簡介
脫産學習，就是參加工作後再去校内進行全日制學習的方式，其管理模式與普通高校一樣，學習期間不在原單位工作，不占用周六和周日的工休時間，對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩定的寒暑假期安排。脫産學習适合不參加工作全力學習，且沒有生活負擔人。
學習形式
我國的成人高等教育主要是針對已走上社會或已在各種不同生産及工作崗位的具有高中以上的文化程度的從業人員，所進行的高等教育層次的各類教育和培訓。按教育類型劃分，可分為學位與文憑教育和非文憑教育，按學習形式又可分為函授、夜大和脫産班三類。
函授學習就是學校将教材發給你，你通過自己閱讀、電視講座、電腦等方式進行學習，你和老師的交流是用過通信、電子郵件等方式進行的，作業也是通過信件或電子郵件等方式上交的。有時會有幾天的面授學習和考試，通過考試就可以取得相應的證書。
按照教育部《關于加強成人高等教育招生和辦學秩序管理的通知》教發（2007）23号第六條規定，成人高等教育要積極适應在職人員的需求，繼續堅持以業餘學習為主的辦學形式，從2008年起，普通高等學校停止招收成人脫産班，成人高等學校招收成人脫産班的規模要根據具體行業需求從嚴、合理确定。
學習時間
夜大通常是為了考慮已有工作的學生而安排的一種授課方式。通常在周六周日上課，有時候會安排在晚間上課。考試形式也與統招生無太大差别。隻是時間上有時候會安排在晚間考試。
專業學位教育的學習方式按照非全日制和全日制攻讀種類的不同而不同：非全日制攻讀專業學位以業餘時間學習為主，利用周末、節假日上課或集中授課的方式，進行不脫産或半脫産學習，學習時間一般為2-4年；全日制攻讀專業學位的人員全脫産學習，學習時間一般為2年，同時必須保證不少于半年的實踐教學，應屆本科畢業生的實踐教學時間原則上不少于1年。
輔導教材
成人高考教材除了考試大綱全國統一以外，教材輔導書試題都沒有做統一規定。考生在選擇教材時應謹慎，選擇輔導書、習題集時要看看教材出版社單位是否是合法的法人，編寫小組是否有正式的名稱，出版社、出版單位最好選正規的單位。購書時應該到大書店或者各區縣成考辦購買以防盜版、假冒僞劣輔導資料。
一般而言，成人高考高中起點升專（本）科的教材出版社分為人民教育出版社、高等教育出版社，還有人大出版社和成教出版社出版等，專升本專業教材則由中央廣播電視大學出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。具了解，如果上輔導班的話高中起點的教材用人民教育出版社的，專升本的教材用電大版高教版的比較多。
社會新聞
科學完善的學習機制是學習型黨組織的制度特征。在推進學習型黨組織建設的進程中，學習型黨組織既要有推動學習的教育培訓、黨性分析、考核評價機制，同時也要有相應的科學的黨内學習指導服務體系、先進的黨内管理制度和用人導向機制，形成用健全的制度機制推進理論武裝、促進黨員學習、實現發展創新的格局。
要把考核黨員幹部學習情況作為重點，把領導幹部學習情況納入考核指标體系，落實到領導幹部的平時考核、年度考核、屆中屆末考核中；要做好跟蹤考察黨員幹部工作，把黨員幹部教育培訓作為考察幹部、發現幹部的重要渠道，對幹部在培訓機構學習期間的表現進行多方面的考察，并将幹部學習培訓情況作為評價幹部的重要依據；要建立健全幹部學習培訓考核制度，健全述學、評學、考學、督學制度，建立幹部脫産學習考核制度，構建幹部學習考核評價的制度體系。
