長沙市明德中學:湖南省首批示範性高級中學-中文百科頻道

曆史沿革

1903年3月29日，由近代教育家胡元倓先生創辦的湖南省第一所私立中學——明德學堂正式創立。

1903年11月4日，黃興、陳天華、宋教仁、張繼、陳果夫等在明德學堂附近的連升街保甲局巷彭淵洵家中集會，商議成立革命組織，定名為“華興會”。

1918年，毛澤東同志考察長沙教育時留下了“時務雖倒，而明德方興”的贊譽。

1920年，因辦學經費奇缺不得已停辦小學，專緻力于中學。

1924年，因感中學招生不易，又恢複開辦小學。

1932年，蔣介石視察明德，和師生合影，題寫“止于至善”四個大字以贈。

1934年，附屬小學再次停辦。

1937年，胡元倓在陳果夫、陳立夫幫助下得到一筆中英庚子賠款返還款四萬元，欲購買三汊矶田地八十畝建校。

1937年11月，李四光率中央研究院地質研究所，遷至廣西桂林，并準備建設文化城。胡元倓計劃與地質研究所合作，在桂林新建分校，但因時勢變化，未能實現。

1938年2月，受日本侵華戰争影響，遷校于衡山、湘鄉、湘潭交界處的霞嶺之曾氏宗祠，原欲購買三汊矶田地八十畝建校的事宜因此作罷。

1941年，明德學校改名為湖南省立明德中學。

1944年11月，日軍大舉南犯，時任明德中學教務主任胡少煃帶領師生遷至藍田，借用國立師範學院校舍及校具，籌備複學。為防止戰事惡化波及藍田，同時租賃距離藍田四十五裡的樟梅鄉劉姓房屋為備用。

1945年4月，日軍進犯新化，藍田吃緊，學校随即遷至樟梅鄉劉姓地主破舊木房子并複課。

1945年8月，學校遷返藍田開學。

1946年3月16日，遷回長沙泰安裡校區重新開學。

1949年以後，學校又曾先後更名為長沙市第三中學、新三中、動力機五七中學。

1983年，學校更名為長沙市明德中學。

2004年，學校被評為湖南省首批示範性高級中學。

辦學條件

辦學規模

長沙市明德中學占地近10萬平方米，建築面積85000平方米，有高、初中65個班，共計學生3800餘人。

此外，長沙市明德中學還建立了包括6所學校在内的明德教育共同體。

硬件設施

截至2010年12月，長沙市明德中學建有教學大樓、辦公大樓、實驗大樓（含物理、化學、生物實驗室）、國際交流中心、藝術館、體育館、生活服務中心、師生公寓、全塑膠的田徑場、足球場、8個籃球場、4個排球場、電子備課室、多媒體教育語音室、智能廣播系統、音像中心控制系統、校園1000兆主幹網絡、考試監控系統等，并建有黃興圖書館，黃興圖書館建築面積2100平方米，館内藏書可達30萬冊。

師資力量

據2015年4月學校網站信息顯示，長沙市明德中學共有教師250餘人，其中特級教師11人，高級教師100多人，還有全國模範教師3人、國家級骨幹教師2人，省級骨幹教師10人。

特級教師：範秋明、黃海玲、何泰山、朱泌太、賴學顯、溫清舞、顔新保、劉林祥、劉羽萍、張建斌、蔣雁鳴

國家級骨幹教師：雷建軍、何泰山

省級骨幹教師：彭代紅、甯豫軍、周向華、鐘慧莉

辦學成果

學生成績

●高考成績

2015年高考，長沙市明德中學學生一本上線676人，二本上線共計1198人；理科600分以上118人，占湖南省理科600分以上總人數的1.66%；文科600分以上42人，占湖南省理科600分以上總人數的6.03%。

2014年高考，長沙市明德中學學生一本上線507人，二本上線共計1074人；600分以上137人，占湖南省600分以上總人數的1.5%。

2013年高考，長沙市明德中學學生1112人參考，一本文、理科上線316人，藝體特長生64人，共計380人；600分以上48人，占湖南省600分以上總人數的1.55%。

2012年高考，長沙市明德中學學生1040人參考，一本上線315人，二本以上上線817人；600分以上90人。

2011年高考，長沙市明德中學學生2115人參考，一、二本上線共計1402人，其中新校區550人，老校區852人，合計一、二本上線率66.3%；理科一位學生位居湖南省第7名、長沙市市第3名，文科一位學生以660分居湖南省第22名、長沙市第5名；600分以上人數200人。

