基本内容
三個年級共有四個不同的版本。初一年級版、初二年級版、初三年級語數外版、初三年級物理版。分别按年級、按版本訂閱，定價24元。
介紹
為适應全省各地規範辦學行為、深化素質教育的需要，2009年9月起，刊物版面進行适當調整，進一步明确不同版别的功能定位。新學年刊物共有以下5個版别：
七年級視野版：精心設計紀實主頁、健康快車、學科天地、主題單元、視野看台、時尚空間、開心直播七大闆塊，以積極健康、生動而有朝氣的内容吸引孩子們的目光，拓寬他們的視野，提升他們的學習興趣，引領他們完成從小學生到初中生的角色轉變，樹立正确的人生觀、世界觀和價值觀。
八年級讀寫版：分閱讀和寫作兩大闆塊，緻力于培養學生的人文精神、提高學生的語文素養，以高品位的閱讀精品和學生原創的優秀作文為主要内容，既關注學生語文閱讀能力、文學欣賞以及寫作水平的提高，又關注他們人生觀、價值觀、道德觀的培養。
九年級中考版：以合刊形式出版，兩月一期。以名教師、特級教師為主體作者隊伍，一方面緊扣過往中考，研究分析考試動态與趨向，指導複習；另一方面圍繞學科進度拓展内容，從教師與學生的需要出發，着重進行語數外三大門學科的複習指導，同時引領學生的全面發展。
八年級物理版：以合刊形式出版，兩月一期。以名教師、特級教師為主體作者隊伍，緊扣教材，重點輔導，注重與生活實踐相結合，培養學生的物理學習興趣。
九年級物理版：以合刊形式出版，兩月一期。緊扣教材，對初中階段物理學科重要考點進行專題輔導，幫助學生輕松應對物理中考。
學習方法推薦
初中階段的我，不僅努力學習了課内的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正了解了我的學習方法的内涵與真谛的話，你會發現這一方法不僅僅是用于我，還适用于很多同樣的同學。由于我接觸的中上等的同學比較多，此方法更适用于學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。我寫這篇文章也隻是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出适合自己的學習方法，這樣才能有收獲。
還要在這裡強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現“學習，是一塊馍，你能嚼出它的香味來。”（此句引自肖複興肖鐵的《我教兒子學作文》1996年4月第一版211頁）
這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的幹脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
學習未動，興趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對于學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比别人多了許多精力，勝算也就大一些。
經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比别人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了别人都難以做到的對于學習的一種艮勁，所以她能過做出許多别人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也并非一件難事。在這裡我隻介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以後，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要别人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬着頭皮做這種并不願意做的事情，并投以很大的熱情，争取做得好一點。得到别人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什麼興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師探讨問題。就這兩條措施，十天之内使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定着學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
務學與求道
還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔；思而不學則殆。”這句話可不是随便說說，是有着深刻内涵的。它揭示了務學與求道的基本關系。
務學就是學知識學本領，掌握技能；而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理（在這裡可以認為是那些有實踐意義的理論）。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關系。
務學與求道必須協調發展，保證二者同步實施，同步發展。
務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇轼的《日喻》來讀讀，那裡已經叙述得很清楚了。
搞好務學與求道之間的關系，包括兩方面的内容。一是在思考和實幹結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。
研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經驗，通過反複的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是确定學習方法的方法。
搞好了務學與求道的關系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最适用于自己的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發展代表着先進的學習方法的發展要求，代表着先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務學與求道必須協調發展，二者要同步實施，同步發展。
