平行四邊形的面積公式

課程簡介

本微課是一個結合動畫的解說過程，描述的是平行四邊形面積公式的推導過程。

設計思路

首先從數方格入手，讓學生初步感知長方形的長、寬、面積和平行四邊形的底、高、面積之間的關系，同時也産生數方格不能解決所有平行四邊形面積的現實沖突，從而引發探究公式的必要性，進而猜想出平行四邊形的面積公式=底×高。

第二，通過不同的剪接方法來驗證猜想，較好地滲透裡轉化的數學思想，幫助學生理解和掌握平行四邊形面積公式的推導過程。第三，總結歸納出平行四邊形面積的計算公式。