办学历史
学校前身
上海医药高等专科学校
1957年，上海市第四护士学校成立。后上海第四护士学校划归新华医院领导，改名为上海第二医学院附属新华医院护士学校。
1981年，改为上海第二医学院新华卫生学校，并经教育部审定为全国重点中等专业学校。
1989年6月，原新华卫校、瑞金护校、九院护校合并成立上海第二医科大学附属卫生学校。
1999年，上海第二医科大学卫生技术学院成立。
2003年，由上海市教委审批成为上海市示范性高等职业技术建设院校。
2005年9月，经上海市人民政府批准，上海医药高等专科学校正式建校。
2006年，学校整体搬迁至上海国际医学园区，入选“国家示范性高等职业院校建设计划”。
2012年，学校入选第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校名单，承担“3+2”3年制专科临床医学教育人材培养模式改革试点培养。
2013年，上海医药高等专科学校入选“2012-2013年度50所全国毕业生就业典型经验高校”名单。
上海医疗器械高等专科学校
1960年，上海市仪表电讯工业专科学校医疗器械分校创建，隶属卫生部。
1971年8月，又决定撤销该校建制，选择部分教师充实上海市电子学校，校舍暂借上海医疗仪器厂使用。
1974年5月20日，卫生部致函上海市革命委员会，建议恢复上海医疗器械工业专科学校，归口上海市领导。6月29日，上海市革命委员会工交组批复上海市仪表电讯工业局同意复办，校名改为上海市医疗器械七二一工人大学。
1977年5月，经卫生部提出建议，于1978年10月恢复上海医疗器械工业专科学校校名，划归上海市教卫办领导。
1981年，教育部决定上海医疗器械工业专科学校由上海市领导改为国家医药管理局和上海市双重领导，以国家医药管理局为主，并定名为上海医疗器械专科学校。
1992年，更名为上海医疗器械高等专科学校。
2000年9月，学校划转到上海市，实行中央与地方共建，以上海市人民政府管理为主。
2003年5月，经上海市政府批准，学校划归上海理工大学管理，组建上海理工大学医疗器械学院，同年7月正式挂牌，实行“一套班子、两块牌子”的管理模式。
2008年，经教育部、财政部批准，上海医疗器械专科学校成为国家示范性建设重点培育高职院校。
2010年，学校成为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校。
2013年，学校顺利通过国家示范性骨干高职院校验收。
上海健康职业技术学院
1950年，上海市卫生局创建上海卫生人员训练所。
1952年7月，在上海市卫生人员训练所的基础上组建上海市卫生学校。
1955年，上海市助产学校并入上海市卫生学校。
1958年，在上海市卫生学校的基础上建立上海医学专科学校，设医疗专修科和中专部。
1960年7月，附设中专部与上海医学专科学校分离，迁至上海市卫生干部进修学院与其合并，恢复成立了上海市卫生学校。
1970年7月，上海市卫生学校迁到云南省楚雄彝族自治州楚雄市原林业部12号信箱办学，更名为云南省楚雄卫生学校（楚雄医药高等专科学校）。
1979年，经上海市人民政府批准复校，组建上海卫生干部进修学院，成为独立设置的医学类成人高校。
1983年，更名为上海卫生职工学院。
1985年，更名为上海职工医学院。
2001年，学院被列为普通高校高职招生学校。
2010年，经上海市人民政府批准、教育部备案，转型更名为上海健康职业技术学院，成为独立设置的高职学院。
合并升格
2015年5月22日，由原上海医药高等专科学校、上海医疗器械高等专科学校和上海健康职业技术学院合并组建上海健康医学院，同期由原上海交通大学医学院附属卫生学校和上海市卫生学校合并组建成立上海健康医学院附属卫生学校。6月，上海市教委、市卫生计生委、浦东新区人民政府共同签署了共建上海健康医学院的协议；同年，上海市奉贤区中心医院（市第六人民医院南院）成为上海健康医学院附属医院。
