曆史沿革
1960年4月，籌備“溫州動力機廠技工學校”；9月10日，學校正式開辦。
1964年，再次籌辦半工半讀技工學校被提上了議事日程。
1965年10月，溫州動力機廠技工學校複校并更名為溫州冶金機械修造廠半工半讀中等技術學校。
1969年，溫州冶金機械修造廠半工半讀中等技術學校停辦。
1978年9月，溫州冶金機械修造廠半工半讀中等技術學校複校并更名為浙江冶金技工學校。
1980年1月，浙江冶金技工學校在溫州市東郊楊府山興建了教學樓；同年3月，學校完成了從西郊到新校區的搬遷工作；同年5月，為明确專業分工，浙江省人民政府發文将學校正式更名為“浙江冶金機械技工學校”。
1997年，浙江冶金機械技工學校被國家勞動和社會保障部評為“國家重點技工學校”；同年，經上級部門批準增設“浙江實驗技工學校”校名。
1999年4月，經勞動和社會保障部批準，浙江實驗技工學校更名為浙江第一高級技工學校；同年12月，浙江省人民政府同意在浙江第一高級技工學校的基礎上籌建“浙江工貿職業技術學院”，籌建期限為兩年。
2001年5月17日，浙江省人民政府批準浙江工貿職業技術學院正式建校；5月20日，浙江工貿職業技術學院召開正式建校慶祝大會。
2012年，入選首批浙江省示範性高等職業院校。
2016年8月，入選第二批國家現代學徒制試點單位。
2019年10月，通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收。2019年12月，被教育部、财政部列入第四類高水平專業群建設單位（C檔）。
辦學條件
院系專業
據2020年10月學校官網顯示，浙江工貿職業技術學院設有7個二級學院，開設有31個高職專科專業。
師資力量
截至2018年3月，浙江工貿職業技術學院共有教職工622人，其中專任教師336人，兼職教師118人，國家級教學名師1名，省級教學名師和專業帶頭人14名，86.57%的教師具有雙師素質，高級職務教師占專任教師的27.91%，研究生學位教師占專任教師的68.93%，共有國家級教學團隊1支，省級教學團隊3支（含國家級）。
國家級教學名師：施凱
教學建設
截至2018年3月，浙江工貿職業技術學院共有國家精品專業1個，中央财政支持建設專業2個，省級重點專業3個，省級示範性專業4個，省級優勢專業2個，省級特色專業8個，中央财政支持實訓基地2個，省級示範性實訓基地4個，市級示範實訓基地2個；國家級精品課程2門，省級精品課程19門，國家級精品資源共享課2門。
國家精品專業：鞋類設計與工藝
中央财政支持建設專業/實訓基地：汽車檢測與維修技術、應用電子技術、電子商務、數控技術
省級重點專業：鞋類設計與工藝、汽車檢測與維修技術、機電一體化技
省級特色專業：應用電子技術、電子商務、汽車技術服務與營銷、眼視光技術、印刷技術、數控技術、計算機應用技術、酒店管理
省級示範性專業：鞋類設計與工藝、眼視光技術（眼鏡設計與貿易方向）、電子信息工程技術、印刷技術
省級優勢專業：電子信息工程技術、眼視光技術
國家級精品課程：皮鞋結構設計、鞋類生産工藝
省級精品課程：皮鞋結構設計、鞋類生産工藝、現代汽車故障診斷技術、金屬眼鏡架加工工藝、數字圖像處理與制版技術、眼鏡定配技術、電路基礎、地擲球、管理能力訓練、數學建模與數學實驗、網絡營銷策劃實務、汽車美容與裝飾、鞋服效果圖設計、ASP.NET程序設計、動畫文案和動畫分鏡頭、單片機原理及應用、汽摩配零件數控車削加工、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、輕工産品設計
2021年，入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。
學校榮譽
學術研究
科研平台
截至2018年3月，浙江工貿職業技術學院共有市級重點實驗室1個，市級研究院3個，省級科研創新團隊1支，市社會科學重點研究基地1個，并與中國科學院固體物理研究所共建有先進材料研發中心。
市級重點實驗室：溫州市中國鞋都技術中心
市級研究院：溫州輕工研究院、溫州電子信息研究院、溫州風險投資研究院
市社會科學重點研究基地：溫州市兩岸社會經濟發展協同創新研究中心
科研成果
浙江工貿職業技術學院截至2018年3月，浙江工貿職業技術學院獲溫州市第十五屆哲學社會科學優秀成果獎三等獎2項（其中基礎理論研究類1項，應用理論與對策研究類1項）；2014年度，獲溫州市哲學社會科學規劃立項資助課題6項；2013年，獲第十四屆溫州市哲學社會科學優秀成果“學術進步獎”2項，第十五屆溫州自然科學優秀論文獎二等獎1項、三等獎1項。
學術資源
館藏資源
截至2018年3月，浙江工貿職業技術學院圖書館文獻總量達154萬冊，其中紙質圖書已達77萬冊（生均約147冊），電子文獻77.4萬冊。擁有中外期刊1042種，報紙75種；購買有書生之家電子圖書、超星電子圖書、CNKI學術期刊、博碩士學位論文數據庫、萬方數據、國研網、起點考試網和在線英語數據庫，建立了随書光盤數據庫，而且還自建了鞋類專業專題文獻特色數據庫。
學術期刊
浙江工貿職業技術學院學報《浙江工貿職業技術學院》是由浙江工貿職業技術學院主辦的公開發行的綜合類學術期刊，中國國内統一刊号：CN33-1299/Z，主要刊登理、工、經、管、文和高職教育等方面的科研成果和學術論文，主要欄目有工程技術研究、經濟管理和發展研究、人文社科研究、高職教育管理研究、高職教學及課程改革研究。n
文化傳統
校徽
浙江工貿職業技術學院校徽包括徽志和徽章。學校徽志以紅色為主基調，中間采用圓形和四邊形組建的人形矢量圖，結合校名的首字母進行設計，整體呈現三角形。學校徽章為題有校名的長方形證章。
校訓
大氣緻遠、精工誠貿
大氣——大氣是世間萬物的生命之本源。引申到社會人文領域，意指一個人的人格和精神氣質，有胸襟廣闊、氣勢磅礴、志向遠大之意，還有高尚不俗、自信、有魄力和不拘泥陋習常規的意思。中國有養氣的傳統，中國曆代著名學問家和政治家都把養氣視為個人修養的根本，認為人的一切思想行為及其功業都依賴于其“氣”的類型與程度。
緻遠——出自諸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非甯靜無以緻遠。”後人将“緻遠”含義進一步引申為遠大的理想、事業上的抱負、追求卓越等，也有“直挂雲帆濟滄海”的意境。因此，緻遠在這裡就是“實現遠大的理想，成就事業抱負”的意思。
精工——精：經提煉或挑選，完美的，如精幹、精明、精湛、精彩。精工：具精湛技藝的工界業者。
誠貿——誠：真實，實在，如誠笃、誠實、誠心誠意。誠貿：有誠信職業素質的經貿人。
概述之，“精工誠貿”就是一種職業導航，是素質養成的至理，綜合反映了新型人才觀下的人品與技藝的要求，也就精于專業技藝，又要誠信品格。
現任領導
