學校簡介
學校創辦以來，在各方面條件都受到限制的情況下，峪宏人腳踏實地，一步一個新台階，逐步把學校做強做大，自2002年首屆畢業生奪得全縣中考綜合成績第一名的佳績以來，連續創造了懷仁縣中考八連冠的驕人成績。特别是近幾年，考入懷仁一中的人數達全縣統招計劃的40%以上，開創了人心所向，良性循環的大好局面，現已成為一所享譽懷仁、名揚朔同的品牌名校。地址：山西省朔州市懷仁縣長征北路
校長風采
，生于1965年2月，懷仁縣鹽豐營村人，大學本科學曆，中共黨員，中學高級教師，峪宏中學創辦人，2006年被授予“全國民辦學校優秀校長”稱号。
1984年7月，張廣興畢業于渾源師範，同年，分配到小峪煤礦子弟中學任教，曆任政教處副主任、政教處主任、教導主任等職。1996年7月至1998年，任小峪煤礦一中校長，1998年7月至1999年7月，任小峪煤礦教育中心書記。1999年8月，創辦峪宏中學。
在從教二十多年、辦學八年的探索與實踐中，張廣興始終與時俱進地注重學術魅力與人格魅力的培養與塑造，赢得了社會的認可、業界的口碑和師生的尊敬。
1992年從事初中政治教學，首次提出“政治課要親近生活，在講評中記憶”的教學方法，以“減負增效”為目的，一改教師空洞說教、學生死記硬背的傳統模式，充分調動學生思維的積極性、主動性，取得了良好的效果，曾創下懷仁縣中考單班政治均分83分的最高記錄。先後應本縣各中學和應縣、山陰、大同礦務局、大同縣等地中學的邀請，作過多場示範課，為地方政治課教學理念和教學方式的變化起到了積極的促進作用，并在《新課程》、《教師報》等刊物發表論文20多篇。至今，他仍然是懷仁政治學科的教學帶頭人，并且始終堅持一線教學。
1999年創辦峪宏中學以來，他潛心研究教育管理，提出了“服務社會，造福一方”的辦學思想和“人+質量=效益”的企業式辦學理念，探索出一套行之有效的政教、教學管理模式。在政教管理方面，提出了“哪裡有學生，哪裡就有老師”、“人人都是管理員”、“政教無小事”的管理思路，建立了完善的政教管理制度。在教學管理方面，提出了“不放棄每一位學生”、“夯實基礎、全面推進”、“強化訓練，提高能力”、“領導就是教研員”的管理思路，建立了教師量化考核機制，注重學生的行為養成教育和學習習慣教育，在教師隊伍建設中，提出了“增強團隊意識，培養奉獻精神”、“愛學生就是愛自己”，“人格+業務水平=教學質量”的思路，培養教師樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，在領導班子建設中，提出了“重過程，輕結果”、“情感管理人為先”、“能做的說，不能做的不說”、“落實”是最好的管理等思路，使學校呈現了心和、氣順、業優的良好局面。自2002年首批峪宏學子參加全縣中考以來，連續九次奪得全縣第一名，學校也由最初的6名教師、88名學生，發展到今天300多名教師、4500多名學生，并以2006年在縣城興建新校區為标志，教育教學和各項管理工作步入了全新的天地。
張廣興淡泊名利、敬業修身、以德為首、以人為本，堪為懷仁教師和辦學者的典範。
學校理念
校訓：求嚴、務實、創新、臻美
校風：勤勉、笃學、奮進
學風：厚積、有恒、博學、求異
教風：夯實基礎、分層施教、全面推進，不放棄任何一個學生
