佛山市第一中學:首批廣東省國家級示範性普通高級中學-中文百科頻道

簡介

佛山市第一中學前身是1913年創建的華英中學，1955年改為現名。是廣東省首批重點中學，首批廣東省國家級示範性普通高中，首批廣東省教學水平評估優秀學校，是佛山市卓越高中創建學校，是佛山市唯一直屬市教育局管理的全寄宿高級中學。

多次被授予“廣東省先進集體”榮譽稱号，連年獲得“佛山市高考優勝獎”，被國家教育部授予“藝術教育先進單位”和“第四屆和諧校園先進學校”稱号，是全國青少年籃球、足球學校，是唯一連續獲得“佛山市公共服務最佳口碑榜單位”的高中學校。

學校現有75個教學班（含3個西藏班），學生3200多人。教職工306人。高級教師137人。n

學校占地面積近200畝，建築面積12.26萬平方米。辦學百年來，學校遵循教育規律，培養了一大批特長突出、綜合素質高、可持續發展能力強的精英人才。如原全國政協副主席葉選平、人民音樂家冼星海、著名科學家彭加木、著名雕塑家潘鶴、經濟學家張五常、中科院院士龐雄飛和黃本立等。nn近年來，在尖子生培養方面成績特别突出，2011年—2021年高考，佛山一中11人總分被屏蔽，居佛山市普通高中之首。自2011年起，佛山一中産生了2位廣東省總分狀元李建華、楊睿昕，産生了11個佛山市文理總分狀元，2011年、2014年、2015年均囊括佛山市的文理科狀元，2018年高考，我校李芊同學作為佛山市唯一進入廣東省文科前二十名的學生，榮獲佛山市文科狀元，2019年高考，我校曾琬筠同學為廣東省高考文科總分成績屏蔽生,榮獲佛山市文科狀元，狀元人數居佛山市普通高中之首。

2020年高考，我校唐昌禮同學為廣東省高考理科總分成績屏蔽生。

學校的目标是努力把佛山一中建設成為“國内知名，廣東領先”的學術性卓越高中。在學校管理中堅持立德樹人，堅持以學生需求作為議事決策的第一原則，把最好的人力資源配置在離學生最近的地方、教育教學最需要的地方；堅持“科學與人文并舉，規範與個性共存”“辦自由而有秩序的教育”。

堅持“基于嶺南文化培養高素質現代人”，“以優質的教育促進學生全面發展，以豐富的課程成就學生精彩的人生，培養健康的心理讓學生一生感到幸福”。堅持教育的基本方法是實施“愛的教育、尊重教育、智慧教育、全面教育”。

校風

佛山一中形成了一脈相承的優良校風，概括為三個字、四句話（三個字是嚴、勤、活。四句話是：愛校尊師、勤學苦練、動靜分明、立志成材）。

辦學宗旨

學校把“三全四會”确立為佛山一中辦學宗旨（“三全”就是全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教育質量；“四會”就是學會學習，學會生活，學會健體，學會做人）；把“全面發展，鼓勵特長，培養能力，提高素質”作為培養學生的目标；把“追求卓越，造就棟梁”作為學校的奮鬥方向。

辦學理念

九十七年傳薪播火、風雨兼程，一代代一中人在這裡播種理想，耕耘希望。學校禀承“追求卓越，造就棟梁”的辦學目标，堅持“重素質、講規律、活教活學、廣育人才”的辦學理念和“活教活學、輕負高質、主體發展”的教學理念，形成了“嚴、勤、活”的教風和學風。

學校堅持以校訓“内美修能，上下求索”為内涵、以培養高素質現代人為目标的特色建設。“創全面發展之優，示素質教育之範”成為全校師生的不懈追求，使校園充滿了生氣和活力。

近幾年來，在新一屆領導班子的帶領下，學校面貌日新月異，廣大師生精神振奮，正在為“建設廣東省基礎教育名校，打造國家級優質教育品牌”而努力奮鬥，以一流的教學業績，年年續寫着輝煌的篇章！

校園環境

校内文物建築與現代建築錯落有緻，整個校園古樸典雅，幽靜清新，曆史文化氛圍濃厚。東區古樹幽幽，西區玉蘭燦燦。幾處亭榭綠芙蓉，數畝方塘紅菡萏，隐隐白屋露滄桑，依依紅樓思前賢。清晨且聽教室琅琅書聲，黃昏但見操場躍躍身姿。