2016年4月，学校与上海理工大学签署了联合培养研究生的合作协议。
2017年1月，学校与上海中医药大学签署了联合培养研究生的合作协议。
2018年7月，上海健康医学院附属喀什地区第二人民医院共建启动仪式在喀什举行。
2019年1月，上海健康医学院崇明校区和上海健康医学院附属崇明区中心医院（筹）正式揭牌。3月，学院参与共同组建成立上海健康医学院药学服务教学联盟。12月，学校与上海体育学院举行联合培养研究生协议签约仪式。
2020年7月，上海健康医学院附属第一康复医院（筹）、虹口区区域康复联合体签约在江湾医院成立。
办学条件
院系专业
据2021年2月学校官网显示，学校设有9个学院、4个教学部，开设16个本科专业和13个专科专业。
2022年2月，学校新增药物分析专业、助产学专业、预防医学专业。
•t附属医院
上海健康医学院附属第六人民医院东院、上海健康医学院附属周浦医院、上海健康医学院附属嘉定区中心医院、上海健康医学院附属奉贤区中心医院、上海健康医学院附属浦东新区人民医院、上海健康医学院附属崇明区中心医院（筹）、上海健康医学院附属第六人民医院金山分院（筹）、上海健康医学院附属第一康复医院（筹）、上海健康医学院附属上海禾新医院（筹）、上海健康医学院附属精神卫生中心（筹）、上海健康医学院附属喀什地区第二人民医院
师资力量
截至2020年9月，学校在编教职工847人，其中专任教师479人，在聘的外聘教师298人（其中境外教师15人），学校建立的新型直属附属医院目前在职师资829人，在岗专任教师数中具有高级职称人员137名，占比28.6%。专任教师中正高级27人（其中教授20人），占比5.6%，副高级110人（其中副教授84人），占比23%，中级305人，占63.67%，初级34人，占比5.87%；专任教师具有硕士学位教师253人，占比52.82%，具有博士学位的教师186人，占比为38.83%。学校有双师双能型教师202人，占专任教师数的42.14%，引进（含柔性）国家级人才12人，各类省部级人才10人，专业学科带头人32人，副高及以上职称中青年骨干人才50人。
上海市“海外名师”：AliceJones、王真
上海市级教学名师（专科）：周进祝、陈荣风、郑风、徐一新、钱芝网、徐一新、莫国民、陈凤贞、丁勇、周淑琴、张学龙、孙丽萍、徐志毅
教学建设
•t质量工程
据2021年2月学校官网显示，学校获批国家级虚拟仿真实验项目1项、上海市虚拟仿真实验项目4项，上海市应用型本科试点专业4个，上海市一流本科专业建设点1个，上海市一流本科专业建设引领计划1个，上海市实验教学示范中心2个，7门上海市一流本科课程，6门上海市教委本科重点课程，上海市课程思政重点改革领航学院1个，教育部产学合作项目23项。
国家级一流本科专业建设点：护理学
上海高校应用型本科试点专业：康复治疗、生物医学工程、药学
上海市一流本科专业建设点：生物医学工程、医学影像技术、康复物理治疗
上海市一流本科专业建设引领计划：校企医三位一体-打造医学影像技术本科人才培养新模式
上海市实验教学示范中心：医学影像实验教学示范中心、护理学实验教学示范中心
上海市教委本科重点课程：信号系统、医学超声设备及检查技术、基础护理学、数字信号处理、药理学、CT设备与扫描技术
上海市一流本科课程：健康之美、医学导论、超声设备及检修技术、护士人文修养、传染病的安全防护与职业暴露虚拟仿真实验、疫情控制下的呼吸机故障及应急处理虚拟仿真实验、高强度超声恶性肝肿瘤消融诊疗的全流程安全控制虚拟仿真实验
•t教学成果
2016-2019年，学校共获省部级及以上学科竞赛奖项340项，省部级及以上创新创业大赛奖项168项，共计511项，其中国际级、国家级奖项245项，占比47.9%。
