圖書簡介
本書用生動通俗的語言講述了紅軍二萬五千裡長征的故事。在長征途中，紅軍以驚人
的毅力和對革命必勝的信念克服了饑餓、傷痛等種種艱難困苦，擺脫了尾追之敵，消滅了阻攔之敵，翻越了雪山草地，最終到達陝北根據地，實現三大主力勝利會師。
圖書目錄
“十送”紅軍
蔣介石下達追堵命令
悲壯慘烈的湘江之役
“三老”耕雲播雨
強渡烏江
智取遵義城
遵義會議側記
土城失利
一渡赤水
軍民一家親
紅軍女運輸隊
紮西集結
二渡赤水
打土豪專家
紅軍和各族人民心連心
奪取婁山關
這一仗，打得真漂亮
巧渡金沙江
賀龍扔草帽騙敵
包坐之戰
歃血為盟
十七勇士強渡大渡河
飛奪泸定橋
爬雪山
過草地
突破天險臘子口
半壁河山成血海
項英、陳毅突圍
瞿秋白從容就義
帶鐐長街行
投身革命即為家
創業艱難百戰多
徐海東劉志丹陝北會合
張國焘大哭
三大主力紅軍會師陝北
中央紅軍到陝北
紅軍回憶錄
毛澤東詩詞 七律·長征
紅軍不怕遠征難
萬水千山隻等閑
五嶺逶迤騰細浪
烏蒙磅礴走泥丸
金沙水拍雲崖暖
大渡橋橫鐵索寒
更喜岷山千裡雪
三軍過後盡開顔
毛澤東簡介
毛澤東（1893年12月26日-1976年9月9日），字潤芝（原作詠芝，後改潤芝）；筆名：子任、二十八畫生（“二十八畫”即“毛澤東”這三個字的繁寫體總共的筆畫數，國際共産主義運動卓越的領導者，政治家、軍事家。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山沖一個農民家庭。1976年9月9日在北京逝世。作為中華民族的領袖，偉大的無産階級革命家、戰略家和理論家，中國共産黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的締造者和領導人，詩人，書法家。毛澤東被視為是現代世界曆史中最重要的人物之一；時代雜志将他評為20世紀最具影響100個人物。
曆史教材
教學目标
一、知識目标
引導學生了解紅軍四次“圍剿”的勝利和第五次反“圍剿”失敗的原因。長征的開始。掌握遵義會議的的召開及其偉大的曆史意義。紅軍長征的過程及意義。
二：能力目标
通過教師對長征是我們的失利、敵人的暫時勝利開始，變成我們勝利、敵人的失敗而告終這一過程的引導，培養學生辨證地分析事物的方法及透過現象看本質的分析問題的能力。
三：情感态度價值觀目标
①紅軍四次反“圍剿”鬥争的勝利，是由于執行了以毛澤東為代表的正确的作戰方針的結果；王明“左”傾錯誤是第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫進行了長征的原因。
②遵義會議結束了王明“左"傾錯誤在中央的統治，确立了以毛澤東為核心的新中央的正确領導，是黨的曆史上生死攸關的轉折點。
③紅軍長征是一個偉大的艱苦曆程。長征的勝利，保存了黨和紅軍的基本力量，開始了中國革命的新局面。
④通過本節課的學習，激發學生熱愛中國共産黨、熱愛人民軍隊、熱愛社會主義祖國的崇高的感情。學習人民軍隊克服困難、艱苦奮鬥的革命精神。
四：教學方法： 分組導學
分組：依據學生的性格、性别、能力、家庭背景等将學生 分為幾個小組。
精心設計好适合不同層次學生需要的練習題。
五。教學過程：
1. 由學生做複習小導師，複習：
2. 南昌起義的時間及主要人物和曆史意義；
3. “八七”會議的時間和曆史意義；
4. 三灣改編的曆史意義
5. 井岡山革命根據地的建立和井岡山會師
6. 國共對峙時期，中共的土地革命綱領
7.紅色政權建立的時間和主要領導人
長征故事
《老山界》《過雪山，草地》《飛奪泸定橋》
- 教師提問：為什麼要進行長征？
2.啟發學生理解：在紅軍和中國革命處于危急時刻，為了保存革命力量，被迫長征。
3. 由學生設計表格，概括遵義會議的召開，内容和曆史意義
4. 由學生講解長征勝利這一幕，結合地圖，明确紅軍經過的十一個省份：贛，湘，閩，粵，桂，黔，滇，川，康，甘，陝。
5. 由學生讨論長征的意義，教師歸納。
6. 複習小結：以問題的形式出現，學生搶答完成。
問題設定：1）長征的背景 2）長征的出發地，具有轉折意義的會議，兩次會師。
闆書設計
一。 紅軍長征的開始和遵義會議
1. 長征的原因
2. 遵義會議
二。 紅軍長征的勝利
1. 艱苦的曆程
2. 吳起鎮會師
3. 會甯會師
