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本书以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。课程的主体是幼儿，它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；
而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。本书是一本教小班幼儿看看说说画画的读本。
图书目录
彩色汤圆
泡泡浴
字母饼干
春雨沙沙
小蝌蚪找妈妈
打电话
柳树姐姐梳头发
三个鸡蛋
树社的瓢虫
热气球
仙人掌
小鸡家的篱笆
格子毛巾
花儿朵朵开
造新房
快乐的蘑菇一家
