學校概況
武漢市第十一中學建校于1954年。是解放後黨和政府創辦的第一批中學中的一所，1982年定為武漢市重點中學。1994年被武漢市政府首批命名為綜合辦學水平先進學校。1999年被湖北省政府命名為省級示範學校。
學校占地面積32589平方米，建有12950平方米的教學綜合樓，2774平方米的實驗大樓，6400平方米的體育館和有綠草如茵田徑場及環形塑膠跑道。學校綠樹成蔭，環境優美，布局合理，是武漢市花園式學校，武漢市校園文化建設十佳學校，湖北省園林式學校。現有30個教學班，1600名學生，140多名教職工，是一所全日制的單設高中。多年來，學校在各級政府、教育行政部門和社會各界的關懷和支持下，有了長足的發展，建成了教學、教研、活動為一體的綜合教學區。教學區内設有教學、實驗、科技、電教、藝術、網絡信息、圖書閱覽、體育訓練等八個中心。雙向閉路電視教學系統的設置和校内微機聯網使學校辦學條件基本上達到了素質教育的要求。
學校全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，在優化常規管理的基礎上，逐步形成了“發展性教育”的辦學特色，初步構建了教育、教學、管理的三個模式。學生在德、智、體、美等方面得到了和諧發展，學生主體作用得到了較充分地發揮。學校高考升學率年年保持在100%,上省線率穩定在90%以上,上重點大學的比例超過60%;群衆性體育活動開展良好，體育競賽團體總分進入全市前四名；一大批學生藝術作品在國際、國内獲獎,學生自編、自演的節目多次在中央電視台播出;有三項科技發明獲國家專利,一項獲全國銀牌,近千條發明建議得到專家好評。學校有十餘名教師獲全國優秀教師、省特級教師稱号、有30多名市、區學科帶頭人、優秀青年教師、教師隊伍結構合理、綜合素質較高。
十一中人正在以嶄新的教育觀念、積極的進取精神、強烈的創新意識闊步邁向21世紀。
辦學特色
我校是被省市認定的省級示範重點高中。學校以優美的教學環境，文明的校園風貌，一流的管理水平，榮獲省"文明單位"，"省校園管理先進單位""省園林式學校""市校園文化建設十佳學校"，"市環境教育示範學校"等光榮稱号。
長期以來，學校領導一直都把校園環境建設和學生環保意識教育作為素質教育中很重要的一個組成部分，注重校園環境建設和發揮環境育人功能，讓學生在優美的學習環境和文明的育人氛圍中受到感染，陶冶情操，淨化心靈。
學校精心規劃和實施校園園林建設，校園綠化率100%，綠化覆蓋率達42%，培植草本植物五十多種，校内綠樹成蔭，綠草如茵，粉紅色的教學大樓坐落在綠色叢中，樓内垂直綠化層層相連，空中花園，園中園相映成趣，桂園、梅園、桃園曲徑通幽，宛如一幅秀麗的風景畫。
學校重視對學生的人文思想，環保意識的教育，多次請有關專家，教授到校作"珍惜環境資源，保護生态環境"的報告及環保知識專題講座，組織學生進行大氣分析，噪聲監測，利用假期組織學生進行"長江主支流水文調查分析"的社會實踐活動，寫出了有價值的調查報告，受到省市有關部門的重視。
學校還多次組織學生開展環保知識競賽、論文競賽活動，"愛護每一塊綠地，珍惜每一寸自然資源""善待地球就是善待自己""沒有地球的健康，就沒有人類的健康"等環保警句，已成為同學共勉的贈言，有的還錄入班級箴言集。校内昭示環保的标識随處可見。參加環保知識競賽已成為同學們最喜愛的活動。
"1999年武漢市中學生環保知識競賽"我校曾寒玉等同學獲二等獎。2000年"首屆全國中學生網上環保知識競賽"我校獲全國一等獎一名，二等獎四名，三等獎九名。充分展示了我校在學生中進行環保教育的豐碩成果。每年四月的科技節，都将開展旨在保護環境的教育活動。學校還将學生的"環保論文集"制作成音像資料，不定期地組織學生學習和觀看。
學校還制定了争創省級綠色學校和全國綠色學校的努力目标和具體規劃，不久的将來，學校的環保教育将成為我校素質教育的又一新的特色。
學校領導
高文敏：
武漢市第十一中學黨委書記，武漢市五一勞動獎章獲得者,帶領武漢十一中一班人開拓進取，成績顯著。
陳順平：
武漢市第十一中學校長，湖北省優秀教師，武漢市化學學科帶頭人，硚口區拔尖人才，在青年優質課競賽中獲全國一等獎。
關明福：
武漢市第十一中學顧問，分校校長，省特級教師，市管優秀專家，湖北省優秀校長，四十年來忠誠黨的教育事業，不斷更新教育思想，在教育、教學、學校管理中作出了應有的貢獻。
祝文豔：
武漢市第十一中學分管教學副校長，語文學科高級教師。
華錦山：
武漢市第十一中學副校長，工會主席，地理學科高級教師。
彭斌：
武漢市第十一中學紀委書記，數學學科高級教師。
張京：
武漢市第十一中學分校副校長，湖北省特級教師，全國優秀教師，市管優秀專家。他以高尚的師德、深厚的知識、精湛的教藝赢得了學生的愛戴、家長的贊譽、同行的好評。在教學管理中提出的“自主——合作——創造”模式在省市得到推廣。
湯惠：
武漢市第十一中學分校副校長，全國優秀教師，武漢市物理學科帶頭人，橋口區拔尖人才。撰寫的論文在多種刊物上發表并多次榮獲省、市獎勵，參加的課題研究達到國家先進水平。在教育管理中總結的“有序－互動－創新”的模式在省、市得到推廣。
學校特色
教學科研
學校教育科研成效顯著，一批“九五”國家、省、市課題結題并獲優秀成果獎，一百多篇論文在各級刊物上發表，“十五”期間學校又承擔了全國、省、市課題。在先進教育思想的指導下，學校教育教學質量穩步提高，學校在德、智、體、美等方面得到了和諧發展，學生主體作用得到較充分地發揮，高考上線率100%，上重點大學的比例超過60%，體育競賽在全省名列前四名，科技活動多次在全國獲得金獎。
目前，十一中正以穩、實、活、新、高的面貌，向全國名校邁進。
科技特色
近幾年，我校堅持“一切為了學生的發展，為了一切學生的發展”的辦學宗旨，自主辦學，主動發展，逐步建立“課堂滲透、野外考察、實驗探索、校園科技、發明創造、研究活動”六大陣地，形成科技教育基本運行機制。充分依靠社會力量，利用社區、家庭教育資源，發展成為學生喜歡、家長放心、社會滿意，并具有科技教育特色的省級示範高中。學校科技教育有雄厚的群體基礎，創造了顯著的項目特色，取得較高層次的科技競賽成績。我校學生在全國頭腦奧林匹克競賽、科技創新大賽、生物與環境科學實踐競賽中獲金獎3項、銀獎4項、銅獎4項，獲國家專利三項，獲長江小小科學家提名獎二項，獲省、市級科技競賽獎200多項。學校先後獲得了“省綠色學校”、“市綠色學校”、“市科技教育先進學校”、“全國科技教育實驗單位”等一系列榮譽稱号；《中國教育報》、《光明日報》、《中國環境報》、《長江日報》、《武漢晚報》、《中國科技報》等報刊都對學校科技教育工作進行過報道，收到了良好的社會效益。
體育特色
