辦學曆史
白城職業技術學院,20多年來為地方經濟建設培養了近萬名各類專業技術人才。自1988年以來,先後與吉林大學、長春工業大學、白城師範學院聯合辦學,培養高職專科層次學生,積累了豐富的辦學經驗。學校始終緻力于教育教學改革,重視學生實踐能力和創新精神的培養。積極推行校企合作、工學結合的“訂單”式人才培養模式。同時,十分重視學生綜合素質的提高,積極營造校園科技文化氛圍,為學生構築展示自我的平台。畢業生以技術水平過硬、創業能力強、綜合素質好等特點,深受用人單位歡迎。就業率保持在90%以上。于2003年被白城市委、市政府确立為工業與經濟類人才培養基地。
為适應職業教育發展的形勢,在2007年初白城市進一步進行資源整合中,又與原白城師範學院分院合并,進一步壯大了辦學實力,成為一所以工為主、經濟、信息、師範教育并重的高等院校。2018年開設學前教育、小學教育、汽車營銷與服務、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術、工業機器人技術、供用電技術、道路橋梁工程技術、工程造價、建築工程技術、電子商務、食品加工技術等專業。n
師資力量
學院現有教職工312人,其中專任教師166人,教授26人,副高級職稱教師101人,“雙師型”教師97人,碩士研究生69人。n 白城職業技術學院堅持依法治校,以規範的管理、較高的辦學質量得到社會的認可。先後被省政府命名為全省職業教育先進單位,被團省委、省委宣傳部、省教育廳命名為社會實踐先進單位,被白城市委、市政府評為依法治理和精神文明建設先進單位。
專業設置
白城職業技術學院設機電工程系、建築工程系、汽車工程系、信息工程系、生化工程系、經濟管理系、學前教育系、師範教育系、基礎教研部、政治教研部等10個系(部),共開設14個專業,分别是:機電一體化技術、數控技術、電氣自動化技術、計算機應用教育、農畜特産品加工、市場營銷、建築工程技術、建築裝飾工程技術、圖形圖像制作、化學制藥技術、工商管理、初等教育、學前教育和幼兒教育。
就業模式
白城職業技術學院重視學生實踐能力和創業意識的培養,積極推行以本地“訂單”培養模式為主,以向長春、大連、江蘇、北京、青島、廣州、深圳等就業基地推薦為輔的就業安置模式,畢業生深受用人單位歡迎。幾年來,就業率一直高達90%以上。
學院領導
孫秀國 :黨委書記n楊紅勇:院長、黨委副書記、教授n劉桐強:副院長、黨委委員、教授n李秀欣:副院長黨委委員、教授n王永琦:副院長、黨委委員、中學高級教師n曲文福:黨委委員、高級講師n劉清:黨委委員、教務處長、教授n張中輝:黨委委員、辦公室主任、教授
(資料來源)
校園環境
白城職業技術學院,兩校區占地面積234.1畝,建築面積5.27萬平方米,有圖書館、多媒體教室、計算機室、語音室等現代化教學設施。有能夠滿足教學需要的機電一體化數控編程實驗室、電工電子電拖實驗室、汽運實驗室、制藥綜合實驗室、車、磨、銑、刨、鉗、焊等機加實訓基地和校外實訓基地。
所獲榮譽
白城職業技術學院以規範的管理、高質量的辦學逐步得到社會的認可,學院被吉林省總工會授予“全省工會幫扶工作先進集體”榮譽稱号、中華全國總工會“全國職工教育培訓示範點”榮譽稱号、全省職業教育先進單位、十年綠化美化吉林大地模範單位、花園式學校、“五四”紅旗團委标兵、精神文明建設先進單位、目标管理先進單位、依法治校先進單位、精神文明建設示範校、百姓口碑十佳單位等榮譽稱号。
文化傳統n
校徽
設計說明:n
- 校标有白城職業技術學院中英文、書本變形的帆和鶴組合而成。n白城職業技術學院校徽标志整體為圓形,代表圓滿、恒久團結、和諧,象征着博大精深。書本變形的帆和鶴組合而成學院的英文首寫字母"C"又形似大學的英文首寫字母"U"。白城又稱為"鶴城"鶴寓意為白城。帆船造型的書本,書本象征知識,書本變形的帆船寓意為學子孜孜汲取知識,乘風破浪,一帆風順。标志色為藍色,藍色是天空大海的色彩,是高科技的色彩,象征着博大精深。整個标志外形簡潔美觀,内涵豐富,易識記,有較強的視覺沖擊力。标志也凸顯了莘莘學子放飛青春的夢想,飛向成功的彼岸。
(資料來源)
校訓
厚德、博學、精技、至善n



















