恩施市中等職業技術學校

辦學曆史

1984年，學校由普教轉型為職教，市政府行文更名為恩施市職業高中；1985年11月經省教委檢查合格後批準為恩施市職教中心；1987年5月被省教委認定為“湖北省重點職業中學”；

1991年11月通過專家組評審，被國家教委批準為全國206所“省級重點職業高中”之一；1995年被評為首批“國家級重點職業高中”；

1999年5月，為落實省教委、省計委“5.12工程”計劃，恩施市人民政府行文将恩施市職業高中、恩施市教師進修學校、恩施市民族成人中專、恩施市農機學校合并，組建成恩施市中等職業技術學校，并同時通過專家組評估驗收，被評為首批國家級重點職校。

專業介紹

學校現設有:普通高中部、中專部、職業高中(職高)部、培訓部（培訓部轄：恩施市中小學教師繼續教育中心;恩施市農村勞動力轉移培訓；恩施州廣播電視大學恩施市分校）和汽車駕駛培訓中心五個部門。

現有43個教學班，學生、學員4100人(2008年11月統計)，有計算機軟件與應用、電子電器應用與維修、幼兒師範教育、旅遊服務、航空與航海服務、模具設計與制造、汽車維修與駕駛等10多個專業。除此之外，學校還擔負着“陽光工程”、“雨露計劃”、農民工轉移、駕駛維修培訓及恩施市中小學教師繼續教育培訓等培訓任務，是集職高、中專、駕培、繼教、農民工轉移培訓為一體的綜合性職業技術學校。

辦學思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，服務地方經濟和社會發展，培養面向電子信息（IT）及相關服務性産業、機電、數控、幼兒教育等，适應生産、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高素質技能型專門人才。

遵循“以市場為導向，以改革為動力，以質量求生存，以規模促效益，以特色創品牌”的思路辦學；采取“校企聯合，工學結合”的開放式辦學模式；堅持以人為本，以教學為中心，優化專業結構，深化教學改革，不斷創新辦學特色，提高辦學水平和質量，為當地經濟建設和社會發展服務。

培養目标

全面貫徹黨的教育方針，轉變教育思想，樹立以全面素質為基礎、以能力為本位的新觀念，培養與社會主義現代化建設要求相适應，德、智、體、美等全面發展，具有綜合職業能力，在生産、服務、技術和管理第一線工作的高素質勞動者和中初級專門人才。

使學生具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業道德和行為規範；具有基本的科學文化素養，掌握必需的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能；具有繼續學習的能力和适應職業變化的能力；具有創新精神和實踐能力、立業創業能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創造美的能力。

主要成績

學校先後被評為省“職業教育先進單位”、省“教師繼續教育先進單位”、州“德育工作先進單位”、市“教育教學質量先進單位”和“綜合治理先進單位”，連續五年被公安部門評定為“零發案單位”、“内保工作先進單位”。

2007年，教師肖忠友被評為“全國模範教師”，受到了胡錦濤、溫家寶等黨和國家領導人的親切接見；學生楊秋明獲“湖北省首屆中學生科技文華獎”；學校駕培中心通過省級驗收獲“十佳駕校”稱号；同時，有省、州、市各級表彰職業素質與專業技能全面發展優秀學生75名，教師撰寫論文在國家、省、州、市各級報刊雜志發表共35篇。