曆史沿革
1928年，松溪一中前身松溪縣湛盧初級中學在湛盧書院舊址創辦；
1951年，學校更名為“松溪初級中學”；
1958年，學校成立高中部，成為一所完全中學，定名為“福建省松溪第一中學”；
1993年，學校被福建省教育廳确認為福建省普通中學二級達标學校；
2006年6月，學校完成初中部剝離，轉制為高級中學；
2012年，學校向福建省教育廳遞交關于創建福建省普通中學一級達标學校的申請書；
2013年11月，學校通過“福建省普通中學一級達标學校”市級評估。
辦學條件
師資力量
學校現有教職工176人，其中專任教師150人。專任教師中教育碩士4人，研究生課程班學曆3人，本科學曆146人，學曆達标率97.33%；省特級教師1人，高級教師73人，中級教師52人。具有高中教師資格145人，有省、市學科帶頭人及骨幹教師16人，在職黨員54人，校長、黨總支書記、副校長共4人。
學校規模
校園占地面積55150m²，全校總建築面積38330m²，其中普通教室42間，選修教室17間，教學辦公室13間，科技活動室2間，地理教室1間，地理儀器室1間，語音室2間，機房3間，曆史教室1間，生物園1個。
學校擁有300米環形塑膠跑道附100米直跑道、體育看台1座、場内設有足球場、場外有跳高區和跳遠區。标準籃球場6個，排球場5個，羽毛球場3個，足球門4付，乒乓球桌16張。室内籃球館1間，室内乒乓球館1間，簡易健身房1間，體育器材室2間。
教學理念
學校以“博學遠志，心系天下”為校訓，以“和諧+個性”為辦學理念。“和諧”的教育教學管理觀是：師生之間的和諧;學生之間的和諧；教師之間的和諧；家校之間的和諧；教與學之間的和諧；學科之間的和諧：學生的身、心、智的發展和諧。“個性”是指建立一種尊重學生個性、人格，激勵創造、平等寬愛的學生觀，寬容保護學生的個性，因勢引導、創造條件、提供舞台讓每個學生展示個性特長，最終實現學生發展有個性特長，教師的教學有風格，學校辦學有特色。
在這個辦學理念的指導下．全體教職工确立教學行為過程的“整體優化觀”以及具有特色教學法的“創新觀”．認真貫徹“面向全體、全面發展”的兩全方針，确立了尊重學生個性的“個性觀”，發展每個學生的“人人戍才觀”以及促進學生全面發展的“德智并重觀”。
學術研究
科研成果
學校教師在各級、各類刊物上發表論文200多篇。獲市級以上獎勵達42篇、有40多篇在CN級刊物上發表，編著教學參考書8部。
學術資源
館藏資源：
截至2015年，圖書館共有藏書近16萬冊（其中電子圖書5萬冊），館藏各類工具書、教學參考書595種，各類報刊共計213種。圖書館引進、啟用圖書管理軟件，提高圖書檢閱效率，實現全開架式服務。
辦學成果
學生成績
2008年高考，楊同學被清華大學錄取。
2012年高考，陳同學被中國人民大學錄取。
2014年高考，孫同學被北京大學中文系錄取；許同學被中國人民大學金融專業錄取。
2014年11月4日，學校2014年高中畢業班地理學科榮獲南平市一類校文科系列教學質量達标三等獎，2014年高中學業基礎會考曆史、地理兩個學科榮獲南平市二級達标校系列教學質量一等獎，政治、信息技術兩個學科榮獲二等獎，物理、化學兩個學科榮獲三等獎。
教師成績
2011年12月8日，學校李光富老師榮獲由中國教師發展基金會頒發的第七屆全國中小學外語教師園丁獎。
2013年12月，學校生物學科黃秀芝老師的論文《試論滲透德育的綜合實踐活動的主題設計》在第三屆福建省基礎教育優秀論文評選活動中獲優秀獎。
2013年12月，學校物理學科艾松德老師的論文《培養學生“學習反思”習慣提高學習效率》在第三屆福建省基礎教育優秀論文評選活動中獲三等獎。
2013年12月，學校英語學科黃秀錦老師的論文《“效”在高三英語課》在第三屆福建省基礎教育優秀論文評選活動中獲二等獎。
2013年12月，學校語文學科李春旺老師的論文《“問題教學”模式的探讨》在第三屆福建省基礎教育優秀論文評選活動中獲一等獎。
2014年11月25日，在南平舉辦的南平市首屆中學語文課文“教學解讀”大賽中，範俊梁老師榮獲高中組一等獎。
2014年12月，在南平市中小學學術年會體育教學論文評選活動中，劉福老師的論文《論中學初級劍術教學》獲市一等獎，吳治鋒的論文《探索在中學武術教學中儒家思想的融入》、張乃成的論文《淺談體育教學中學生問題意識的培養》、黃強的論文《淺談武德教育》獲市二等獎，鄭冠镔的論文《試論中學生學習長拳的教育價值》獲市三等獎；在南平市中小學體育教師片段教學技能競賽活動中，張乃成老師獲一等獎；鄭冠镔老師在片段教學活動中指導張乃成老師，獲指導教師一等獎。
