主要内容
原文如下:
繞池遊
〔旦上〕夢回莺啭,亂煞年光遍。人立小庭深院。〔貼〕炷盡沉煙,抛殘繡線,恁今春關情似去年?〔烏夜啼〕“〔旦〕曉來望斷梅關,宿妝殘。〔貼〕你側着宜春髻子恰憑闌。〔旦〕翦不斷,理還亂,悶無端。〔貼〕已分付
催花莺燕借春看。”〔旦〕春香,可曾叫人掃除花徑?〔貼〕分付了。〔旦〕取鏡台衣服來。〔貼取鏡台衣服上〕“雲髻罷梳還對鏡,羅衣欲換更添香。”鏡台衣服在此。
步步嬌
〔旦〕袅晴絲吹來閑庭院,搖漾春如線。停半晌、整花钿。沒揣菱花,偷人半面,迤逗的彩雲偏。〔行介〕步香閨怎便把全身現!〔貼〕今日穿插的好。
醉扶歸
〔旦〕你道翠生生出落的裙衫兒茜,豔晶晶花簪八寶填,可知我常一生兒愛好是天然。恰三春好處無人見。不堤防沉魚落雁鳥驚喧,則怕的羞花閉月花愁顫。〔貼〕早茶時了,請行。〔行介〕你看:“畫廊金粉半零星,池館蒼苔一片青。踏草怕泥新繡襪,惜花疼煞小金鈴。”〔旦〕不到園林,怎知春色如許!
皂羅袍
原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院!恁般景緻,我老爺和奶奶再不提起。〔合〕朝飛暮卷,雲霞翠軒;雨絲風片,煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤!〔貼〕是花都放了,那牡丹還早。
好姐姐
〔旦〕遍青山啼紅了杜鵑,荼蘼外煙絲醉軟。春香啊,牡丹雖好,他春歸怎占的先!〔貼〕成對兒莺燕啊。〔合〕閑凝眄,生生燕語明如翦,呖呖莺歌溜的圓。〔旦〕去罷。〔貼〕這園子委是觀之不足也。〔旦〕提他怎的!〔行介〕
隔尾
觀之不足由他缱,便賞遍了十二亭台是枉然。到不如興盡回家閑過遣。〔作到介〕〔貼〕“開我西閣門,展我東閣床。瓶插映山紫,爐添沉水香。”小姐,你歇息片時,俺瞧老夫人去也。〔下〕〔旦歎介〕“默地遊春轉,小試宜春面。”春啊,得和你兩留連,春去如何遣?咳,恁般天氣,好困人也。春香那裡?〔作左右瞧介〕〔又低首沉吟介〕天呵,春色惱人,信有之乎!常觀詩詞樂府,古之女子,因春感情,遇秋成恨,誠不謬矣。吾今年已二八,未逢折桂之夫;忽慕春情,怎得蟾宮之客?昔日韓夫人得遇于郎,張生偶逢崔氏,曾有《題紅記》、《崔徽傳》二書。此佳人才子,前以密約偷期,後皆得成秦晉。〔長歎介〕吾生于宦族,長在名門。年已及笄,不得早成佳配,誠為虛度青春,光陰如過隙耳。〔淚介〕可惜妾身顔色如花,豈料命如一葉乎!
