職業發展背景
行業發展背景：
按時間段分，中國房地産市場大約劃分為三個階段：
起步階段。1990年至1998年，是我國房地産業的起步階段。這一階段的房地産業有兩個關鍵詞：一是“無序”，二是“調控”。由于行業剛剛起步，政府的相關法律法規尚不完善，土地的出讓方式以協議出讓為主，隻要有一張合同，即可随意轉讓，于是便有了海南、惠州、北海等地的“擊鼓傳花”倒賣土地的亂象。那個時候，開發商憑一紙土地協議即可“賣樓花”,土地款未付清賣樓款就能回收，投資回報率甚至可以高達500%以上——從政府、銀行、開發商、媒體到消費者，整個市場主體的行為方式都是無序的。
提速階段。1998年至2003年，是我國房地産業的提速階段。這一階段也有兩個關鍵詞，一是“停止福利分房”，二是“按揭貸款”。
這兩項舉措使得房地産業的發展猛然提速，1998年商品房銷售面積較1997年實現大幅度增長，首次突破1億平方米大關。之後，我國房地産業持續保持着快速的發展勢頭。
調控階段。2004年至2013年，是我國房地産業的調控政策頻出階段。這一階段的關鍵詞是“政策多，時效短”，“保障房”。
這一階段另一重要事件是“保障房”。2011年“十二五”啟始之年，啟動了“五年建設3600萬套保障房”的宏偉計劃。這一計劃标志着我國房地産業從此進入成熟穩定的發展時期。
通過上述三個階段的發展，中國新建各種住宅近200億平方米，其中超過100億平方米的商品房住宅，有效地提升了超過1億個家庭的住房水平。2013年，全國商品房銷售總額已突破8萬億元，如加上每年投入使用的400餘萬套保障房部分，規模更加宏大。
所需職業背景：
由于高學曆畢業人數逐年增多、城鄉新增長的勞動力數量巨大、農村勞動力的轉移、機構性失業人員增加、産業企業結構再調整、海歸派歸來、國外人士增加、軍人退伍和轉業、國有企事業單位改革等等因素導緻求職隊伍更加龐大，就業競争加劇。另外，就企業來說新的職業崗位要求更高的專業技能，與現有的專業對接不上，并且國家出台一系列職業資格制度，進一步提高就業門檻，導緻企業的很多崗位出現了招不上合适人選的尴尬局面。無疑參加相關職業的職業培訓，是提高自己綜合競争力的最有效手段，也是獲得該職業的國家承認從業資格的有效方式。
2010年《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020）》，明确指出大力開發經濟社會，發展重點領域急需緊缺專門人才，是人才隊伍建設的三大任務之一。文件11次提到職業教育問題，《綱要》強調要大規模開展重點領域專門人才知識的更新培訓，建立和完善與國際接軌的工程師認證認可制度，提高工程技術人才的職業化、國際化水平，在職業教育中推行學曆證書和職業資格證書“雙證書”制度，完善國家高技能人才評選表彰制度，進一步提高技能人才經濟待遇和社會地位。
特别是2012年，國務院關于印發質量發展綱要（2011-2020年）的通知(國發〔2012〕9号)，人社部中國職工教育和職業培訓協會結合我國國情，借鑒國際發達國家房地産業的發展經驗，于2014初4月通過了《房地産報批報建管理師》項目評審，确定了房地産報批報建管理師為專業能力考試項目，由中國職工教育和職業培訓協會負責證書頒發工作，北京工華中安建築科學研究院主持開展教學大綱制定、教材編寫和相關培訓工作。來解決我國房地産報批報建專業服務人才隊伍薄弱的問題。
教育背景
【房地産報批報建管理師職業項目啟動】
經人力資源和社會保障部中國職工教育和職業培訓協會PAT項目管理辦公室授權委托，工華中安建科院經過長達3年調查研究，首先是對《房地産報批報建管理師》新職業崗位設定進行行業現狀研究，對崗位職能及社會需求發展進行分析論證；其次是對教材的内容和主要掌握的知識結構進行大量篩選，确定了《房地産報批報建管理師》的培訓教材内容；再次是組建了測試考核題庫，拟定了考試與培訓運營計劃。
