優缺點
優點
由于是網絡交易，因此不需要實體店來擺放與展示圖書，在無需店鋪租金的優勢下，圖書網有着實體書店所沒有的成本優勢，正因為如此，圖書網所銷售的書籍相對定價而言，價格存在一定的折扣，而且這種折扣比例比起實體書店也會高出不少。另外一個優點是所具備的圖書種類更加齊全，能夠滿足更加多樣化的需求。
其優點還有以下兩點：
1、網絡媒介具有傳播範圍廣、速度快、超時空性、多媒體傳送、形象生動、雙向交流互動等特點，有助于提高圖書信息傳播效率，增強出版商或書店圖書信息的傳播效果，降低出版商營銷信息傳播成本。
2、網絡營銷實現了圖書産品的直銷，降低了出版商或是書店店面租金成本，減少圖書庫存壓力，減少了生存壓力。
不足
也正是因為圖書網是通過網購圖書的方式來銷售圖書，首先消費者無法更加詳盡的了解書籍的内容，這就要求消費者的每一次購買，要麼是基于對此書已經有了一定的了解，已經先産生了買此書的打算；要麼是出于對書名以及簡介的興趣或者對寫作該書的作者、出版該書的出版社的信任而臨時産生了購買的欲望。
其次，部分圖書網的專業性的書籍還不是很完善如果能豐富下各種工具書的種類，受衆人群會更廣泛些。從用戶群體上劃分，很多都是成年圖書或者是工具圖書，而市場卻忽略了中國兒童圖書的教育，從“少兒圖書館數量不足，缺乏法律和制度保障”也能足夠看出圖書網針對用戶開設的缺乏。
此外也會有一些盜版書籍，殘次品或者過期圖書如出版時間較長等因素，在一定程度上損害了消費者的權益。
改進
由于存在前述的種種不足，圖書網也做出了一定的改進。例如對部分書籍提供了限定頁數的預覽，能夠讓消費者在購買前對該書有一定的了解，在很大程度上避免了出現誤購的情況。在國内目前出現了一些新興圖書比價網站。
所起的作用
不可或缺
二十一世紀是個知識經濟時代，素質教育在深入推進，教育教學的浪潮席卷全國，随着科學技術的迅猛發展和知識信息的不斷更新，書籍越來越顯示出它的巨大作用，讀書對促進學生素質的全面發展，培養學生能力，發展個性特長、開發智力、陶冶情操等方面都起着不可替代的作用。可以想象，學校擁有了圖書館就是給學生創造了一個有助于博覽群書、拓寬知識、全面發展的天地。實際上利用學校圖書館促進學生素質的提高在許多發達國家已有先例。
學校
所謂學校圖書館在國際上通常指的是中小學圖書館，其職能與高等院校圖書館是不一樣的。就中小學圖書館建設而言，經費、場地、藏書及音像資料是硬件，是基礎，它承擔着兩個“中心”的職責，不僅是文獻信息中心，而且是信息資源利用的指導中心。當圖書館具備了較好的硬件條件和一定的基礎之後，圖書館就應該真正發揮作用了。
其實教育界的人士也都明白學校圖書館乃至整個圖書館工作的重要性，1980年聯合國教科文組織《中小學校圖書館宣言》宣告：“中小學圖書館是保證學校對青少年和兒童進行卓有成效的教育的一項必不可少的事業，是保證學校取得教育成就的基本條件”。
就目前來講，學校圖書館一直都還無法引起學校、學生、家長的足夠重視，甚至一度被當成可有可無的附屬品，很多農村中小學圖書館沒有專門的管理人員，圖書館大部分的時間處于鎖門狀态，學校及家長主要重視學習成績而忽視課外閱讀，學生也沒能養成閱讀的習慣，還有圖書管理員對圖書館的宣傳不到位，導緻圖書養在深閨人未識，以至于學校圖書館一直都未能找到自己的位置，無法發揮其文化陣地、學校窗口的重要作用。學校圖書館應在素質教育中怎樣發揮作用？以什麼樣的面貌出現在校園中呢？
首先，應讓學生感覺到圖書館是自己的樂園。教育家陶行知先生說過：“一種生機勃勃、穩定和諧、健康向上的環境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能。”圖書館内外的環境應根據中小學的年齡特點布置，使之安靜、優雅、溫馨、整潔、舒适、又不失活潑。琳琅滿目的課外讀物、有趣的活動資料、挂圖應根據學生的志趣、愛好而提供，良好的圖書館文化，既能誘導讀者的學習欲望，使其獲得知識上的滿足，又能使讀者在閱讀中得到感情上的滿足，精神上的愉悅。
克魯普斯卡娅曾經說過“圖書館員是圖書館事業的靈魂。”也就是說圖書館老師要甘為人梯，為他人做嫁衣，在掌握學生的心理特征的基礎上，不僅為學生創設良好的可視環境氛圍，而且應為學生創設良好的人際關系氛圍，要做到百問不厭，不恥下問，主動成為學生的好朋友。