山坡羊
沒亂裡春情難遣,蓦地裡懷人幽怨。則為俺生小婵娟,揀名門一例、一例裡神仙眷。甚良緣,把青春抛的遠!俺的睡情誰見?則索因循腼腆。想幽夢誰邊,和春光暗流傳?遷延,這衷懷那處言!淹煎,潑殘生,除問天!身子困乏了,且自隐幾而眠。〔睡介〕〔夢生介〕〔生持柳枝上〕“莺逢日暖歌聲滑,人遇風情笑口開。一徑落花随水入,今朝阮肇到天台。”
小生順路兒跟着杜小姐回來,怎生不見?〔回看介〕呀,小姐,小姐!〔旦作驚起介〕〔相見介〕〔生〕小生那一處不尋訪小姐來,卻在這裡!〔旦作斜視不語介〕〔生〕恰好花園内,折取垂柳半枝。姐姐,你既淹通書史,可作詩以賞此柳枝乎?〔旦作驚喜,欲言又止介〕〔背想〕這生素昧平生,何因到此?〔生笑介〕小姐,咱愛殺你哩!山桃紅
則為你如花美眷,似水流年,是答兒閑尋遍。在幽閨自憐。小姐,和你那答兒講話去。〔旦作含笑不行〕〔生作牽衣介〕〔旦低問〕那邊去?〔生〕轉過這芍藥欄前,緊靠着湖山石邊。〔旦低問〕秀才,去怎的?〔生低答〕和你把領扣松,衣帶寬,袖梢兒揾着牙兒苫也,則待你忍耐溫存一晌眠。
〔旦作羞〕〔生前抱〕〔旦推介〕〔合〕是那處曾相見,相看俨然,早難道這好處相逢無一言?〔生強抱旦下〕〔末扮花神束發冠,紅衣插花上〕“催花禦史惜花天,檢點春工又一年。蘸客傷心紅雨下,勾人懸夢采雲邊。”吾乃掌管南安府後花園花神是也。因杜知府小姐麗娘,與柳夢梅秀才,後日有姻緣之分。杜小姐遊春感傷,緻使柳秀才入夢。咱花神專掌惜玉憐香,竟來保護他,要他雲雨十分歡幸也。
鮑老催
〔末〕單則是混陽蒸變,看他似蟲兒般蠢動把風情扇。一般兒嬌凝翠綻魂兒颠。這是景上緣,想内成,因中見。呀,淫邪展污了花台殿。咱待拈片落花兒驚醒他。〔向鬼門丢花介〕他夢酣春透了怎留連?拈花閃碎的紅如片。秀才才到的半夢兒;夢畢之時,好送杜小姐仍歸香閣。吾神去也。〔下〕山桃紅
〔生、旦攜手上〕〔生〕這一霎天留人便,草借花眠。小姐可好?〔旦低頭介〕〔生〕則把雲鬟點,紅松翠偏。小姐休忘了啊,見了你緊相偎,慢厮連,恨不得肉兒般團成片也,逗的個日下胭脂雨上鮮。〔旦〕秀才,你可去啊?〔合〕是那處曾相見,相看俨然,早難道這好處相逢無一言?
〔生〕姐姐,你身子乏了,将息,将息。〔送旦依前作睡介〕〔輕抇旦介〕姐姐,俺去了。〔作回顧介〕姐姐,你可十分将息,我再來瞧你那。“行來春色三分雨,睡去巫山一片雲。”〔下〕〔旦作驚醒,低叫介〕秀才,秀才,你去了也?〔又作癡睡介〕〔老旦上〕“夫婿坐黃堂,嬌娃立繡窗。怪他裙衩上,花鳥繡雙雙。”孩兒,孩兒,你為甚瞌睡在此?〔旦作醒,叫秀才介〕咳也。〔老旦〕孩兒怎的來?〔旦作驚起介〕奶奶到此!
〔老旦〕我兒,何不做些針指,或觀玩書史,舒展情懷?因何晝寝于此?〔旦〕孩兒适在花園中閑玩,忽值春暄惱人,故此回房。無可消遣,不覺困倦少息。有失迎接,望母親恕兒之罪。〔老旦〕孩兒,這後花園中冷靜,少去閑行。〔旦〕領母親嚴命。〔老旦〕孩兒,學堂看書去。〔旦〕先生不在,且自消停。
〔老旦歎介〕女孩兒長成,自有許多情态,且自由他。正是:“宛轉随兒女,辛勤做老娘。”〔下〕〔旦長歎介〕〔看老旦下介〕哎也,天那,今日杜麗娘有些僥幸也。偶到後花園中,百花開遍,睹景傷情。沒興而回,晝眠香閣。忽見一生,年可弱冠,豐姿俊妍。于園中折得柳絲一枝,笑對奴家說:
“姐姐既淹通書史,何不将柳枝題賞一篇?”那時待要應他一聲,心中自忖,素昧平生,不知名姓,何得輕與交言。正如此想間,隻見那生向前說了幾句傷心話兒,将奴摟抱去牡丹亭畔,芍藥闌邊,共成雲雨之歡。兩情和合,真個是千般愛惜,萬種溫存。歡畢之時,又送我睡眠,幾聲“将息”。