辦學宗旨：服務社會、造福一方，使所有的學生成人成才
辦學理念：以嚴治校、以德育人、以研導學
辦學目标：打造全省一流的品牌名校
管理模式：規章引導、量化考核、情感輔助
學生觀：教孩子三年，為孩子想三十年，為家園想三百年
教師觀：仁者執教、學高為師、身正為範、照亮别人、發展自己
峪宏精神：默默無聞、艱苦奮鬥的創業精神；
樂群敬業、忘己利他的互助精神
敦品力行、腳踏實地的拼搏精神
隻争朝夕、淡泊名利的奉獻精神
峪宏中學賦
峪宏中學賦
作者：郝麗雲
雁門關外，鄒魯之鄉（1）,和諧懷仁，木铎（2）長傳。魅力峪宏，新章煥彩，桃李芬芳，教弘業赫。
己卯七月（3），峪宏始創，寇張二君（4），盛時興教。堪懷創業艱辛，可佩德馨業精。八八學子，情系礦區父老；六名教師，共譜教學華章（5）。立足小峪，讴吟（6）不辍，初考已露鋒芒（7）；春藏大地，書山有路，城鄉殊驚盛績。迩來八載，全國兩列百強（8）；連奪六冠（9），口碑馨傳萬裡。筚路藍縷，開民教以先聲（10）；志求完美，鼎文化以廣興。求嚴務實，創新臻美，諄諄校訓，時時自勉。勤勉笃學，奮進銘志，殷殷校風，人人共仰；樂群敬業，志在樹人，青青子矜（11），昭昭師德。規章引導，量化考核，情感輔助，如琢如磨（12）。以嚴治校，嚴而不苛，愛之有加；以德育人，崇善求真，敦品力行；以研導學，揚長激趣，滋蘭潤蕙；陽光校園，襄貧獎優（13），春晖漫灑。面壁破壁（14），燈火三更；允文允武（15），春風一席；彌新彌堅，校即我家；為棟為梁，許身祖國。學海無涯，有容乃大；懷仁有才，于斯為盛（16）！
歲在丙戌（17），時維仲秋，在山在川（18），如詩如畫。賴政府之支持，峪宏再鑄輝煌；順民衆之厚望，新黉（19）雲東峻起。次年丁亥（20），山川兩校并一；剪彩紅綢，輝映中考佳績。校門峨峨，校道坦坦，花圃煌煌，操場蕩蕩，書聲琅琅，樂聲悠悠。傍綠野青疇，春風惠我；依大運長征（21），通衢如砥；紅卉開顔，眺一抹青黛；書香織錦，觀高樓栉比。誠高雅之精廬，謂清幽之庠序（22）。增其舊制，集八方厚德；擴開新篇，彙四季風華。開智化德，回眸眷眷情思；勵精求治，迎新浩浩襟懷。淑性陶情學無疆，濟學育才何言悔。故寄語學子，開卷有益，正同學少年，當上下求索；亦欣囑師道，化雨無私，覓古今學識，融新老精神。昔日殊勳，源起小峪深處；今朝宏圖，仍擁大山風骨。理念瞻前，培世紀棟梁；智資合擘，益社會榮昌。峪宏之路，千裡萬裡，惟衆意一心也！峪宏精神，志壯情豪，願止于至善矣（23）！
錦繡前程，宏圖再展，既歌且頌，亦祝亦贊！
公元二OO七年九月郝麗雲謹撰
注解：
1、雁門關外，鄒魯之鄉：《懷仁縣志·懷仁縣重修學宮記》載：“天下将有推懷（仁）為關外鄒魯”一語，鄒指孟子的故鄉，魯指孔子的故鄉，舊時因而以“鄒魯”代稱文教興盛之地。清代，懷仁因創錦屏書院、重修學宮等，而使得文化鼎盛，教育興旺，所以有這樣的贊譽。
2、木铎：《說文》中對铎的解釋是：“铎，大鈴也”。铎為方形，頂上有一個短柄，腔内有舌，可搖擊發聲。舌有銅、木兩種，銅舌者稱金铎，木舌者稱木铎。古雲：“文事奮木铎，武事奮金铎”。《論語》載：“天下之無道也久矣，天将以夫子為木铎。”這裡孔子以木铎自比，铎的聲音洪亮，而且傳得很遠，有使天下皆達道的喻義。
