人物經曆
2000.9-2004.7雁北師範學院小學教育專業讀本科
2004.9-2007.7中北大學計算機應用技術專業讀碩士
2016.9-2019.7山西師範大學教育技術學專業讀碩士
2019.9-2020.9北京師範大學智慧學習研究院高級訪問學者
2007.7山西大同大學教育科學與技術學院教育技術系教師
2013.7山西大同大學教育科學與技術學院教育技術系書記
2020.4山西大同大學教育科學與技術學院教育技術系主任
主要成就
科研成就
主持或參與的主要教科研項目：
[1]教育信息化2.0背景下基礎教育減負增效策略的研究(GH-19065).2019年度山西省教育科學規劃課題,2019年10月,葛福鴻(6-1).
[2]大同市智慧教育學習平台的建設.2018年大同市科技計劃立項項目(2018186),大同市科技局,2018年7月.10萬.葛福鴻(11-1).
[3]《計算機網絡與應用》.山西省級精品資源共享課培育課程，2019年8月.葛福鴻(8-1).
[4]代理簽名技術在遠程學習支持系統中的應用研究.山西大同大學校級科學課題(2012k10),2012年6月,0.8萬.葛福鴻(5-1).
[5]基于雲班課平台的協同教學模式的研究與實踐—以《計算機網絡》課程為例（XJG2017222）,山西大同大學,2017年9月,0.3萬.葛福鴻(4-1).
[6]新媒體環境下烏大張地區義務教育階段教師與教學資源協同發展研究.國家社會科學基金“十三五”規劃2016年度教育學青年課題(CCA160192),全國教育科學規劃辦公室,2016年6月,18萬.葛福鴻(10-2).
[7]面向智慧教育的中小學學習空間研究與實踐,第一批未來學校（中小學、幼兒園）實驗研究課題立項（CSDP17FS1104）,教育部,2017年12月,5萬.葛福鴻(10-3).
[8]信息技術助力教育精準扶貧機制研究——以晉北國家連片特困地區為例.2018年山西省軟科學研究一般項目(2018041067-2),山西省科技廳,2018年12月,2萬元.葛福鴻(6-2).
人才培養
出版論著或教材：
[1]計算機網絡與應用/葛福鴻主編.北京:國家開放大學出版社,2019年1月.
[2]智慧教育構建研究/葛福鴻獨著.北京:國家開放大學出版社,2019年1月.
[3]校園網絡規劃與架設/葛福鴻參編.北京:電子工業出版社,2009年1月.
[4]數字化校園規劃與實施(第2版)/葛福鴻參編.北京:電子工業出版社,2012年8月.
社會任職
中國教育技術協會人工智能專業委員會理事。
