基本介紹
内容簡介
《如何撰寫調研報告》是目前唯一全面論述撰寫調研報告的專着。撰寫調研報告，曆來是黨政機關、社會團體或企事業單位工作人員回避不了的一項重要工作，也是檢驗其綜合工作能力的一項重要指标。本書明确地告訴您最簡捷的也是必須遵循的寫作規律和寫作規則。看了就能會，會了就能用，用了就能有效果，具有“傻子相機”的功能。本書由劉寶珊主編。
作者簡介
劉寶珊，男，滿族，經濟學研究員。1941年10月出生于吉林省伊通縣。先後在中共沈陽市委政策研究室、中共遼甯省委政策研究室、海南省政府工業廳工作。曾在原中共中央書記處研究室《調查和研究》、《求是》、《人民日報》等多家中央級報刊和省級報刊發表幾十篇調研報告和論文，受聘遼甯省青年理論工作者研究會顧問和國家經委“中國企業管理協會”研究員，曾兼任遼甯省委月刊《探索與決策》總編。出版過《搞活大中型企業之路》等着作。
圖書目錄
第一章 文體
第一節 各種文體的特點
一、記叙文
（一）新聞類體裁
（二）劄記類體裁
（三）文學類體裁
（四）調研報告類體裁
二、說明文
（一）說明書
（二）解說詞
（三）教科書
（四）科學小品
（五）跋
三、議論文
四、應用文
（一）政府機關和社會團體慣用的體裁
（二）企事業單位慣用的體裁
（三）司法部門慣用的體裁
（四）文教科技部門慣用的體裁
（五）綜合類體裁
（六）應用文體與其他文體的區别
第二節 調研報告的文體特點
一、調研報告與其他應用文的文體區别
二、決策型與咨詢型調研報告的文體特點
三、調研報告的文體種類
（一）述評型
（二）引導型
（三）建議型
（四）經驗型
（五）借鑒型
（六）探索型
（七）預測型
（八）透視型
第三節 劃分文體類型的重要意義和依據
一、劃分類型的重要意義
二、劃分類型的理論依據
三、學術界流行的劃類方法
第二章 結構
第一節 結構的含義
一、結構的形态
二、不同文體有不同的結構
第二節 “五四框架”是調研報告唯一的結構模式
第三節 結構的外在形态
一、标題一
（一）标題名稱
（二）标題類型
二、導語
（一）擴展型導語
（二）背景型導語
（三）結論型導語
（四）提示型導語
（五）懸念型導語
（六）設問型導語
（七）祈使型導語
三、正文
（一）記叙說明型
（二）判斷推理型
（三）對策建議型
四、結尾
（一）照應型結尾
（二）總結型結尾
（三）對策型結尾
（四）号召型結尾
（五）強調型結尾
五、附錄
第四節結構的内在形态
一、表達模式的形态
（一）縱式表述
（二）橫式表述
（三）複式表達
（四）表達模式的作用
二、轉折與銜接的形态
（一）轉折與銜接的作用
（二）轉折與銜接的技巧
（三）轉折與銜接要保持文章的整體性
第五節範文的結構分析
一、《農村責任制發展過程中的新情況
——關于沔陽縣解決“撂田”問題的調查》
（一）标題
（二）導語
（三）正文
（四）結尾
（五）附錄
二、《湖南農民運動考察報告》
（一）背景
（二）導語
（三）正文
（四）結尾
（五）特點
第三章主題
第一節主題的含義
一、生活主題
二、文章主題
三、調研報告主題
四、主題的提煉過程
第二節調研報告主題的表現形态
一、主題有三個層次
（一）主題類别
（二）主題特征
（三）主題思想
二、主題具有三種性質
（一）客觀性
（二）主觀性
（三）時代性
三、主題的思想體系
第三節調研報告主題與各要素的關系
一、主題與材料、内容和标題的關系
（一）主題與材料的關系
（二）主題與内容的關系
（三）主題與标題的關系
二、主題必須先行
三、主題有無标準？
（一）怎樣衡量主題的客觀标準呢？
（二）怎樣衡量主題的主觀标準呢？
四、“無題有感”作品有無主題？
五、調研報告的主題可以創新嗎？
第四章材料
第一節材料的含義
一、材料的表現形式
（一）素材
（二）資料
（三）題材
二、材料内容的标準具有“三性”
（一）真實性
（二）系統性
（三）代表性
第二節材料的種類
一、思想性材料
二、事務性材料
（一）以“問題事務性”為主的材料
（二）以“數字事務性”為主的材料
三、材料形态的種類
（一）主要材料與次要材料
（二）綜合材料與個案材料
（三）典型材料與非典型材料
（四）直接材料與間接材料
（五）主題材料與背景材料、事實材料與虛構材料
第三節材料的處理
一、占有材料
二、鑒别材料
三、篩選材料
四、使用材料
……
第五章 數字的使用規則
第六章 表達方式
第七章 常用的語法知識
第八章 常用的邏輯方法
第九章 常用的修辭方法
第十章 寫作的總規律
第十一章 範文
後記