第一段：峪宏中學作為全縣首家成功創立的民辦學校，在懷仁文化教育史上寫下了濃重的一筆。所以，這一段介紹了懷仁縣曆史悠久的文化教育事業，同時，也對峪宏中學的教育教學實績予以概括。
3、己卯七月：指公元1999年7月，是峪宏中學籌建的時間，這一年為農曆己卯年。
4、寇張二君：指峪宏中學創辦者寇美、張廣興。他們于1999年本着“服務社會、造福一方”的辦學思想，在小峪煤礦礦區興辦了峪宏中學。
5、八八學子……六名教師……：是指峪宏中學建校初期的88個學生和6個教師。
6、讴吟：歌唱吟詠，“讴吟不辍”借指首屆峪宏學生積極向上的學習态度。
7、初考已露鋒芒：2002年6月，峪宏中學首屆學生畢業，此時，已由最初的88名學生增至128名。本年度，懷仁一中計劃招生人數為480人，峪宏考入懷仁一中的人數為63人，占統招比例的13·1%，在全縣獨占鳌頭，一所山區學校逐漸為人所注目。
8、全國兩列百強：指峪宏中學獲得“全國民辦教育百強學校”、“和諧中國·首屆全國中小學校園文化建設百佳創新學校（中學組）”兩項殊榮。
9、連奪六冠：2002年至2007年，峪宏中學六次蟬聯全縣中考第一名。
10、開民教以先聲：峪宏中學是懷仁縣第一所成功興辦的民辦學校。
11、青青子矜：語出《詩經·鄭風·子衿》，曹操《短歌行》借指對賢才的渴慕，這裡喻指峪宏優秀教師。
12、如琢如磨，原文“如切如磋，如琢如磨”，出自《詩經·國風·衛風》，引申意為：君子的自我修養就像加工骨器,切了還要磋；就像加工玉器,琢了還得磨。這裡指代峪宏中學管理細緻入微，嚴謹科學。
13、襄貧獎優：指峪宏中學對特困優生的獎勵。襄，幫助。
14、面壁破壁：語出周恩來詩“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。1919年，19歲的周恩來為了中國的反帝反封建大業，毅然決定放棄在日本求學，歸國加入革命。這是他回國前夕，書贈為他餞行的同窗友人的，體現出一種不同凡響的人生追求。這裡與用以形容峪宏中學教育學生胸懷祖國，放眼未來，努力讀書。
15、允文允武：用來借指學生全面發展。
16、懷仁有才，于斯為盛：這裡指峪宏中學在懷仁教育界的地位。意自嶽麓書院大門聯“惟楚有才，于斯為盛”。
第二段，對峪宏中學創業初期的情況進行了回顧，并對峪宏中學在創辦過程中形成的一些理念進行了闡述，如，校訓：“求嚴務實，創新臻美”；校風：“勤勉、笃學、奮進”；辦學理念：“以嚴治校、以德育人，以研導學”；管理模式：“規章引導，量化考核，情感輔助”等。同時總結了峪宏中學優秀的教育教學成績。
17、歲在丙戌：指公元2006年，這一年為農曆丙戌年。
18、在山在川：2006年9月至2007年9月，峪宏中學分為兩個校區，老校區在小峪口，新校區在懷仁縣城。
19、黉：古代的學校。
20、丁亥：指公元2007年，這一年為農曆丁亥年。
21、大運長征：指峪宏中學毗鄰的大運高速路和長征路。
22、庠序：古代鄉學，泛指學校。
23、止于至善：語出《四書·大學》首句：“大學之道，在明德，在親民，在止于至善”，意指通過不懈努力，以臻盡善盡美而後才停止，也就是說不達到十分完美境界決不停止努力。