佛山市第一中學辦學條件不斷得到改善。功能齊全的現代體育中心，設施一流的田徑場，2008年成功承辦了廣東省第九屆中學生運動會的田徑、遊泳、籃球項目。

條件優越的學生公寓，提供了省内一流的住宿環境，配備有室内空調、熱水系統、雙洗手間等生活設施，嚴密的保安措施、智能化的家校通電子服務系統、以人為本的服務團隊，打造出安全、溫馨、整潔、有序的“住宿生之家”。藏書量超過15萬冊的圖書館，年均圖書采購預算超過10萬元，學生年閱讀量平均56本。

一批配套齊全、功能完備的實驗室為同學們的科學探索實踐提供了優越的條件，現有物理、生物、化學實驗室各5個、電腦室5個，通用技術室2個，舞蹈室、美術室、音樂室各2個，體育館一座，現代體育中心一座，配備有多功能演播中心。

窗明幾淨的環保食堂……。在這裡，優雅怡人的校園環境與濃郁的時代氣息融為一體，物質化進程與厚重人文底蘊緊密結合。好一方清新溫潤的育人沃土，好一處弦歌不辍的英才淵擻！

辦學特色

學校向來以“重素質，講規律，活教活學，廣育人才”的辦學特色和校風好、教育質量高聞名遐迩。概括起來有五個方面：

1、對學生進行基礎教育，文理并重，圖、工、音、體全面發展，強調嚴格按照國家教育部門頒發的課程計劃組織教學，不為應試所左右，保證教育的整體性，保證學生的全面發展。

2、減輕學生過重負擔，堅持四個不搞：不搞加班加點；不搞題海戰術；不搞過多的測驗考試；不濫用課外資料。讓學生有學習的自主權，生動活潑主動地發展。

3、活教活學，優化教學過程與教學效果，強調要反對“不講教學效率，不講能力培養，不講教學藝術，不講學法指導”的四個不講，提倡“重視激發學生學習興趣，着眼發揮學生主動精神，用心指導學生學法，緻力培養學生智能”的四句話教法改革，講究教學藝術和現代化教學手段，以達到“減輕負擔，提高質量”的宗旨。

4、上好勞動技術課和活動課，發展學生的才華。

5、重視加強心理健康教育，幫助學生提高心理素質，讓每個學生的智慧、潛能最大限度地展現出來，保證學生可持續發展。

管理特色

佛山一中以“多一些‘軟'管理，多一些情感管理，充分調動教師的積極性”的管理特色飲譽嶺南。具體就是以情感感召為主，制度約束和經濟激勵為輔，多一些軟管理，多一些情感管理，盡力為教師創造一個寬松和諧民主的工作環境，充分調動教師的積極性”。其核心就是尊重人、關心人、信任人、發展人，努力做到“事業留人、感情留人、待遇留人”。

德育工作特色

愛心育人，融合滲透，嚴格規範，齊抓共管。

愛心育人——體現在愛心、誠心、細心、耐心、恒心五個方面，對學生動之以情，曉之以理，熱心關懷，真心愛護，成為學習上的嚴師，生活上的良師，思想上的導師，讓愛充滿校園。

融合滲透——教育和自我教育融合在一起，顯性教育和隐性教育融合在一起；學科滲透，活動滲透，潤物無聲。

嚴格規範——有章可循，有法可依。

齊抓共管——科科都是德育陣地，人人都是德育工作者。

教師隊伍

擁有名師才算名校。佛山市第一中學擁有一支結構合理、師德高尚、業務精湛、名師荟萃的教師隊伍。現有專任教師236人，其中在職的省級名師4人，高級教師133人，占教師總數的56%。擁有一大批全國模範教師、全國優秀教師、南粵優秀校長、南粵傑出教師、南粵教壇新秀、省市先進教育工作者、省市優秀班主任。

學校有一支學者專家型的管理團隊，學校行政隊伍中有南粵優秀校長毛雨初、廣東省特級教師佘光輝、廣東省基礎教育系統名教師譚根林、廣東省名教師工作室主持人李志偉等教育名家。在各個學科團隊中，有省級優秀科組、連續5屆培養出省市高考狀元的化學科組，有奪得佛山市中青年教師基本功大賽團體第一名的數學、地理科組等。他們在這裡辛勤耕耘，德教雙馨。

特級教師黃為華老師，曾被評為“全國優秀教師”“全國優秀外語教師”。參與培養了兩位廣東省文科總分狀元和一位廣東省英語單科狀元的工作，曾輔導學生參加奧英競賽，包攬了佛山市前八名，并全部獲得全國一等獎。

特級教師佘光輝老師，作為金牌教練，多年輔導學生參加物理競賽。在他的精心培育下，共培養5位同學代表廣東省參加全國物理奧賽，14位同學獲全國一等獎，為清華大學等名校提供了一大批優秀生源。

