曆史沿革
1985年，中德兩國政府合作，建立了天津職工工業技術學院。n
1986年，中日兩國政府合作，建立了天津市職工現代企業管理學院。n
2001年，在天津職工工業技術學院和天津市職工現代企業管理學院的基礎上，建立全日制普通高等院校天津中德職業技術學院。n
2002年，該校被教育部确定為全國高職高專重點建設的12個實訓基地之一。n
2006年，“空客A320藍領技能評估中心和培訓中心”已落戶該校。n
2007年10月，該校被教育部确定為“國家示範性高職院校”建設立項單位。n
2011年春季，該校遷入中國天津海河教育園區。n
2015年11月，教育部發《教育部關于同意建立天津中德應用技術大學的函》，同意在天津中德職業技術學院基礎上，整合天津海河教育園區圖書館教育資源，建立天津中德應用技術大學。n
2016年12月，依托天津國家現代職業教育改革創新示範區優質資源，借鑒天津中德應用技術大學辦學理念和管理模式，整合承德技師學院現有辦學資源和基礎設施，共同建設天津中德應用技術大學承德分校。
辦學條件
師資力量
截至2020年9月，學校有教職員工720名，副教授以上職稱教師占專任教師40%，碩士及以上學位教師占專任教師84%。
每個專業組群均配備外籍專家和客座教授，有校特聘教授12人，客座教授60餘人，先後在學校工作過的百餘名外籍專家中，有5名獲國家友誼獎、7名獲天津市海河友誼獎；擁有國家級教學團隊2個；擁有天津市創新人才推進計劃中青年科技創新領軍人才、省部級教學名師、天津市“131”創新型人才培養工程第一層次人選等一批高層次人才；專任教師中75%具有企業工作經曆，擁有國家級技術能手3人，省部級技術能手4人，建有天津市技能大師工作室1個。n
享受國務院津貼專家：周學均、張興會、趙相賓、劉春平n
天津市教學名師：關志偉、張桦n
天津市創新人才推進計劃中青年科技創新領軍人才：關志偉n
天津市“131”創新型人才培養工程第一層次人選：周學均、張興會、張志利、劉春平、陳星燎、楊清永
院系專業
截至2020年9月，學校設有14個教學機構，有本科專業21個，高職專業25個。
教學建設
教學成果
截至2017年12月，擁有國家級教學成果特等獎1項、國家級教學成果一等獎1項、國家級教學成果二等獎6項、天津市教學成果一等獎8項、天津市教學成果二等獎4項，建成國家級精品課15門，國家級精品資源共享課9門，開發全國性及國際化賽項13個；獲批科技部第三批“國家級衆創空間”，教育部第三批“全國高校實踐育人創新創業基地”。
2011年，該校學生鮑春陽、彭靖團隊制作的《可調坐标式機用虎鉗》作品獲“意大利國際發明展”金牌獎；學生楊浩團隊研發的《三種高效率垂直軸式風機葉片》作品獲波蘭華沙國際創新發明大賽金牌獎；該校學生朱華團隊繪制的《可拆式衣物脫幹機構》作品獲波蘭華沙國際創新發明大賽銀牌獎；2014年該校學生馬曉敏在全國職業院校技能大賽高職組“電子産品芯片級檢測維修與數據恢複賽項”中獲金牌。n
《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）》項目認定骨幹專業：汽車檢測與維修技術、無人機應用技術、飛行器制造技術、物聯網應用技術n
國家教學改革試點專業（1個）：數控技術n
國家示範專業（8個）：制造技術、航空航天應用技術、自動化技術、汽車應用技術、新材料新能源技術、信息技術、經貿管理、應用語言n
中央财政支持建設專業（1個）：軟件技術n
國家級精品課程t
市級精品課程t
學校榮譽
截至2014年10月，該校先後獲2014年天津市學校共青團工作先進單位、全國職業教育先進單位、天津普通高校就業工作先進集體、天津市就業培訓工作先進單位、天津市普通高校創新創業教育與就業工作示範校等稱号。
學校入選中國青年報社評選的“2016高職院校創新創業示範校”全國50強。n
科研建設
科研機構
根據2016年5月學校官網顯示，該校有4個校級研究機構。n
學校獲批省級科研平台：天津市智能裝備運動控制系統應用工程技術中心。n
校級研究機構（4個）：智能機器人技術研究所、材料成型與控制工程研究所、新能源及自動化技術研究所、現代裝備設計及加工工藝研發中心
