學校簡介
贛縣中學位于贛江之濱，毗鄰323國道，創辦于1955年。1980年被命名為江西省重點中學。學校占地面積300餘畝，現有學生7000餘名，382名教職工。學校先後獲省“文明單位”、教育部“新課程方案試驗工作先進學校”、“江西省現代教育技術實驗學校”等殊榮。近年來，贛縣中學與時俱進，改革創新，以前瞻的教育理念為支點，确立了“做大、做強、做優”發展規劃，提出“校園環境精品化，學校管理規範化，德育模式個性化，教師隊伍專業化，教學手段現代化，後勤服務社會化”等六化奮鬥目标，打造一流名校。辦學理念先進，贛縣中學始終堅持“以人為本，以學生的發展為本”的辦學理念，關注學生成長，培養學生人文精神，從嚴治校，精心育人。
為縮短與全國名校差距，提升辦學質量，康宇校長大力倡導“走出去，引進來”，走教育創新與發展之路。近年來，學校先後選派教師到上海育才中學、江蘇啟東中學等全國名校跟班學習，聘請北師大等教育專家來校講學，開闊教師視野，拓展辦學思路。校園環境優美。近幾年，學校先後投資三千餘萬元用于校園的建設。如今，學校已煥然一新、春意盎然，是一個環境幽雅的園林化校園。一幢幢新樓拔地而起，宏偉壯觀的校門，氣勢恢宏的教學樓、實驗樓與一流的塑膠球場交相輝映，富有創意的文化休閑長廊、藝術雕塑，名人雕像把贛縣中學校園點綴得富有濃郁的文化品味。
學校管理規範。學校建立了年級管理和教研組管理相結合的管理模式，制定了一整套管理措施，成立了年級組務會，将組務會建成學校管理的最基層實體。加強師德師風建設，倡導教師以人格魅力感召學生，以求新思變激活教學，以理想事業定位工作，鼓勵教師由“雇傭型”向“事業型”教師轉變，由“經驗型”、“勤奮型”向“學者型”、“科研型”教師轉變，由“教書匠”向“教育家”轉變。建立起一套行之有效的激勵機制，使教師隊伍精神面貌昂揚向上，教書育人的積極性和創造性空前高漲。德育教育個性化。秉承優良辦學傳統，融入時代特征，學校把全面提高學生素質放在首位，在理念與實踐上進行了卓有成效的探索。
一是加強校風、師風、學風建設，強化對學生行為養成教育。二是倡導“開放民主”的德育工作新理念，以“點亮學生心靈之燭”為突破口，在教書育人中滲透心育，緻力于學生健康心理和健全人格的培養。三是從關注學生心靈入手，寫以鼓勵為主的散文式評語，朗照學生心靈天空。贛縣中學“以人為本、以德治校”的育人理念，使學校成為莘莘學子茁壯成長的樂園和廣大學生家長實現望子成龍願望的聖殿，取得了良好的教育效果。
教師隊伍專業化。為加強教師隊伍建設，學校實施了“藍青結對”工程，搞好新老教師傳、幫、帶。為提高教師自身素質，學校積極創造條件鼓勵教師參加學曆提高培訓，提高學曆層次。為培養一支科研隊伍，學校堅持以科研先導，倡導教師著書立說，走科研興校之路。如今，贛縣中學已有兩個國家級課題和十九個省級課題被立項研究。為提高教師的教學中應用現代教育技術的能力，學校通過适當補貼的辦法鼓勵教師購買電腦，教師個人電腦數量近達200台。為提高教學實效，學校進行了課程結構改革，構築了新的課程設置方案，培養學生自主學習和獨立思考的能力。
憑借正确的辦學思想以及全校教職工的戮力同心，贛縣中學教育教學工作取得顯著成績。2001年高考上線率為90%，其中3人考取北京大學，一人摘取全市文科狀元桂冠。2002年高考，贛縣中學再創輝煌，上線率93%，兩人考取清華大學與北京大學。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。江西省“十大傑出青年教師”，省“中青年專家”，第三屆“蘇步青數學教育獎”，第二屆香港柏甯頓教育基金會孺子牛全球獎（傑出獎），教育部高中數學實驗教材教學優秀獎獲得者康宇校長豪情滿懷地說：站在新世紀的門檻，我們一定要搶抓機遇謀發展，立足創建不停步，努力把贛縣中學建成校園環境有品味，校園各項設施在全省先進，學校管理在全省一流，德育工作有特色，教學質量在省市前列，辦學規模為全省乃至全國最大的示範性高級中學。
