鄉黨委書記、糧食局長、民政局長、縣長助理。當選九、十屆省人大代表。他愛崗敬業、勤政為民、無私奉獻。其事迹被《人民日報》《湖北日報》等多家媒體報道。曾赴北京人民大會堂及有關省市作巡回報告。受到江澤民、胡錦濤、李鵬、朱容基等黨和國家領導人的親切接見。1998年被評為“全國十佳人民滿意公務員”2002年獲全國“孺子牛獎”、湖北省委省人民政府發出了《關于開展向王賢田同志學習活動的決定》。

鄭傳寅

陽新一中1965畢業考入武漢大學，畢業後留校任教。先後擔任武漢大學中文系教授、系主任、文學院院長、人文學院藝術系主任等職。主要從事中國古代文學及中國戲劇文化教學研究。是武漢大學“中國古代文學”、“戲劇影視文學”兩個專業的博士生導師。主持國家、省科研項目多個。出版專著四十部，獲國家、省級優秀科研成果－、二等獎十餘項。主要學術職位有：武漢大學學術委員會委員、中國戲曲學會副會長、中國古代戲劇學會副會長、武漢市戲劇家協會副主席。

嚴幹新

1974年陽新一中畢業考入鹹甯醫學院，畢業後考入河南醫科大學研究生。再先後考入瑞士伯爾尼大學、美國華盛頓大學醫學院。獲心内科博士學位。現任美國wainlinehealthr心髒中心基礎研究院主任并兼任該中心主治醫生。同時擔任多個國際知名醫學雜志審稿和多個跨國制藥集團技術顧問及美國心髒學會專業委員。他的心電生理研究成果被寫入美國醫科大學教材，成為心髒科醫生必須掌握的知識，他被美國心髒學界稱為心髒電生理領域的巨人。

徐魯

1979年陽新一中畢業考入武漢師範學院鹹甯分院中文系。1981年開始發表作品，1992年加入中國作家協會。先後出版散文集20餘部，長篇小說3部，還發表了大量的詩歌、兒童文學作品。其作品先後獲中宣部“五個一工程獎”、“中國圖書獎”、“國家圖書獎”、“全國優秀兒童文學獎”、“冰心兒童文學獎”、“湖北文學獎”、“湖北省文藝明星獎”等多項獎項。是全國頗有影響的兒童文學作家、詩人、散文作家。現任湖北省作家協會副主席。

鄧悠平

于1979年在陽新一中剛讀完高一就以優異成績考入中國科技大少年班，畢業後赴美國留學獲博士學位。先後在美國微軟公司、IBM公司任職。

袁智強

1966年1月出生于陽新縣富池鎮袁廣村。1984年從陽新一中考入南京航空航天大學飛行器環境控制與生命保障工程專業。大學畢業後留校任教。先後擔任學生輔導員，學院團委書記，學校将軍路校區辦公室主任等。現擔任航空宇航學院黨委副書記。

劉志剛

1987年陽新一中畢業考入浙江大學，1991年大學畢業投身國防，先後在海軍艦艇學院、浙江大學繼續學習，獲碩士學位，海軍大校軍銜。畢業後擔任海軍第四工程處工程師、連雲港艦副艦長、銅陵艦艇長。2003年起擔任海軍噸位最大級别最高的導彈護衛艦艇長。先後榮獲個人三等功二次，二等功一次，被評為全軍優秀地方大學生幹部，全國十大傑出青年，海軍優秀艦長，模範共産黨員。

現任中國人民解放軍海軍第一艘“遼甯”号航空母艦副艦長。

王堅

1988年陽新一中畢業以第一名成績考入北京大學無線電電子學系，1992年大學畢業先後在中科院物理、NEC,朗訊科技等單位從事科研及技術工作，1997年赴美攻讀電子及計算機工程學博士，2001年學成畢業進入美國朗訊科技，從事科技研發。2002年在美國獨自創辦NETVIEWSOUTIONS公司，任總裁。幾年内擁有多家美國知名網站，2006年回國投資創辦了武漢中頻科技有限公司，同時收購了湖北博亞鋼琴廠，任董事長。

劉義

1988年陽新一中畢業考入武漢大學化學系，先後獲武漢大學碩士、博士學位、現任武漢大學教授，博士生導師，曾在英國做高級訪問學者，在中科院水生所做研究工作和教學工作。科研成果突出，已發表論文200餘篇，合作出著5部，主持國家863計劃、國家自然科學基金會項目4項，還兼任湖北省青年科協會長，湖北省化工學會物理化學專業委員會主任、國家科技獎勵評審專家、國家博士後科學基金會評審專家、國家留學基金項目評審專家等學術職位。

唐曉東

1989年陽新一中畢業，美國德克薩斯州ATM大學博士，美國國家實驗室博士後，現任美國聖母大學教授博士生導師。

王琛

女，1990年陽新一中畢業，以文科第一名考入武漢大學新聞系。1994年畢業到深圳商報社任記者，1999年考入英國利茲大學攻讀工商管理碩士，獲MBA學位。2001年學成回國，先後在深圳風險投資公司、深圳證券公司從事國際業務。2005年創辦億程科技公司，任董事長。

楊帆

1992年陽新一中畢業．考取武漢大學物理系理論物理專業。武大畢業後獲中科院物理研究所碩士學位，專業方向凝聚态理論；後又獲北京大學物理學院博士學位，專業方向高溫超導機制研究；此後在清華大學高等研究中心從事博士後研究，專業方向仍為高溫超導機制。

2004年至今在北京理工大學物理系任教，并繼續從事高溫超導方面的研究。在國際《SCI檢索》刊物上發表學術論文十餘篇，其中三篇發表在美國權威雜志《物理評論》上。

發展态勢

創新月成果

21世紀的開頭四年是陽新一中走出低谷，迅猛發展的四年，是艱苦創業，不斷創新的四年。一中人憑着驕人的成績赢得了上級有關部門的肯定，赢得了陽新人民的信任，赢得了學生家長的贊譽，還赢得了競争對手的尊重。

科研強校

堅持“科研強校”：2001年陽新一中被評為“湖北省教改實驗學校”，2002年被評為“湖北省教改名校”。

改革興校

堅持“改革興校”：一是師資建設走出了新路子。一手抓科研，抓教師的業務水平，鼓勵教學創新，一手抓師德師風建設，弘揚奉獻精神。同時，争取縣委、縣政府的支持，改變原來從鄉鎮學校調人的做法，提高教師起點，花大力氣到大學畢業生供需會上招聘優秀本科畢業生。這四年裡，從高校擇優錄取了近70名優秀本科生，為一中的師資隊伍補充了新鮮血液，注入了生機與活力。二是推行競争機制。中層幹部競争上崗，班主任競争上崗，在用人制度上進行了創新。

嚴謹治校

堅持“嚴謹治校”，強化崗位管理，規範教師行為，注重教師自我教育和崗位訓練。依據《黃石市教師行為規範十不準》規範教師自己的行為。同時加強監督，開展自評、互評、學生評、年級評、處室評的師德評估，評選出優秀班主任、先進工作者，園丁新秀并加以表彰，使陽新一中湧現出了一批讓老區人民信任的愛崗敬業、為人師表、師德高尚的骨幹教師。