2014初4月人力資源和社會保障部中國職工教育和職業培訓協會PAT項目管理辦公室通過了《房地産報批報建管理師》項目評審，确定了房地産報批報建管理師為專業能力考試項目，組織相關評審專家對項目進行反複論證，最終确定了該項目的實施方案和啟動計劃，批準了由北京工華中安建築科學研究院主持開展《房地産報批報建管理師》項目的招生、培訓和考試的實施方案，為順利開展《房地産報批報建管理師》培訓認證工作提供全方位支持。
發展優勢：
政府政策支持
根據《中華人民共和國職業教育法》第一章第八條，實施職業教育應當根據實際需要，同國家制定的職業分類和職業等級标準相适應，實行學曆證書、職業培訓證書和職業資格證書制度。國家實行勞動者在就業前或者上崗前接受必要的職業教育制度。
2010年《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020）》，明确指出大力開發經濟社會，發展重點領域急需緊缺專門人才，是人才隊伍建設的三大任務之一。文件11次提到職業教育問題，《綱要》強調要大規模開展重點領域專門人才知識的更新培訓，建立和完善與國際接軌的工程師認證認可制度，提高工程技術人才的職業化、國際化水平，在職業教育中推行學曆證書和職業資格證書“雙證書”制度，完善國家高技能人才評選表彰制度，進一步提高技能人才經濟待遇和社會地位。
2010年國務院發布《國務院關于加強職業培訓促進就業的意見》，直接肯定了職業培訓工作的意義，并督導各部門全面提高勞動者職業技能水平，加快技能人才隊伍建設。
人力資源和社會保障部《關于大力推進職業教育改革與發展的決定》明确要求，要嚴格執行就業準入制度。用人單位必須從取得相應的職業學校學曆證書、職業培訓合格證書的人員中優先錄用。
房地産市場需求龐大
2007年後房地産的迅猛發展，促進大量的從業人員，以每年30%的的速度增長。
預測到2015年，房地産前期開發技術人才的需求數量将突破百萬。
推動行業發展
我國房地産發展較晚，引進國外先進技術是跟近國際先進水平的有效途徑。與我國實際情況相結合的專業技術還有待深化和加強，這對房地産提出了更高的要求和挑戰。開展綠建專業人才培養，推進我國房地産的前進步伐，促進國民經濟可持續發展，滿足房地産市場對專業管理人才的需求。
提高專業水平
在我國房地産發展的發展，對前期開發人員的專業水平提出更高的要求；很多地方在不同的報建方面給與了不同的規定，因此要求前期開發者擁有多方面的知識和素養，因此，對前期開發從業人員的培養應給予高度重視。
從業人員認證
通過培訓獲得人力資源和社會保障部中國職工教育和職業培訓協會頒發的專業能力證書是個人價值的重要體現。對于從業者來說，隻有不斷地努力提高自己專業技能，才能有效地提升個人的社會價值，而隻有提升個人的社會價值，才能更好地提高崗位競争力。職業證書是個人專業技能的權威證明，是體現自身價值的有效方式，也視為國家承認的專業管理人才。
房地産報批報建管理師就業範圍十分廣泛。包括：政府建築管理部門或建設單位、設計單位、施工企業、工程建設監理單位、房地産開發企業、工程咨詢公司、國際工程公司、投資與金融公司等工作，也可在高等學校、科研機構從事相關專業的教學或科研工作等等。并且在未來，就業範圍更加廣泛。
個人待遇
房地産報批報建管理師是非常熱門的職業，絕大多數企業都有空缺；因從業人員所處的是房地産開發企業的核心部門，一般都可以取得較好的報酬和職業地位。
崗位職責
其職責主要負責協調房地産開發前期主管部門，完善各種具體手續，保證開發計劃順利實施。負責協調與市政府有關部門關系，确保市政配套設施符合公司開發項目的需要，組織有關部門完成市政配套設計，完善小區的各種市政配套設施。