學校領導
北校區校長：謝鈞
南校區校長：陳聯湧
校歌
貢水滔滔贛水長，
陽光普照紅土崗，
梅林綠，校園暖，
朗朗書聲随風傳，随風傳，
我們彙聚在梅林城，
帶着囑托，帶着希望，
團結，守紀，勤奮向上，
要為祖國做棟梁，
要為祖國做棟梁。
貢水滔滔贛水長，
陽光普照紅土崗，
遊書海，攻難關，
嘹亮歌聲響四方，響四方，
我們奮鬥在梅林城，
充滿信心，充滿希望，
面向世界，面向未來，
滿腔熱血譜新章，
滿腔熱血譜新章，
面向世界，面向未來，
滿腔熱血譜新章，
滿腔熱血譜新章。
校園基礎設施
校園環境優美，設施齊全。學校綠草如茵，鮮花盛開，四季如春；擁有氣勢恢宏的教學綜合樓、科技樓、藝術樓、圖書樓、實驗樓、行政辦公樓、學生公寓、學生食堂、教師公寓；建有校園電視台、校園閉路電視系統、校園廣播聽力系統、監控中心、校園網管理中心；建有省内一流的400米标準塑膠田徑場2個，籃球場20個，塑膠籃球場4個，排球場18個，羽毛球場16個，塑膠羽毛球場2個；建設了多媒體教室120多套，電子備課室6個，理化生實驗室20個，多功能會議室2個；圖書館按标準配備了中外圖書60餘萬冊，電子圖書20餘萬冊。
獲得榮譽
近幾年，學校相繼獲教育部“新課程方案試驗工作先進學校”、“江西省現代教
育技術實驗學校”、教育部“高中數學實驗教材實驗基地”，“全國《中學數學實驗教材》實驗教學先進集體”、“江西省文明單位”、“江西省德育示範學校”、“江西省園林綠化先進單位”、“江西省高招工作先進單位”、“江西省普通高中新課程實驗樣本學校”、“江西省安全文明學校”、“江西省教學科研先進學校”、“江西省中小學體育工作‘冠軍的搖籃’項目學校”、“江西省優秀體育傳統項目學校”、“江西省培養體育後備人才示範性中學”、“贛州市現代教育技術工作先進單位”、“贛州市科技教育示範學校”、“贛州市教科研工作先進單位”、“贛縣綜治創建工作先進單位”等榮譽稱号。
贛縣中學具有良好的辦學傳統，始終堅持以人為本、德育為先的辦學思想和教育理念，從嚴治校，精心育人，建立了年級管理和教研組管理相結合的雙層管理模式，以“勤學、笃行、務實、争先”為校訓，“敬業愛生、開拓進取”為教風，“健全人格、學習創新”為學風，制定了一系列的管理措施，确定了“校園環境園林化、學校管理制度化、德育工作特色化、辦學條件現代化、教育教學課題化、後勤服務社會化”的學校發展“六化”目标。2007年，著名學生李明貴和黃族龍，贛縣中學南北分區而教，新建的北校區已正式投入使用。
辦學條件
一流的校園環境。寬暢平坦、整齊劃一；校門雄偉、綠草茵茵；道路硬化、建築齊全；求知廣場、彩色噴泉、花壇雕像、書山學亭，把整個校園裝點得多姿多彩、四季如春。
一流的辦學條件。按省級重點中學标準配套的教學樓、實驗樓、圖書樓、辦公樓、教師住宅樓、學生宿舍樓為廣大師生提供一流的工作、學習、生活的條件。符合現代教學要求，高标準建設的微機室、音樂教室、語音實驗室、齊全的體育鍛煉設施，理化生高标準實驗室等為人才的培育提供現代化教學手段。
一流的師資隊伍。現有專任教師220多名，其中全國中學數學教學權威專家1人，地縣拔尖人才6人，特級教師3人，高級教師56人，中級教師92人，學科帶頭人23人。
一流的校園文化。校園電視台、校廣播站、“河之洲”文學社、VOC記者團、校學生會、書畫社、環保社等社團為促進校園文化傳播起了積極作用。其中校園電視台多次在省、全國校園節目評比活動中獲獎。
一流的管理。幾年來，學校相繼出台和完善了一系列教學與管理制度，對教師業績、職業道德、學生規範、教學秩序、校園建設等方面進行科學化管理。已初步實現校風純正、環境優化、管理嚴格、質量上揚的目标，教研風氣濃厚，教師在國家級、省地級刊物上發表專業論文每年均在五十篇以上。教學質量不斷提高，每年考入高、中等專業學校的畢業生均在1500人左右，考取少年大學生也有可喜成果。近幾年來，贛縣中學以優異的高考成績回報社會。從2000年起，贛縣中學連續三年高考升學率名列全市重點中學前4名，每年上線率均在90%以上。如今，贛縣中學正以“苦練基本功，争雄新世紀”的思想為指導，朝着“做大做強做優”的目标邁進，決心把贛縣中學在三至五年内辦成各項設施在全省先進，學校管理在全省一流，教育質量在省市前列的全省乃至全國辦學規模最大的示範性高級中學。