第三段：峪宏中學于2006年在懷仁縣城建立了新的校區。2007年，伴随中考“六連冠”的佳音，峪宏中學山川兩校合一，徹底實現了“走出大山”的願望，此舉不僅是峪宏中學發展史上的大事，也見證了一個民辦學校曲折而成功的創業。所以，這一段對峪宏中學發展與創新的這一重要曆程進行了記述，并寄語峪宏中學師生：再創佳績，再鑄輝煌。注釋後奪得九連環
2010中考佳績
2010年以考入懷仁一中301人的成績榮獲九連冠
2011年中考佳績
峪宏中學2011年中考再創新高，達懷仁一中錄取線（630分）438人，第十次蟬聯懷仁縣中考冠軍。馮楠、馮一峰兩位同學以671分的高分雙雙奪得懷仁縣中考狀元。
各報考學校達懷仁一中錄取線（630分）人數統計
峪宏中學達線人數占全縣41%，班均達線19.8人，其中89班達線29人
社會貢獻
峪宏中學全體師生為白血病學生捐款
愛心讓生命延續——峪宏中學全體師生積極為白血病學生捐款
“隻要人人都獻出一片愛，世界将變成美好的人間……”，沒有什麼比奉獻愛心更值得贊美。10月25日，在《愛的奉獻》歌聲的伴随下，懷仁峪宏中學校園内愛心濃濃，為就讀于懷仁一中高二年級的白血病學生蘇少波捐款儀式在此舉行。全校5000多名師生伸出關愛手，希望能幫助蘇少波早日康複。捐贈儀式當天，學校共籌集善款4.8萬多元，并派專人看望蘇少波，将捐款送到他父親手中。
據介紹，蘇少波今年16歲，曾是峪宏中學30班的應屆學生，該生誠實守紀，助人為樂，勤奮學習，成績突出，去年中考以638分的優異成績考入懷仁一中實驗班。今年10月6日被診斷出患有急性白血病，現在在大同三醫院接受治療。峪宏中學了解到，蘇少波的治療費用高達數十萬元，而他的母親常年有病，父親務農打工，并不富裕的父母隻能東拼西湊到處去借錢為他治病。不幸遭遇得到了母校師生的同情與支持，為此，峪宏學校決定舉行師生“愛心捐款”活動，号召全校師生節省自己的零花錢，伸出援助之手，幫助蘇少波同學戰勝病魔，早日康複，回到他喜愛并想念的同學們中間。
峪宏中學校長王占山告訴記者，“愛心捐款”活動雖然隻籌集到4萬多元資金，但活動中峪宏中學的廣大老師和學子們顯現了人性的光輝。他們希望更多的人加入到幫助蘇少波同學的行列中來，與他共同擊退病魔，讓他重獲生命。
在此，記者希望社會各界都能獻出愛心，伸出援助之手，為這位青春少年撐起一片藍天。
當得知這個消息的時候，我震驚了，不知道該說什麼。蘇少波是山西省懷仁縣新家園鄉北辛村人，今年16歲，他有一點活潑，很聰明，有自己的學習方法，别的同學都說他整天在玩，可他的學習成績始終都名列前茅。他也一直是北辛村人眼中的驕傲，是所有孩子學習的榜樣。
他曾經是我的學生，但他更是我侄兒，面對這個突如其來的消息，我眼淚都不知道該怎麼流了，我一直在告訴自己這不是真的，也不可能是真的，噩運怎麼會臨到一個16歲孩子的身上啊。當看到他蒼白的笑臉，因化療掉光頭發的光頭，我不得不相信這一切都是事實，上天和衆人開了一個可怕的玩笑，代價就是一個16歲孩子的生命。看到大哥日益憔悴的由于奔波勞累的臉，我不止一次的落淚。大家幫幫他，可憐的孩子。為他默默地祝福、祈禱！
在網上看到過許多此類的帖子，有時候也懷疑其真實性，當事情臨到自己身邊的時候，就明白了，世上沒有幾個人是無聊的。
我懇求大家的祝福，祝他早日康複，早日回到學校，可愛的同學身邊！