2020年，学校共获得各类学科和创新创业奖项250项，其中，国际级2项，国家级46项，省部级201项。文艺、体育类省部级及以上奖项60项。同时，学生在第41届世界头脑奥林匹克决赛中荣获一金一铜，在2019iCAN国际创新创业大赛全球决赛中荣获二等奖。6个项目在市教委主办的学科竞赛中首获一等奖。在首届全国职业技能大赛中获得一金一银。
学科建设
据2021年2月学校官网显示，学校有上海市高原高峰学科1个。
上海市高原高峰学科：医学技术（II类）
学术科研
科研平台
据2021年2月学校官网显示，学校有上海市重点实验室1个，上海市教委重点实验室1个，上海高校工程研究中心2个。
上海市重点实验室：上海市分子影像学重点实验室
上海市教委重点实验室：分子影像学上海高校重点实验室
上海高校工程研究中心：穿戴式医疗技术与器械工程研究中心、上海健康社区老年护理研究中心
科研成果
2019年，学校获批2019年度国家自然科学基金项目11项，直接经费资助总额为370.5万元，其中面上项目4项、青年科学基金项目7项，获批2019年度上海市哲学社会科学规划课题1项，获批3项2019年度上海市自然科学基金项目。
2020年，学校获国家自然科学基金10项，国家社会科学基金1项，申报的1项项目获得2020年度教育部人文社会科学研究专项（青年基金项目）立项，10项国家自然科学基金项目顺利通过国家自然科学基金委员会科学部审核验收。
学术资源
•t馆藏资源
截至2020年9月，上海健康医学院图书馆馆藏纸质图书100余万册，纸质期刊422种，报纸54种，中外文数据库30个，电子图书313万余册，电子期刊27801册。馆藏资源包括中外各类印刷型文献和数字资源。馆藏文献的学科范围涵盖人文科学、自然科学及应用技术等学科领域，尤以护理学、药学、康复治疗、医疗器械等学校重点学科领域的文献见长。
合作交流
截至2019年12月，学校与4大洲18个国家55个合作院校展开了55个项目的合作。其中与日本藤田医科大学商定着手共建海外校区，培养护理学、康复学、医学影像等专业双学位本科生；与法国蒙彼利埃大学以（4+2）的模式联合培养药学本科、硕士生；邀请比利时列日大学P.Gustin院士团队来校4+1模式联合培养临床硕士生；通过师生互换与法国斯特拉斯堡大学、里昂大学护理学院合作培养护理专业本科生；从德国福特旺根应用技术大学引进课程，与德方共同培养生物医学工程专业本科生；通过国际合作，完成康复治疗学专业的WCPT国际认证中期考核。
文化传统
•t校徽
宝蓝色的圆形外框：清新、简洁，象征着生命与希望；中英文双语校名体现出学校国际化的办学追求；校徽中间1950标志着学校的历史与发展；白玉兰造型突出了学校的地域属性和城市精神；展开的书本体现学校教书育人的内涵；蛇杖是国际公认的医学标志，凸显学校“医学”的鲜明特色；齿轮体现了学校医工结合、医养结合、医保结合的办学方向。
•t校训
厚德至善，健行康民
厚德至善：立德树人，以德为先，健全人格、向善不移。寓意学校以培养具有健全人格和健康心理的高素质医学人才为根本任务，倡导仁爱奉献、救死扶伤，勉励教师学高为师、身正为范，勉励学子志向高远、恪守医德。
健行康民：自强不息、精技善能、以人为本、维护健康。寓意学校以培养具有精湛技能、善于解决实际问题的优秀应用型人才为使命，倡导知行合一、勇于实践，勉励师生以维护健康、呵护生命为己任，尽其所能服务于人类的健康事业。
•t校歌
《健康之歌》
我们迈步走在健康大道上，追寻着医学知识之光
浦江之畔临东海临东海，扬帆启航创辉煌。
未来的白衣天使白衣天使，未来的医工技师医工技师。我们追逐年轻的梦想，担起生命的希望希望。
厚德至善健行康民，厚德至善人类理想，
健行康民医者使命为之奋斗为之奋斗无尚荣光。
厚德至善健行康民，厚德至善人类理想，
健行康民医者使命为之奋斗为之奋斗无尚荣光。
现任领导
