辦學曆史
1948年，經江淮區黨委批準，由江淮郵電管理局成立江淮郵電幹部學校，籌建于安徽省宿縣大店，後因戰事遷至安徽省靈璧縣城東雙子廟。n
1949年，學校遷至安徽省蚌埠市大馬路天橋東側原救濟總署醫院；3月3日，學校遷至合肥市前大街原國民黨警察局内。
1956年，搬遷至合肥南門外南崗郵電宿舍區。
1958年，定名為安徽省郵電學校。
1974年，遷建合肥西郊潛山路東側。
1979年，安徽郵電技工學校并入學校。
2004年，經安徽省人民政府批準、教育部備案，安徽省郵電學校升格為安徽郵電職業技術學院。
2011年11月，學院通過教育部高等職業院校人才培養工作評估。
辦學條件
院系專業
截至2018年12月，學院設有5個教學系部，開設高職專科專業14個。
師資力量
截至2018年12月，學院有教職工206人，專任教師141人，其中，“雙師型”教師76人，副高及以上職稱的35人，中級職稱61人，具有研究生學曆或碩士及以上學位教師92人；有企業兼職教師61人，其中副高職稱以上15人，中級職稱20人；有省級專業帶頭人1名，省級教學名師3名，省級優秀教師1名，省級優秀教學團隊5個，省級教壇新秀9名。
省級教學名師：石炯、黃甜等
省級教壇新秀：潘基翔、秦洪、姚潔等
省級優秀教師：周浩
省級優秀教學團隊：計算機網絡技術專業教學團隊、市場營銷專業教學團隊、通信技術專業教學團隊、光通信技術專業教學團隊、電信服務與管理專業教學團隊
教學建設
質量工程
截至2018年12月，學院有中央财政支持提升專業服務産業能力項目2個，國家級實訓基地1個；有省級特色專業7個，省級專業綜合改革試點3個，省級骨幹專業4個，省級示範實習實訓中心4個，省級校企合作實踐教育基地4個，有多個項目被評為省級精品資源共享課、省級大規模在線開放課程（MOOC）示範項目、省級精品開放課程、省級智慧課堂試點項目。
中央财政支持提升專業服務産業能力項目：通信技術、移動通信技術
國家級實訓基地：計算機應用（通信方向）實訓基地
省級特色專業：通信技術、計算機通信、移動通信技術、光纖通信、呼叫中心服務與管理、物聯網應用技術、移動互聯網應用技術
省級專業綜合改革試點：通信線路（光纖通信方向）、計算機通信、通信工程設計與管理
省級骨幹專業：通信技術、移動通信技術、計算機網絡技術、電信服務與管理
省級示範實習實訓中心：光電纜接入網通信工程實訓（實驗）中心等
省級校企合作實踐教育基地：安徽郵電職業技術學院通信工程實踐教育中心、呼叫中心實訓基地、4G移動基站工程實訓基地、安徽郵電職業技術學院中國電信安徽公司實踐教育基地
省級精品資源共享課：《通信工程制圖》《光纜線路工程》等
省級大規模在線開放課程（MOOC）示範項目：《多媒體技術與應用》、《WLAN技術與應用》、《計算機網絡技術與應用》《通信工程制圖（AutoCAD）》等
省級精品開放課程：《項目管理》《大學生職業生涯規劃》等
省級智慧課堂試點項目：RedHat Linux服務器搭建與管理智慧課堂試點、職業英語智慧課堂試點等t
教學成果
2016-2017學年，學院獲立項省級教學研究項目4項，獲省級教學成果獎2項。
2017-2018學年，學院獲立項省級教學研究項目4項，獲省級教學成果獎2項，獲省級規劃教材1個。
省級教學研究項目：高職LTE課程項目化教學方法的探索與實踐、基于人才培養狀态數據平台的職業院校教學工作診斷與改進研究——以安徽郵電職業技術學院為例、《網頁設計與制作》課程教學改革創新研究與實踐、英語翻譯教學實踐中的徽文化元素翻譯、基于“PDCA”循環的實驗室内部質量保證體系診斷與改進研究、應用型高校“教賽相融”教學模式的實踐探索、情景體驗式沙盤在高職課程教學中的應用研究、項目化教學模式下《雲計算平台構建》課程教學研究與實踐
省級教學成果獎：高職計算機通信專業核心技能培養的探索與實踐（二等獎）、高職技能大賽在通信技術專業教學改革和教學團隊建設中的促進作用（三等獎）、以匠師工作室為載體，積極探索高素質高技能人才培養模式新途徑（三等獎）、基于電信服務與管理專業的校企合作技能型人才培養模式實踐與創新（三等獎）