辦學成果
巨大的社會效應。校友廣布天下，湧現出不少傑出人物，其中有朱開茗等多名地廳級以上行政幹部，陽贻華等多名著名科研人員，謝路、陳惠英、鄒柏生、陳劍波、李升梅等三十餘名留美、德、日學生。
優越的住宿條件。學校共建有教師住宅樓十棟，學生生活樓十四棟，可容納幾千名學生住宿。教學區、生活區、運動區規化有序、科學管理。
可觀的獎勵基金。學校擁有“陳立治獎學基金”、“重點高中保送生獎學金”、“城信獎教基金”。每年分别對考取高、中等學校的優秀學生，考入該校的高一優秀新生和教學業績優秀的教師授予優厚獎勵。
昂揚的師生鬥志。目前，該校領導、教師及全體學生正在自我加壓、揚鞭策馬、日夜兼程、踏踏實實地迎接新世紀的挑戰，力争跻身于一流的省重點中學行列，再創新輝煌。
知名校友
鐘登華院士
鐘登華，水利水電工程專家。1963年11月出生于江西省贛縣。1981年于江西省贛縣中學考入江西工業大學土建系學習。1985年畢業于江西工業大學（現南昌大學）獲學士學位，1988年畢業于天津大學獲碩士學位，1992年在天津大學獲博士學位。曾在美國麻省理工學院和德國基爾大學作訪問學者。1988年至今在天津大學工作，現任天津大學副校長、教授、博士生導師。
他長期從事水利水電工程領域的科學研究與人才培養工作。承擔并完成10餘項國家重大工程的科技攻關或技術開發任務。圍繞重大水利水電工程設計與工程建設，針對工程進度問題，系統地發展了水利水電工程施工仿真與實時控制分析理論及技術，建立了混凝土壩施工全過程仿真的随機數學模型，提出了混凝土壩施工進度動态調整與實時控制分析方法。針對工程地質問題，探索并發展了水利水電工程地質精細建模與分析理論及技術，建立了水利水電工程地質三維統一建模的數學模型，提出了基于三維統一模型的水利水電工程地質三維分析方法。
針對工程質量問題，建立了心牆堆石壩施工過程質量控制的數學模型，發展了心牆堆石壩施工質量實時監控與數字大壩系統理論及技術。研究成果先後在我國30多項水利水電工程中得到推廣應用，在提高工程設計水平與效率、保證工程質量和節省工程投資方面發揮了重要作用。作為第一完成人獲國家科技進步二等獎2項，省部級一等獎3項、二等獎4項；發表學術論文百餘篇，出版着作5部。獲國家傑出青年基金資助，入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，獲第八屆“中國青年科技獎”和第七屆“光華工程科技獎青年獎”。2009年當選為中國工程院院士。
鐘旭華博士
鐘旭華，男，1963年10月生，江西省贛縣人。中共黨員。博士，研究員。1988年畢業于江西農業大學農學系，獲碩士學位。畢業後留校從事水稻生理生态與栽培的教學和科研工作至1996年。1999年7月中國科學院華南植物所植物學專業博士畢業，随後分配到廣東省農業科學院水稻研究所工作至今。1996年12月--1999年3月在菲律賓國際水稻研究所(IRRI)做博士論文，2003年1月—2004年1月在IRRI做博士後研究。曾多次赴菲律賓、印度、荷蘭、日本、新加坡等國參加國際會議或合作研究，現任廣東省農業科學院水稻研究所學術委員會委員，生理生态研究室主任。
工作以來，先後主持國家自然科學基金、廣東省自然科學基金、江西省自然科學基金、廣東省科技攻關、廣州市科技攻關、國際合作等項目23項，參加科研項目8項。獲省級科技進步二等獎2項、三等獎3項，其它科技獎勵3項。主持完成的“水稻三控（控肥、控苗、控病蟲）施肥技術體系的建立與應用”通過廣東省科技成果鑒定，達國際先進水平。在國内外學術刊物上發表研究論文共78篇(其中SCI論文10篇)，參加編寫教材1本，專着2本，參譯專着1本。