正待自送那生出門,忽值母親來到,喚醒将來。我一身冷汗,乃是南柯一夢。忙身參禮母親,又被母親絮了許多閑話。奴家口雖無言答應,心内思想夢中之事,何曾放懷。行坐不甯,自覺如有所失。娘呵,你教我學堂看書去,知他看那一種書消悶也。〔作掩淚介〕
綿搭絮
雨香雲片,才到夢兒邊。無奈高堂,喚醒紗窗睡不便。潑新鮮冷汗粘煎,閃的俺心悠步亸,意軟鬟偏。不争多費盡神情,坐起誰忺?則待去眠。〔貼上〕“晚妝銷粉印,春潤費香篝。”小姐,薰了被窩睡罷。
尾聲
〔旦〕困春心遊賞倦,也不索香薰繡被眠。天呵,有心情那夢兒還去不遠。
春望逍遙出畫堂,(張說)間梅遮柳不勝芳。(羅隐)
可知劉阮逢人處?(許渾)回首東風一斷腸。(韋莊)
作者簡介
明嘉靖二十九年八月十四日(1550年9月24日),湯顯祖出生于一個書香世家。原居臨川文昌裡(今臨川文昌橋東太平街湯家山),後移居沙井巷,建“玉茗堂”(内有攬秀樓、清遠樓、毓霭池、金柅閣等),故又自号清遠道人,晚年又号繭翁。其祖上4代均有文名:高祖、曾祖藏書、好文。
祖父湯懋昭,字日新,博覽群書,精黃老學說,善詩文,被學者推為“詞壇名将”;父親湯尚賢是個知識淵博的儒士,為明嘉靖年間著名老莊學者、養生學家、藏書家,重視家族教育,為弘揚儒學,他在臨川城唐公廟創建“湯氏家塾”,并聘請江西理學大師羅汝芳為塾師,課教宗族子弟,生子湯顯祖、湯儒祖、湯奉祖(湯鳳祖)、湯會祖、湯良祖、湯寅祖;伯父湯尚質酷愛戲曲,還從事過戲曲活動,母親自幼熟讀詩書。
雖然湯懋昭、湯尚賢父子門派不同,但均是滿腹經綸的學者,祖輩的認真求學的态度,在湯顯祖幼小的心靈中打下深刻的烙印。湯顯祖天資聰慧,從小受家庭熏陶,勤奮好學。5歲時進家塾讀書,12歲能詩,13歲(嘉靖四十一年)從徐良傅學古文詞,14歲便補了縣諸生。21歲中了舉人。
按他的才學,在仕途上本可望拾青紫如草芥了。但是,跟随整個明代社會一起堕落的科舉制度已經腐敗,考試成了上層統治集團營私舞弊的幕後交易,成為确定貴族子弟世襲地位的騙局,而不以才學論人。萬曆五年(1577)、萬曆八年(1580)兩次會試,當朝首輔張居正要安排他的幾個兒子取中進士,為遮掩世人耳目,又想找幾個有真才實學的人作陪襯。他打聽到海内最有名望的舉人無過于湯顯祖和沈懋學等人,就派了自己的叔父去籠絡他們。
昆曲劇目
《驚夢》訴說魅力昆曲這張畫是由已故國畫大師程十發老師的作品《驚夢》制作而成,由著名的上海昆劇團提供。靈動的神情,美麗的服飾,大師的妙筆讓昆曲的魅力無限流露。驚夢是明代戲劇家湯顯祖代表作《牡丹亭》中一出經典段落。昆曲的經典劇目除了《牡丹亭》之外,還有《西廂記》、《琵琶記》、《長生殿》和《桃花扇》等。
昆曲,現又被稱為“昆劇”,産生于明代的江蘇昆山,迄今已有六百多年曆史。昆曲是我國傳統戲曲中最古老的劇種之一,也是我國傳統文化藝術,特别是戲曲藝術中的珍品,被稱為百花園中的一朵“蘭花”。我國現存曆史較長的地方劇種,幾乎無不受過昆劇藝術的影響,因此昆曲有“中國戲曲之母”的雅稱。
2001年5月18日,昆曲被聯合國教科文組織列為“人類口述和非物質遺産代表作”,昆曲的地位和價值受到全世界的關注。感謝上海昆劇團提供的這幅《驚夢》作品,讓昆曲的獨特魅力展示在億萬用戶面前。作為中華文化的瑰寶,作為獨特的世界遺産,昆曲的藝術傳承之路需要大家更多的關注。



















