曆史沿革
1916年，陽江縣立師範學校創建。n
1930年，陽江縣立師範學校更名為陽江縣女子鄉村師範學校。n
1943年，陽江縣女子鄉村師範學校并入陽江縣中學。n
1946年，陽江縣中學（師範部）改建為陽江縣簡易師範學校。n
1951年，陽江縣簡易師範學校更名為陽江縣師範學校。n
1958年，陽江縣簡易師範學校更名為兩陽縣師範學校。n
1961年，兩陽縣師範學校更名為陽江縣師範學校。n
1982年，陽江縣師範學校更名為陽江師範學校。
1984年，陽江縣教師進修學校創建。n
1988年，陽江縣教師進修學校更名為陽江市教師進修學校。n
1994年，陽江市中等專業技術學校創建。n
1997年，陽江市成人中等專業技術學校創建。n
2001年，陽江師範學校、陽江市教師進修學校、陽江市成人中等專業技術學校、陽江市中等專業技術學校合并，升格為大專層次的陽江職業技術學院。
辦學條件
院系專業
現有中文系、外語系、數學系、财經系、機電系、信息工程系、食品與環境工程系、藝術與設計系、旅遊管理系、體育系、思想政治理論課教學部和繼續教育部等10系2部，開設專業42個。
師資力量
現有教職員工620人，其中專任教師478人，高級職稱136人，雙師型教師247人。
省級千百十工程培養對象：杜菁鋒、劉偉民、周霞、高進、陶照智。
省級優秀教師：餘英良、許兆亮。
陽江市拔尖人才：吳教育。
陽江市優秀教師：杜菁鋒、陳婉轉、李星梅、劉和平、謝宏、廖斌。
教學建設
根據2016年6月學校官網顯示，該校有中央财政支持專業1個、廣東省高等職業教育特色專業3個、校級重點建設特色專業群4個，省級精品課程3門、校級精品課程10門，中央财政支持職業教育實訓基地1個、省級高職教育實訓基地1個。獲得第七屆廣東教育教學成果獎（高等教育）二等獎1項。
中央财政支持專業：模具設計與制造。
廣東省高等職業教育特色專業：新聞采編與制作、水産養殖技術、園林技術。
校級重點建設特色專業群：海洋工程、先進制造技術、藍色旅遊、師範教育。
省級精品課程：思想道德修養與法律基礎、應用寫作、Flash動畫設計。
校級精品課程：Flash動畫設計、聲樂、普通動物學、思想道德修養與法律基礎、普通話、基礎英語、鋼琴基礎與應用、教師口語、經濟數學、應用寫作。
省級高職教育實訓基地：先進制造業實訓基地。
中央财政支持職業教育實訓基地：園林園藝職業教育實訓基地
學術研究
科研機構
根據2016年6月學校官網顯示，該校有校級科研機構1所
校級科研機構：高等教育研究所。
科研成果
根據2016年6月學校官網顯示，近三年，陽江職業技術學院教師出版專著教材80多本，參編41本，一批科研課題分别在省市立項。2014年，該校獲1項省科技廳“薪火計劃”項目立項，1項省文化廳2014年度項目立項，15個陽江2014年度哲學社會科學規劃課題立項。其中，劉和平博士主持的省科技計劃項目“荔枝綠色食品标準化示範園建設”、省自然科學基金項目“紅苞鳳梨嵌合體不同類型細胞生理及細胞學特性研究”也成功獲得立項；餘銘博士與陽江康威水産有限公司合作的“冷凍對蝦無磷保水技術”獲廣東省科學技術三等獎。
學術資源
館藏資源
根據2016年6月學校官網顯示，該校圖書館藏書70餘萬冊，其中紙質圖書30餘萬冊，電子圖書40餘萬冊，報刊合訂本9820冊，光盤46盒。閱覽室訂有期刊599種，報紙82種。
文化傳統
院徽
校徽标識基本由校訓，人，枝葉組成。
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校訓代表廣大師生共同遵守的基本行為準則與道德規範，它既是一個學校辦學理念、治校精神的反映，也是校園文化建設的重要内容，是一所學校教風、學風、校風的集中表現。n
人和多雙手組成的愛心，寓意着學校以人為本，協同育人的理念。n
枝葉代表着學生，學生是未來，是剛出的枝葉，是未來參天的大樹。
院訓
“崇德遠志、精藝博才”
“崇德”之“崇”是推崇的意思。“德”，是道德、德行，也就是人的品質或品格。“崇德”即主張人要推崇高尚的品格，這是為人之本。把它列于首位，體現了“育人為本、德育為先”的辦學指導思想。n
“遠志”指要具有遠大的志向。n
“精藝”指精通技藝。n
“博才”指擁有博學的知識和才能。
院歌
《放飛青春夢想》
詞：劉瑞孫、易海晖n
曲：邱秒秒n
漠江之水，源遠流長。n
簪山聳翠，百鳥歌唱。n
我們相約在簪山腳下。n
編織着青春夢想。n
崇德遠志，人格高尚。n
精益博才，技能閃光。n
我們相約在簪山腳下。n
播種着理想希望。n
陽江學院，是我們成長的搖籃。n
陽江學院，是放飛夢想的地方。n
我們為你驕傲，我們為你自豪。n
讓我們在這裡起航，放飛青春夢想。
