學院概述
湛江科技學院(Zhanjiang University of Science and Technology),位于廣東省湛江市,是經教育部批準獨立設置的本科層次普通高等學校。
湛江科技學院由原廣東海洋大學寸金學院轉設而成。學校創辦于1999年,2006年被批準為獨立學院,2011年獲學士學位授予權,2013年通過廣東省教育廳獨立學院本科教學基本狀态評估,2021年經教育部批準轉設為湛江科技學院。
截至2021年2月,湛江科技學院有麻章、新湖兩個校區,校園占地面積近2000畝,校舍建築面積70萬平方米,教學科研儀器設備總值10016.55萬元,紙質藏書186.50萬冊,電子圖書106.43萬冊;開設13個二級學院、42個本科專業;有專任教師總數1005人(折合數),全日制普通本科在校生20000餘名。
曆史沿革
1999年,廣東海洋大學與湛江寸金教育集團合作創辦廣東海洋大學寸金學院,時為廣東海洋大學的二級學院。n
2006年4月,經教育部批準,改為公辦民助獨立學院。n
2010年,經省教育廳批準,獲得專插本招生資格。n
2012年,獲得學士學位授予權。n
2013年,通過廣東省教育廳獨立學院本科教學基本狀态評估。
辦學規模
院系設置
根據2017年6月學校官網顯示,該校有12個二級教學單位,開辦41個本科專業。涉及經、文、工、農、管、藝6大學科門類。會計學,英語語言文學兩學科被列為廣東省高校重點培育學科。n
師資力量
根據2019年6月學校官網顯示,學院教職工1236人,專任教師986人,其中副高以上職稱教師297人,碩士及以上學位教師611人。n
人才培養
學院積極探索适應經濟社會發展的人才培養模式,在校生規模22000多人。n
學院不斷推進“創新強校”工程,推進國家級大學生創新創業項目、省級專業綜合改革試點項目、省級高等教育教學改革項目等,人才培養成效顯著。近五年來,學生參加全國稅務技能大賽、财會能力競賽、廣告設計大賽、大學生英語競賽、廣東省“挑戰杯”系列大賽等國家級、省級競賽,捧回獎項550多項。
教學建設
截至2016年底,該校有3個省級高校綜合教改項目、3個省級實驗教學示範中心,2個校級專業綜合改革試點項目、1個校級實驗教學示範中心、3門校級精品課程。n
省級高校綜合教改項目:獨立學院應用型本科專業人才培養模式改革與實踐、ISO9000與構建獨立學院教學質量管理體系的研究、廣東省“服務地方型”獨立學院實踐教學體系的構建。n
校級專業綜合改革試點項目:應用型人才本科培養試點專業、動畫。n
校級實驗教學示範中心:電子電器實驗教學示範中心。n
校級精品課程:基礎會計學、微觀經濟學、計算機文化基礎。
學術研究
科研平台
截至2021年2月,學校設有北部灣研究中心、沿南海經濟帶研究院等科研平台。
科研成果
2019年,學校2個項目獲2019年湛江市科普活動(學術類)經費項目立項。5項廣東省高等教育學會項目獲批立項、15項湛江市非資助科技攻關計劃項目獲批立項,3項湛江市哲學社會科學規劃項目獲批立項,11項廣東省普通高校重點科研平台和科研項目獲批立項,1項廣東省社學社會科學十三五共建項目獲批立項。
2020年,學校3項廣東省教育科學“十三五”規劃2020年度研究項目獲批立項,5項湛江市哲學社會科學規劃項目獲批立項,8項廣東省普通高校重點科研平台和科研項目獲批立項,1項省哲學社會科學規劃(一般項目)獲批立項。
學術資源
- 館藏資源
截至2020年12月,湛江科技學院圖書館在館圖書總冊數186.50萬冊。2019-2020學年新增圖書9.11萬冊。中外文紙質期刊693種,電子圖書為106.43萬冊(免費的電子圖書不在統計之列),電子期刊為9441種,合計7.07萬冊,擁有中國知網(CNKI)學術期刊庫等15個數據庫,電子博、碩士論文136萬篇,基本形成了紙質資源和電子資源并存、文字類資源和多媒體類資源互補、全國圖書館資源文獻傳遞為支撐的三個層次的文獻資源保障體系。
合作交流
2019-2020學年,學校與翔順控股集團、越秀集團、中海油湛江分公司、廣東廣墾集團等14家知名企業共建校企創新實訓基地。與英國、澳大利亞、泰國、日本、韓國等國家和港澳台地區的多所高校開展了交流與合作,開展碩士研究生保薦、雙學位、交流交換生、短期研修、志願服務等三十多個項目。n
文化傳統
校徽
2021年4月27日,湛江科技學院正式推出轉設後的新校徽。
寓意:校徽是以“開啟智慧之門”為主題,選取學校标志性建築校門和圖書館為主圖,渾然一體,形如一把智慧匙,莊重沉穩、氣勢恢宏,寓意為開啟智慧、守正敏行、創新發展。智慧門“金、木、水、火、土”五行和諧,代表學校緻力培養德智體美勞全面發展的應用型人才;莊重的主體圖案與校訓“守正敏行”組合,意涵恪守正道、敢為實幹、開放創新。
校徽外圓上部自左而右環繞英文校名标準全稱,下部毛體中文校名标準全稱,潇灑豪雄,富有創新精神;底部“1999”字樣表示創校年份,代表學校的積澱與發展。校徽整體造型為圓形,選用傳統喜慶的舵紅為标準色,代表愛國、奔放、豁達,弘揚“心中有學生”的辦學理念。
校訓
“廣學明德,海納厚為”n
“廣學”,有廣博的學識、寬廣的學科、廣大學者與學生、廣泛地學習、廣求學問、廣授學術、廣積學識、廣播知識、廣施學力等内涵。n
“明德”,光明正大的品行、清正廉明的操守;明志修德——明志立身、修德養性;明識事物的屬性和規律、明達事理等。
“海納”,廣納百家、廣采博收、大招厚攬等。如:以大海般的胸懷廣攬厚納來自海内外的賢士才傑及新思想、新知識、新技能等;n
“厚為”作如下理解:①厚實的作為、豐碩的成果、深厚的建樹、雄厚的實力,紮實的功底和有效的作用等。②重視作為、厚對利用、重重有為、持續作為、厚産成果、人才輩出等。n
“廣學”、“明德”和“海納”雖源遠流長,但合成“廣學明德”、“海納厚為”後都成了全新的四言詞語,體現出傳承與創新的統一。經檢索查新,兩詞句在先前的網絡和文獻中也未曾出現過,獨具新穎性,避免了國内校訓用詞重複雷同的诟病,令人耳目一新。n
“廣學明德,海納厚為”連貫起來,作如下意譯:廣學博識,明志修德,海涵包容,納取緻用,深厚作為。n
現任領導



















