龍灣區實驗小學

龍灣區實驗小學

隸屬于中國浙江省溫州市的實驗小學
1928年創校至今,曆屆師生不懈努力已八十餘載,幾經蒼桑,幾易其名,1996年定名為龍灣區實驗小學,2010年3月,龍灣區實驗小學與瑤溪二小合并,分狀元和瑤溪兩校區。狀元校區占地面積21344㎡,建築面積10671㎡,綠化面積4235㎡。校園格局設計合理,功能教室一應俱全。整個校園環境優美,草坪如茵,假山噴泉,相映成趣。狀元校區共有38個教學班,學生數1702人,教職工100人。
    中文名:龍灣區實驗小學 外文名: 簡稱: 創辦人: 辦學性質:小學 學校類别:綜合 學校特色: 主管部門: 所屬企業: 現任領導: 專職院士數: 高職專業: 本科專業: 碩士點: 博士點: 博士後: 國家重點學科: 院系設置: 校訓:團結 文明 求實 創新 校歌: 院訓: 院歌: 地址:浙江省溫州市龍灣區狀元鎮耐寶路98号 院校代碼: 主要獎項: 知名校友: 知名教師:

地理位置

校址:浙江省溫州市龍灣區狀元鎮耐寶路98号。

辦學理念

學校以科學發展觀引領學校的改革發展,在區教育局“雙高目标”教育理念指引下,深入貫徹實施《龍灣區基本實現教育現代化工程實施方案》,系統思考現代化教育的内涵,不斷探索現代化教育的途徑,堅持“為每個孩子創造人生幸福”的辦學理念,全面實施素質教育,堅持德育為先,育人為本,以教學為中心,教師發展日漸精深,科研氛圍日益濃厚,教育質量明顯提高。學校領導一直努力把學校打造成教師成長的展台、學生展示的舞台、家長參與的平台,使得學校成為教師、學生生命成長的樂園。

辦學思想:以科學發展觀為指導,貫徹執行國家教育方針,全面推進素質教育,為社會培養高素質的人才,為學生造就高水平的教師。

辦學理念:為每個孩子創造人生幸福。

校訓:團結文明求實創新。

辦學目标:标準學校專業隊伍人本管理和諧發展。

育人目标:學會做人學會求知學會健體學會審美學會勞動學會交往。

辦學方針:質量求生存創新求發展科研求品牌特色求聲譽。

學風:勤學善學活學。

教風:善教善育善導。

領導作風:求實求新求廉。

學校精神:以博愛之心育德,以快樂藝術施教,以幸福體驗育才,以創新發展興校。

新三年工作目标:把學校建成為具有一流校風、有較高社會聲譽、有自己鮮明特色的市現代化精品學校。

辦學理念诠釋:教育是播撒種子,是喚醒生命,是引領成長。教育的過程是給孩子一個追求真、善、美的廣闊視野,使孩子獲得走向世界、面向未來的“通行證”,為孩子的幸福人生奠基。“為每個孩子”就是關注每個孩子,尊重每個孩子的個性差異,盡力為每個活生生的不同的個體提供良好的教育與服務,體現教育民主化思想和以人為本的素質教育思想。“創造”是個動詞,表明我們勇于行動,而且是創造性的行動。以“為每個孩子創造人生幸福”的理念來統領,學校将會變成一個真、善、美的世界:即求“真”的知識世界,向“善”的人際世界,幽“美”的心靈世界。

學校榮譽

近幾年來學校先後榮獲:中國少年兒童平安行動示範校、全國第十三屆七巧科技科普示範校、浙江省示範小學、浙江省語言文字示範校、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省第四批優秀青少年維權崗、浙江省少先隊綠色網絡實驗學校、浙江省先進家長學校、2007年度浙江省少先隊信息化工作先進單位、溫州市“棵棵樹”杯“我愛祖國,我愛家鄉”少兒才藝大賽優秀組織獎、首批龍灣區現代化四星級學校、龍灣區雛鷹紅旗大隊、龍灣區七巧闆系列活動先進集體等光榮稱号。

學校多項課題獲省、市、區一、二、三等獎,50位教師獲省、市、區優質課評比一、二、三等獎。教師中有108篇教科研論文獲省、市、區一、二、三等獎;其中有10篇在全國級、省級刊物上發表,教師有2位被評為區名師稱号2,1位被評市教壇中堅,市教壇新秀5位,區課改之星6位,區教壇新秀25位。

學校設施

學校有三幢均五層的樓房和一幢兩層食堂,一幢一層的多媒體階梯教室,教學、行政辦公室、生活服務區明顯分離,格局設計合理,建有39個标準教室。多媒體教室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、音樂室、體育器材室、美術室、計算機教室、醫務室、衛生室、廣播室、心理健康輔導室等多功能教室一應俱全。學校教學儀器村省标I類配備,擁有圖書61597冊。建有200米環形、100米直跑道的塑膠運動場一個。建有40個賓館式套間學生寝室。整個校園環境優美,草坪如茵,繁花似錦,假山噴泉,相映成趣,是一所現代化、标準化、生态型的學校。

學校公交線路

狀元鎮府(63路,2路,125路)

直線距離183.8米,步行2分鐘

耐寶路(41路,130路)

直線距離238.7米,步行2分鐘

耐寶路(124路,132路)

直線距離283.3米,步行3分鐘

茅竹嶺(21路,22路,601路,62路,66路,6路,9路,132路)

校長寄語

樹幸福教育理念,揚優質教育風帆。倡導幸福分享、幸福共擔,為每一個學生打造幸福學習、幸福生活、幸福成長的書香樂園、開心家園、現代校園。

樹儒雅之風範、積學者之素養。以愛為源,潤澤生命;以智為根,因材施教。為學生的終身發展負責,為學生的人生幸福奠基。于求真求實中體會教師的快樂,于平和心态中尋找做教師的幸福。

樹健康之人格,積文化之素養。以德為魂,學會做人;以能為本,學會學習。寓學于樂,讓學習變得輕松;樂觀向上,讓生活變得陽光;發展自我,讓人生充滿幸福。

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