教育科研

教育科研是建設現代化學校的立校之根、興校之本。學校采用“走出去，請進來”的方式，逐步培養學校科研力量。學校定期組織科組長、級長、班主任等不同團隊到本省或外省名校參觀學習。學校經常請高校的教育專家為教師開辦專題講座，為教師創造專家對話機會，這些舉措，增長了教師見識，開拓了教師視野。先進教學理念、教學改革新動态、新成果進入了學校，為教學改革注入了生機和活力。

學校将校本教研作為為教師提供展示自身科研成果和教學能力的舞台。學校每年組織開展了以“3+1”為主題的“有效教學開放周”系列活動，面向全市中學開放。每學期定期編輯出版《教研通訊》，既為老師提供最新教育教學理念、信息和動态，也為老師們的教研成果提供展示的平台。定期組織“學術大家談”教研活動，包括教“讀書會”彙報會、專家報告會、教師教育科研成果彙報會等一系列教學研究活動。學校的校本培訓成效顯著，是“廣東省中小學教師繼續教育校本培訓示範學校”。

學校現在進行特色學校建設研究專項課題《基于嶺南文化培養高素質現代人》的研究，成為教育部創建千所特色學校計劃的一部分，以課題為依托，學校特色文化建設成果顯著。

學生管理

其實，一所學校吸引學生和家長的更在于辦學者的教育理念和管理水平。學校有一套完善的以德育處、年級組、班主任為主體的德育管理系統。學校通過短信互動平台與每位家長保持密切聯系，及時與家長溝通孩子在校表現和學校重要安排。學校定期對學生進行安全教育、法制教育，提高學生安全意識和法制觀念，保證學生無違法犯罪及安全事故發生。班主任工作細緻有方，班級管理抓在細微處、落在實效中。學校還設立了心理咨詢室，化解、疏導學生心理問題，促進學生健康成長。

學校更有一套完善的以團委、學生會為主體的學生自主管理系統，初步構建了自主管理、自主學習、自主發展的教育教學新模式。校園廣播站，校園電視台，雨青文學社，社團活動日，青年志願者等都是同學們自主管理、相互合作的重要平台。在這裡同學們自我策劃、自我設計、自我管理；在這裡，同學們彼此探讨、相互合作、共同提高；在這裡，激情得以釋放、境界得以升華、人生得以騰飛。在自主精神的感召下，同學們能以主人的姿态投入班級管理，化解同學矛盾，疏導學習壓力，提高學習成績。

一年一度的校運會是同學們最激動人心時刻，在綠草如茵的操場上，五彩的班旗，缤紛的班服，歡欣的笑臉，綻放的個性，交織成歡樂的海洋。此外，科技節、藝術節、社團活動日，每一次角逐，都有豐收的喜悅，每一次盛會，皆能盡興而歸。

開放、多元、兼容讓從佛山一中走出去的畢業生卓爾不群，學生的可持續發展的能力多年被高校和社會稱道，這一切得益于學校學生社團工作的有效開展。學校注重把個性培養列為培養學生創新精神，增強學生創新能力的重要内容，為學生個性培養搭建多姿多彩的舞台。校文學社、合唱隊、管樂隊、舞蹈隊、動漫協會、機器人協會、書畫協會、武器研究社團、演講協會、學生電視台、社會經濟研究社等三十多個學生社團，使每個學生都能找到自己特長和能力培養的支點。

普通高中新課程改革在廣東省實施七年來，學校面向全體學生開設了将近60門校本選修課程，其中如“經濟管理智慧”、“營養與健康”、“動漫”、“遊泳”等豐富多彩的校本課程，深受學生喜愛。佛山一中逐步形成和完善了以學生創新行動為主體，以創新精神、創新思維、創新能力培養為内在目标，以系列化、主題化、常規化的學生課外活動為依托的個性特長培養模式。在莘莘學子的心田中，佛山一中種下的絕非隻是知識種子，更重要的是培育了最樸素的科學精神和民主精神的基因。

知名校友

學校培養了大批人才，校友遍布海内外，世界知名音樂家冼星海、著名地質學家彭加木、被譽為全國衛生戰線上的“牧馬人”潘恩良、第一個在遠東運動會上争得名次的中國人司徒光、醫學界知名人士伍學宗、羅征祥、陳雲瀛、文藝界知名人士司徒漢、黃金城、科學界知名人士何景棠、黎蔭銘、孫錦雲、建築工程界知名人士林兆璋、李兆祥、省特級勞動模範梅骅、全國勞動模範葉國珩以及現任全國政協副主席葉選平、現任佛山市市長梁紹棠等都是該校的學生。