省級規劃教材：《Linux系統管理基礎教程》t
學生成績
2016-2017學年，學院學生在各類比賽中共獲得22個獎項，其中省級一等獎4個，省級二等獎6個，省級三等獎9個，省級優勝獎2個。
2017-2018學年，學院學生在各類比賽中共獲得21個獎項，其中省級一等獎3個，省級二等獎3個，省級三等獎15個。
學校榮譽
2009年至2011年，學院連續三年榮獲“安徽省普通高校畢業生就業工作先進集體”稱号。2012年，學院獲“安徽省普通高校畢業生就業工作标兵單位”稱号。2017年，學院獲“第十一屆安徽省文明單位”稱号。2018年，學院獲安徽省衛生先進單位、安徽省節水型先進單位、安徽省首批校企合作示範典型學校等稱号。自2000年以來，學院已連續獲得7屆“安徽省文明單位”稱号；連續11屆獲得“安徽省直三優文明單位”稱号；2016年獲得安徽省“衛生先進單位”；還獲評為合肥市“衛生先進單位”、合肥市“食品衛生信譽度A級單位”、合肥市“平安校園”。
學術科研
科研平台
2018年，學院有一個項目入選市級科技創新服務平台。
市級科技創新服務平台：中國通信服務安徽公司“安徽通服信息技術研發平台”
科研成果
2016-2017學年，學院在研的省級科研項目共11項，其中省級自然科學研究項目5項，省級人文社科研究項目6項。
2017-2018學年，學院獲立項省級科研項目共6項，其中省級自然科學研究項目3項，省級人文社科研究項目3項。
省級自然科學研究項目：企業Linux服務器的安全應用研究、一種用于地鐵通信改造小型化POI上行合路平台的設計與研究、一種用于地鐵通信改造小型化POI上行合路平台的設計與研究、一種用于地鐵通信改造小型化POI上行合路平台的設計與研究、面向複雜網絡環境的雲存儲服務安全研究、“診改”視角下校本數據平台規劃與設計、基于Spring MVC的高職教學資源庫系統的應用研究、基于NB-IoT網絡的智能化通信光纜資源管理系統研究
省級人文社科研究項目：“互聯網+”背景下的高校創新創業課程體系構建--以安徽省為例、大學生的手機依賴傾向與學習倦怠的綜合研究、慕課教育在企業培訓中的培訓模式的研究、就業導向視阈下高職學生職業價值觀培養的内涵體系構建、呼叫中心一線話務員工作壓力和職業倦怠現狀調查與研究、校園網絡輿情危機中信息發布研究、“互聯網+”下高職院校思想政治教育新生态體系構建研究、通信英語國際化培訓創新對策研究、新技術變革背景下安徽省呼叫中心行業一線員工培訓管理研究
合作交流
截至2018年12月，學院與安徽電信、安徽移動、安徽省通信産業服務有限公司、南京欣網視訊通信科技有限公司、中銀商務、合肥軌道交通公司和聯寶（合肥）電子科技有限公司（LCFC）等25家企業建立了合作關系。
文化傳統
學校标識
校名
校名是安徽省書法家陶天月題寫的“安徽郵電職業技術學院”，用中文和英文同時标識。中文居上，表明主體性；英文居下，表明國際性。
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校徽
校徽圖案中的1948表明建校年份。圖案由漢字“迅”的形體變化而來，凸顯郵電通信服務迅捷的特點，寓意學院技術更新快速、創新高效的理念。标識圖形立體感強烈，由圍繞虛拟立體球體的一條回環線組成，模拟四通八達、縱橫交織的通信網絡，蘊意學院既秉承悠久的曆史傳統，又與時俱進，融會貫通的美好前景。圓球代表太陽，蘊藏着學院蓬勃向上、活力強韌的生命力與堅忍不拔的人文精神。n太陽與周圍的兩顆行星，共同代表浩瀚的宇宙，昭示通信網絡連通世界，蘊含學院經天緯地的廣闊發展空間，诠釋着“政府主導，行業引導，企業參與，教培融合，特色發展”的定位，同時也寓意“做精學曆教育，做強培訓業務，雙輪驅動、協同發展”宏偉目标。陽剛的太陽和圓融回環的線條昭示着“勤奮、笃學、創新、求實”的校訓。
校旗
學院校旗為長方形旗幟，規格為240厘米×160厘米，雙面藍色（CMYK值為：C/100，M/75，Y/0，K/0），中間綴有校标，校标下方綴有白色書法家陶天月手書學院中文名稱，中文名稱下方為白色英文名稱。n
精神文化
校訓
勤奮、笃學、創新、求實n
現任領導
