書籍簡介
該課程以教育部和上海市教委頒發的中小學生心理健康教育、生命教育、生涯指導教育、安全教育綱要為主要依據，從“人”的角度，圍繞小男生們成長必須面對的與性别相關的困惑組織教學内容，着重幫助他們了解性生理、性心理等方面的知識和增強保護、悅納自己的基本能力，從而提升敢于擔當的勇氣與素養。上教社表示，《小小男子漢》課程的對象是小學四五年級的男生。之所以采用男女生分班上課模式，是為了在同性夥伴中更開放地讨論一些平時很難展開的問題，借用各種遊戲和活動幫助男生輕松補上“人之初”的必修課。
作者簡介
主編尤睿，靜安區閘北第三中心小學校長。在閘北三小多年實施男生教育課程的基礎上，在靜安區教育學院德育室的支持下，由來自不同中小學的心理健康、生命教育教師組成編寫隊伍完成了本教材的編寫。由上海教育出版社特邀上海臻意雅創藝術工作室的阙穎創作繪制插圖。
課程内容
這本教材共分6個篇章。
第一課“我是男孩”，主要幫助男生理解“為什麼我是男孩不是女孩？”“男孩和女孩究竟有哪些不同？”“怎樣才能成長為‘最好的自己’？”等問題。
第二課“擁抱我自己”，主要幫助男生理解“為什麼要正确認識我自己？”“什麼樣的男孩算得上‘酷’？”“怎樣才能減少難言的煩惱？”等問題。
第三課“好想長大”，理解“父親對兒子意味着什麼？”“怎樣把學習變成一種有趣的活動？”“為什麼男子漢要有擔待？”等。
第四課“親近大自然”，分成“人是大自然中普通的一員嗎？”“怎樣與自然界的同伴們相處？”“為什麼說真正的強者是生命的守護者？”等3個模塊。
第五課“社會大沖浪”，分成“男子漢怎樣表達‘愛’？”“生活中要不要講‘哥們義氣’？”“什麼是公共生活？”等3個模塊。
第六課“活力美少年”，是幫助男生理解“如何在數字化生活中活力暢遊？”“為什麼要有投資和理财的意識？”“怎樣成為面向未來敢夢敢想的男子漢？”等問題。
前言
嗨！男孩和女孩是一樣嗎？
不管是或者不是，當一個男孩子從媽媽肚子裡“蹦”出來的那一天開始，在他的生命中便已經埋下了一顆“男子漢”的種子。随着邁出的每一步，他都會感受到成長的喜悅和煩惱，都要品嘗生活的酸甜苦辣。這些生活中的經曆就像陽光和營養，滋潤着他的成長。
生活中，人類個體之間的差異遠遠大于性别之間的差異。人們常說“性格決定命運”，一個人的性格、氣質和思維方式給個人生活帶來的影響，往往超過是男是女對生活的影響。
但是，性别差異是客觀存在的。一位獲得諾貝爾獎的科學家指出，人的行為受到文化和環境的影響，但一些根本性的東西還是由基因決定的。男孩和女孩在遺傳基因、性激素分泌和大腦發育方面确實是有區别的。同時，長期以來家長的期望和傳統文化的塑造，潛移默化地形成了世界各民族大同小異的關于男孩/女孩的行為“範兒”。今天，科學技術的進步和現代社會思想觀念的變化，正在削弱男孩和女孩生物學意義上的不平衡；越來越趨同的社會期待，為每一個男孩/女孩敞開了凸顯個性、自由翺翔的發展空間。
“男孩膽大好奇、活潑好動，有時調皮搗蛋……”這隻是人們已經習慣的一種思維定勢。事實上，男孩的成長有着自己的規律和秘密。期冀本教材能成為你心愛的夥伴，陪伴你學會生活、學會合作、學會幽默、學會愛。
相信你，一定會成長為真正的男子漢。