科研成果
2009年至2012年，學校教師出版發表各類學術論文200餘篇，完成國家、市級科研項目50項，獲市級以上科研獎勵10項。
2012年至2017年12月，學校共承擔國家級科研項目13項、省部級項目90項、獲得局級以上各類科研成果獎11項、授權專利365項，累計派出科技特派員服務企業192人次。
學術資源
館藏資源
截至2020年8月底，學校校内館藏紙質圖書總量983900冊，生均圖書89.8冊（含園區圖書館），電子期刊6880冊，學位論文3789940冊，音視頻570小時。n
學術期刊
《天津中德應用技術大學學報》于2014年8月正式創刊，是天津市工業和信息化委員會主管，經國家新聞出版廣電總局、天津市新聞出版局批準的學術刊物，也是全國高職成人高校重點學報。n
合作交流
在中德、中日、中西政府級項目合作的基礎上，學校拓展與加拿大、澳大利亞、美國、新加坡、韓國、柬埔寨、泰國、印尼、古巴、香港、台灣等國家和地區的合作，獲批教育部“中德（天津）職教合作示範基地”，獲批工信部“天津中德應用技術大學智能制造培訓基地試點示範”，獲“國家引進外國智力示範單位”稱号，設立天津市首個專科層次中外合作辦學機構——天津中德應用技術大學中西機電工程學院。n
截至2017年12月，學校成功實施大火箭、空客、天津航空、博世力士樂、大衆變速器、弗蘭德、菲尼克斯、GF、麥格納、CSIP、森精機機床、NZWL、Schlote、中科曙光、海爾等20餘項重大校企合作項目，舉辦不同模式的訂單班80餘期，定向培養技術技能人才超2000人；與津南區政府合作共建“創新創業成果轉化中心”，累計注冊企業135家。n
學校服務京津冀協同發展戰略，在承德市建設天津中德應用技術大學承德分校；服務“一帶一路”倡議，在柬埔寨設立瀾湄職業教育培訓中心；服務“中國制造2025”國家戰略，牽手香港科技大學、西安交通大學等高校，建設“雙創平台”；服務軍民融合發展戰略，與中華職業教育社共同成立軍民融合與職業教育協同創新研究院；服務精準扶貧戰略，支援貴州畢節職業教育，招收新疆雙語班學生。
校園文化
形象标識
天津中德應用技術大學LOGO在沿用原天津中德職業技術學院LOGO框架基礎上進行調整，由學校藝術學院教師為主的團隊及機械學院學生代表集體設計。n
标志内部的主體圖形采用國際院校标志設計中通常使用的盾牌形狀，體現學校國際化辦學背景和特色，外部圓形内為學校中英文名稱。
盾牌上方的字母“afz”延用原天津中德現代工業技術培訓中心校名德文（Chinesisch-Deutsches Aus-und Fortbildungszentrum）簡稱縮寫，體現了對學校曆史積澱的傳承。
盾牌下方為書和齒輪的組合造型，書象征知識，齒輪象征工業，齒輪傳動象征精益、行動，書和齒輪組合象征理論與實踐相結合、知識與技能相融合、知行合一、應用創新，寓意學校在服務國家由“制造大國”向“制造強國”轉型升級中實現大學的責任與使命。n
标志主體顔色采用校色“中德藍”，盾形外圈黃色寓意輝煌的曆史和美好的未來；标志的中文字體采用沈鵬先生書寫體，英文字體采用Franklin Gothic Medium。n
精神文化
校訓：崇實 求精 緻良知n
崇實”意為崇尚實際，崇尚樸實，語出東漢·王充《論衡·定賢》。既強調做人要實、做事要實，腳踏實地，一切從實際出發，又強調“強實技、興實業”，以實實在在的技術技能積累，實現實業興國的理想抱負。
“求精”意為追求完美，語出《論語·學而》及宋代朱熹的注解。既強調做每件事情都要注重細節、精益求精，并倡導善思善行、寓創新于精益。
“緻良知”是明朝思想家王陽明心學思想的結晶。“良知”既是道德層面的善惡之心，也是認識層面的是非之心。“緻良知”就是要摒棄浮躁，在實踐中磨練明辨善惡是非的能力，做到知行合一、德能兼備。
中德精神：海納百川 敬業樂群n
“海納百川，敬業樂群”的中德精神體現了學校發展與多方合作的廣博及培養學生有容乃大的胸懷，表達了要将學生培養為“對所習之職業具嗜好心，所在之事具責任心”和“具有優美和樂之情操及共同協作之精神”的願望與決心。n
學校領導
現任領導
曆任領導
知名校友