教師成績

據2015年4月學校網站信息顯示，長沙市明德中學共有10多名教師分别在語文、數學、英語、物理、化學、曆史、生物、地理等學科擔任省、市級學會的理事長或理事；10多名教師在國全國及省級賽課中獲一等獎；30多位老師的300多篇論文在省級以上刊物發表或獲獎；10位老師的多種教學專著出版。

在2014年12月舉辦的長沙市首屆“貝斯特”杯中學數學教師解題大賽中，該校教師謝衛平、劉軍、陳亞凡獲一等獎。

在2013年10月舉辦的第四屆全國普通高中信息技術優質課評比中，該校教師劉豔玲獲全國一等獎。

學校榮譽

省級園林式單位

省級文明衛生單位

湖南省“十五”期間中小學教育技術裝備工作先進單位

湖南省心理健康教育先進單位

全國後勤管理先進單位

全國地理科普教育基地

全國群衆體育工作先進單位

湖南體育傳統項目優秀單位

清華大學2013年“新百年領軍計劃”推薦學校

文化傳統

校名

長沙市明德中學校名取自《大學》之“明德”——“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。

“在明明德”就是要把明德的善行發揚光大，使每個人都有明德的善行。是讓明德的精神行動，永遠存留在世間，更不可隻是五分鐘運動，又沉淪黑箱作業。

校徽

校徽設計：

長沙市明德中學校徽為兩個同心圓，外圓内是學校名稱（上為中文，下為英文），内圓内則是抽象的藝術設計，象心形圖案，象兩人攜手同行，象雙手捧着幼苗。校徽設計簡捷、和諧、協調，體現了蔡元培先生題跋“一堂講誦，和藹融怡”意境。

校徽釋放的文化信息：

一是校徽“心形圖案”釋放出“愛”的信息。孔子倡導“仁者愛人”，“已所不欲，勿施于人”，“已欲立而立人，已欲達而達人”，朱熹解釋為忠在盡已，恕在及人。愛是孺家文化的核心思想，兩千多年來，愛的内涵越來越豐富，形成了愛國、愛民、愛家主流思想。長沙市明德中學從建校起，就把愛國教育作為自己的使命，就把救民于水火作為己任，“恒以天下興亡匹夫有責之義教育學生”，從而培養出了一大批的仁人志士。

二是校徽“雙人形圖案”象兩個人手拉着手，釋放出“合作”的信息。長沙市明德中學倡導師生間、學生間保持民主、平等、和諧關系，相互幫助，相互信任，共同努力，共同進步。

三是校微“雙手形圖案”象一雙手捧着一棵嫩芽。釋放出“呵護”的信息。學生猶如幼苗，需要呵護，需要陽光、需要雨露，方能茁壯成長。校徽是一個抽象符号，不同的人有不同的理解。

長沙市明德中學校微的設計，體現了該校以人為本的教育理念。

校訓

堅、苦、真、誠

釋義

堅苦，意謂堅忍刻苦；真誠，意謂真實誠懇，沒有一點虛假。體現了學校創辦者胡元倓先生以實現教育救國為己任，不管遇到多大困難，仍堅韌不拔，不屈不撓，銳意發展教育的信念。也是中華民族“窮當益堅，老當益壯”傳統美德的表現。在明德中學創辦之初，胡元倓曾對黃興說：“公倡革命，乃流血之舉；我為此教育，是磨血之人也。”他以超越尋常的奮鬥精神，解決了學校生存、師資、經費等諸多困難，頂住了守舊勢力的強烈反對。他為聘一名師而長跪不起，他為募捐而自帶被褥睡於其家中等待，他終生掌明德校務，“以明德為生命”，實為中國教育家辦教育之堅苦真誠之典型。

校歌

長沙市明德中學校歌

衡嶽峩峩湘流浩浩，神秀啟文明。

蓮溪通書，船山思問，湘學夙揚名。

法前賢兮迪後進，厥任在諸生；

貫中西兮窮術業，遺粕而咀精。

願毋忘堅苦真誠，期相與修齊治平。

願毋忘堅苦真誠，期相與修齊治平，

瀹靈明兮新教化，崇令德兮蜚英聲，

繼自今騰實恢宏，振緒滋榮！

歌詞大意：南嶽衡山巍巍高聳，湘水浩蕩奔流，神奇秀美的山川孕育了燦爛的文明。周濂溪、王船山的學術思想，開啟了湖湘學派四海揚名。效法前賢啊，啟迪後進，這個任務已經落在學子們身上。貫串中西啊，鑽研學業，揚棄其糟粕，吸取其精華。希望大家不要忘記堅苦真誠校訓，一起來探求修身齊家治國平天下的學問。陶冶心靈啊，樹立新風尚，培養美德啊，使聲名遠揚，從今以後更加宏大，更見輝煌。