華東師範大學第二附屬中學:上海市首批實驗性示範性高中-中文百科頻道

學校概述

在各項理科競賽中經常獲獎而聞名。華東師範大學第二附屬中學創建于1958年，是華東師範大學的教育實驗基地。1963年成為上海市重點中學，1978年成為國家教育部直屬重點中學。是經教育部批準有高中理科實驗班辦學資格的中國四所中學之一。學校是上海市文明單位、中小學現代教育技術實驗學校、上海市科技特色學校和聯合國教科文組織“亞洲教育革新為發展服務計劃聯系中心”（APEID）成員單位。

華東師範大學第二附屬中學占地150畝，建築面積5萬多平方米，現有高科技創新實驗室：數碼互動生物實驗室、科技探索館、學生影視制作中心、機器人創新實驗室、生物組織培養實驗室、天文台等。現有高中教學班30個，學生1400多人；首席教師8人，特級教師13人。

華東師範大學第二附屬中學作了“6個100”的規定，即學生必須100%參加小課題研究、100%參與社團活動，100%學生學會遊泳，學生經過高中三年的學習，必須做100個以上的實驗，必須完成100學時志願者服務。學校提倡研究性學習，特别注重培養學生的創新意識和創造能力。自1991年至今有17位學生在國際中學生奧林匹克競賽中榮獲了20枚金牌。學校在國際上享有盛譽，是上海最早招收外國留學生的中學之一，1999年成立國際部。學校與美國、日本等國十餘所中學建立了友好關系。

師資力量

華東師範大學第二附屬中學擁有一支學曆層次較高、年齡結構合理的師資隊伍，建校以來先後有20多位教師被評為上海市特級教師。2000年，學校首創首席教師制度，首批聘任8位教師為首席教師，發揮他們在教學、科研中的表率作用，激勵更多的中青年教師向學者型教師目标努力。

現已有一批青年教師脫穎而出，成為市、區的骨幹教師。120多位在職教師中，有特級教師12位，國家級骨幹教師12位。

校風教風

華東師範大學第二附屬中學建校以來，學校一貫重視貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育教學改革，形成了“勤奮、求實、開拓、進取”的校風和“嚴謹、紮實、靈活、創造”的教風，有效地促進了學生在德、智、體諸方面生動活潑地發展。

90年代以來，學校全面實施上海市課程教材整體改革試驗方案。制定了“追求卓越、培養創造未來的人”的辦學目标，形成了“堅持科技教育與人文教育相結合、堅持共性要求與注重個性發展相結合、堅持學科教學與實踐活動相結合”的辦學策略。

辦學成果

華東師範大學第二附屬中學十分重視學生德育工作，強調學生的自我教育和主動發展，成立青年黨校，近年來共有75位學生光榮加入中國共産黨。學校對不同年級學生提出不同層次德育目标，構建了“寓德育于教學之中”的育人模式和基礎型課程、拓展型課程、研究型課程相結合的課程結構，重視因材施教，提倡研究型學習，開展社團活動，特别注重培養學生的創新意識和創造能力。

華東師範大學第二附屬中學被北大、清華、複旦、上海交大錄取的學生超過畢業生數60％。自1991年至2007年，有20多位學生在國際中學生奧林匹克學科競賽中榮獲了19枚金牌、4枚銀牌和2枚銅牌；有7位學生分别在第51屆、52屆、53屆英特爾國際中學生科學與工程大賽中獲8個獎項。每年都有學生入選國家隊，為祖國争得了榮譽，被譽為“金牌學校”。

對外交流

華東師範大學第二附屬中學重視國際交流。1986年起先後有美國、日本、澳大利亞、韓國等外國留學生來校學習，成為上海市最早招收外國留學生的中學之一。1999年經上海市教委批準成立國際部。學校與美國、日本、英國、澳大利亞、法國、德國、新加坡等國十餘所中學建立了友好關系，有一百多位教師和數百名學生先後赴國外考察、進修或短期留學，拓展了國際視野。

江澤民同志為華東師大二附中題詞“尊師重教”激勵着廣大師生追求卓越，再創明日輝煌，決心把學校辦成在國際國内中等教育界有重要影響的一流校，教育教學改革的實驗校，輻射素質教育成果的示範校。

發展規劃

在華東師範大學第二附屬中學的發展曆史上，有過兩次騰飛。自1958年建校起，二附中就全面貫徹黨的教育方針，堅持教育教學改革，促進教育質量提高，1963年一躍成為上海市重點中學，實現了二附中辦學史上的第一次騰飛。第二次騰飛始于被教育部命名為部屬重點中學的1978年。乘黨的十一屆三中全會的東風，二附中率先在中學教育領域進行學科教學改革，加強學生多方面能力的訓練和培養，出了一批名教師，一批好學生。二附中的學生跨出國門，走向世界，在國際中學生奧林匹克競賽中摘金奪銀，并逐漸形成了追求卓越的校園文化精神。在全面推進素質教育的今天，二附中正在醞釀着第三次騰飛。東遷浦東高标準現代化校區後的二附中，将依托華東師大教育科研和張江高科技創新人才群體的優勢辦學，積極探索青年英才在中學階段的成長規律，發現并發掘學生的潛能，促進每一位學生的最大發展。