測繪工程

測繪工程

地球空間信息技術
測繪工程是指測量空間、大地的各種信息并繪制各種信息的地形圖。它研究和測繪的對象十分廣泛,主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質構造、水文、礦藏等,如山川、河流、房屋、道路、植被等等。通常開發一片處女地或進行大型工程建設前,必須由測繪工程師測量、繪制地形圖,并提供其他信息資料,然後才能進行決策、規劃和設計等工作,所以測繪工作非常重要。通常我們見到的地圖、交通旅遊圖都是在測繪的基礎上完成的。[1]
    中文名:測繪工程 外文名:Surveying and mapping engineering 别名: 學科:地球空間信息技術 修業年限:四年 授予學位:工學學士

行業發展

進行大型工程建設前,必須由測繪工程師測量繪制地形圖,并提供其他信息資料,然後才能進行決策、規劃和設計等工作;在工程建設過程中,也經常需要進行各種測繪、測量,以确保工程施工嚴格按照方案進行;

工程完工後,還需要對工程進行竣工測量,以确保工程質量。因此,工程測繪貫穿整個工程建設過程,所起的作用非常重要。

據《2013-2017年中國工程測繪行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》數據顯示工程測繪行業的上遊産業包括測繪儀器行業、計算機信息行業和航空航天行業,這些産業的發展為工程測繪行業提供了儀器、技術和方法;

而工程測繪行業的下遊産業籠統的說就是基礎設施建設,具體的說包括房屋建築工程行業、礦産勘查開發行業、軌道交通工程行業、公路工程行業、鐵路工程行業、水利工程行業、市政工程行業、海洋工程行業等行業。這些行業的發展為工程測繪提供了市場需求。

我國工程測繪行業的業務承攬一般通過招投标方式進行,承攬模式有總承包、分包等形式。随着我國工程測繪行業市場化改革的推進,測繪工程項目的成本核算與控制、項目質量控制愈發重要。

而且大量的測繪單位是事業單位,在市場經濟發展的背景下,他們面臨更多的改革問題,如事業單位改制問題。進行合理、及時的改革對部分測繪事業單位的發展來說急迫而關鍵。工程測繪市場規模增加的同時也給行業帶來技術、理念、業務上得轉變,測繪單位必須把握趨勢,主動應對。

相關工作

測繪工程管理和監理工程師,從事測繪工程的技術設計工程,起薪3000~5000元/月。

特種工程,從事科研和工程的高級人才。進行規劃設計、施工和運營管理工作,起薪7000~8000元/月。

專業介紹

測繪工程專業需要很強的責任心,更需要耐心、細心。大量的圖紙會讓人覺得枯燥,但野外作業又可遊遍大好河山,找到旅遊的感覺。

培養目标

培養具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感及地圖編制等方面的知識,能在國民經濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦産資源勘察與開發、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統的設計、實施和研究等方面工作的工程技術人才。

培養要求

主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能,空間精密定位與導航的理論,城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術,攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術,各類地圖設計與編制的理論與技術。

畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力:

1.掌握地面測量、海洋測量、航空測量、地球形狀及外部重力場等方面的基本理論和基本知識;

2.掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術;

3.掌握攝影測量(解析攝影測量、數字攝影測量)和圖像圖形信息處理的理論和方法;

4.掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與方法;

5.具有從事國家大地控制網的建立,陸地、海洋、空間精密定位與導航,大比例尺數字化測圖與地籍圖的測繪及其信息系統的建立,各種工程、大型建築物的各階段測繪及變形監測;資源(土地、礦産、海洋等)合理開發、利用及環境整治等方面工作的基本能力;

6.了解現代大地測量、現代工業測量、空間測量、地球動力學、海洋測量等領域的理論前沿及發展動态;

7.熟悉各種測繪方針、政策和法規;

8.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實踐工作能力。

主幹課程

工程測量學、數字測圖原理與應用、測量平差、GPS、測繪學基礎、遙感測量、CAD制圖。

主幹學科

測繪科學與技術。

主要課程

礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、工程測量學、攝影測量學、數字圖像處理、遙感原理與應用、地圖投影、計算機制圖、地理信息系統原理、GPS原理與應用、地圖學、數據庫原理與應用、地籍測量學、數字化測圖技術及應用等。

主要實踐性教學環節

包括課程設計、畢業設計(論文)及專業和專業基礎課集中實習等,一般安排40周。

主要專業實驗

地形測量實習、大地(控制)測量實習、控制網平差計算實習、攝影測量實習、工程測量實習、礦山測量實習、地籍測量實習、GPS定位及導航實習、遙感圖像處理實習、地圖編繪實習、課程設計、畢業設計(論文)

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