2014年12月，學校葉雙珺老師的論文《初高中英語教學“無縫對接”實踐研究及校本課程的開發》和周英老師的論文《高中英語課時目标制定》分别榮獲2014年南平市基礎教育英語教學論文評審壹等獎和貳等獎，黃秀錦老師設計制作的《Book 5 Unit 4 Making the news》多媒體教學課件獲南平市中小學英語教師多媒體教學課件評選大賽一等獎。
教學成果
學校先後被授予“福建省第八屆文明學校”稱号、南平市十佳“基層法制教育工作先進單位”稱号、“南平市中小學信息技術教育先進單位”稱号、“美術教育先進單位”稱号、“南平市綠色學校”稱号。學校黨總支被授予“先進基層黨組織”稱号。2006年學校被省教育廳确定為福建省高中新課程實驗樣本校。
為打造一支“正氣、大氣、争氣”的教師隊伍，形成“樂于奉獻、敏于學習、勤于思考、勇于實踐、善于總結”的優良教風，學校制定了《松溪一中再學習條例》，實施了青年教師培養的“369”計劃。近幾年來，分别有2住教師參加了福建師大教育碩士學習，4位教師參加了研究生學曆學習，39住教師參加函授進修；29名教師分剮參加了國家級、省級、市級骨幹培訓，4位教師被評選為福建省學科帶頭人培養對象。近年來我校教師在各級、各類刊物上發表論文200多篇．獲市級以上獎勵達42篇、有40多篇在CN級刊物上發表，舍編教學參考書8部。
學校認真貫徹《中學德育工作規程》，堅持德育為首。近年來有30多名教師被評為省、市“五一獎章”、“勞動模範”、“優秀教師”、“優秀班主任”“巾建功先進個人”、“師德之星”“先進教育工作者”。
學校以“心理健康”為切入點．積極探索新世紀德育新思路，成立了心理咨詢站，開設心理咨詢信箱和心理咨詢室，創辦《心橋》心理旬刊，及時解除學生心理障礙，取得了顯著的成效。心理健康成為我校德育教育的亮點，走在全市的前頭，先後迎來了市教育學會領導和兄弟學校領導、教師的參觀、交流，深受好評。
學校重視學生于點滴中立德修身．以形式多樣的“德育活動”為輻射點，在形式多樣的“德育活動”中．面落實德育教育。每年定期召開一次德育研讨會．舉辦了“藝術節”、“體育節”、“科技文化節”。充分利用宣傳欄、校廣播電台．用正确的輿論去引導學生：積極開展形式多樣的德育活動，使全校師生思想政治素質不斷提高，湧現出以見義勇為好青年張升為代表的一大批先進模範人物，近百名學生被評為省、市、縣“三好學生”、“優秀學生幹部”。同時積極探索德育新路，拓寬德育教育資源．構成了“學校、家庭、社會”三結合教育網絡。學校尤其重視家校的聯系與溝通，結合縣情，創造性把家長會送到全縣各鄉鎮．把家長會開到農民的家門口。
幽蘭滴翠吐芬芳．盛世偉業展宏圖。松溪一中秉承70多年辦學的優良底蘊，肩負山城十六萬父老的重托，将為山城的發展與騰飛創造卓越的教育，再譜華章。
學校榮譽
文化傳統
校訓
寶劍鋒從磨砺出——修德、砺志、格物、笃行
校風
團結、包容、務實、創新
校徽
1、“S”型表示道路曲折，隻有不斷自我磨砺，自強不息，努力笃行，才能實現人生之夢。
2、“SX”和“YZ”是“松溪一中”拼音的第一個字母。
3、“○”太陽的造型，象征托起明天的太陽。
4、底座為展開書本，寓意知識是實現人生夢想的基礎。
5、三根柱，寓意為德、智、體全面發展。
校歌
松溪一中校
學風
敏學、勤思、善問、奮争
教風
愛生、敬業、嚴謹、合作
德育目标
知責任、學做人、會反省、勇實踐
育人目标
高一年段：明事理、養習慣、成品質、培方法、會學習、樂健體
高二年段：會感恩、立志向、培毅力、勤思考、善學習、會健體
高三年段：知責任、樹榜樣、強意志、樂學習、重效率、有專項
辦學目标
創品牌學校，辦特色高中
湛盧文化内涵
格物緻知、自強不息、成人成己、心系天下。
學校領導
松溪一中現任領導一覽
校長：遊峰
黨總支書記：李光富
副校長：黃秀芝、蔡廷揚
校園環境
2008年度被評為福建省綠色學校先進單位。學校綠地面積達7796平方米。學校有單身教工宿舍一棟，學生公寓兩棟，可容納1056學生，學生食堂兩棟，面積為1685m，可同時供1524學生就餐。
知名校友
朱清益
朱清益，原任蘭州軍區黨委常委、副司令員兼軍區空軍黨委副書記、司令員。2000年7月晉升為少将美國加州大學醫學軍銜，2006年8月改為空軍少将軍銜，2007年7月晉升為空軍中将軍銜。中共十六大代表，第十一屆全國人大代表。
邱朝敏，七彩集團董事長，南平市政協委員，北京福建企業商會副會長，北京市建設藝術文化協會副理事長，北京企業聯合會、北京市企業家協會理事。
張克，1978年高中畢業，美國加州大學醫學院博士生導師。
蘭一江，1972年高中畢業，現任福建省農村信用聯社黨組書記、廈門信用聯社理事長。
傅章強，1993年高中畢業，上海必特軟件有限公司創始人。
伊曉維，2002年福建省運會女子400米跑金牌得主。
