環境設計專業:學科專業-中文百科頻道

定位

目前，人們對“環境設計”這個詞組的含義有一定的曲解，這不僅包括一般人，甚至許多專業人士對其也有偏頗的看法。故此有必要從本源上進行分析與明确，以利于該學科的建設與發展。首先，從詞的含義上看“環境藝術”與“環境”應該是兩個不同的概念，但是在我們以往的學術交流與講學中所指“環境藝術設計”必然是指“環境設計”。

筆者以為這種混為一談的說法是欠科學的，廣州美院尹定邦教授在“設計學概論”一書中使用了“環境設計”這個概念，筆者認為其定位是準确的。因為“環境藝術設計”（Environment and Art）很容易讓人聯想到20世紀初，現代派藝術家在湖中築起螺旋防波堤，在峽谷中挂起幕布之類的環境藝術。

環境設計是對人類的生存空間進行的設計。廣義的環境是指圍繞和影響着生物體周邊的一切外在狀态，所有生物包括人類都無法脫離的這個環境。狹義的是指，在自然環境的基礎上創造出符合人類意志的人為環境。環境設計就是要解決“人—建築—環境”之間存在的各種不協調因素使其和諧統一，營造出完美時尚、舒适宜人的人類生活空間。

具體可概括為五個方面：

以人為中心，研究人的行為特征，考慮人的使用要求，在設計中盡可能地做到方便、舒适、順暢，以提高人的工作效率和生活舒适度；

進行生态、文化的保護設計；

考慮環境的歸屬性和認同感；

通過對環境空間的設計，傳達美感的信息；

環境設計要考慮到人類行為的多樣性與審美趣味的多元性，要與之相适應。由此可見，與“環境設計”相區别的“環境藝術設計”主要是指一種藝術性大于功能性的設計，它更多考慮的是環境的美化和文化在精神層面的信息傳遞。從以上五方面來看，“環境藝術設計”主要應歸屬于第四和第五部分，與環境設計的關系是主幹與分支的從屬關系，而不是可以相互替代或彼此等同的概念。

那麼何謂“新學科”呢？就目前國内各高等院校所開設的環境設計專業，大都有城規、建築、室内外及公共藝術設計等主幹課程。就其各專業的學科領域來看，似乎沒有“新”的内容。城市規劃，建築設計古已有之，室内外設計，公共藝術也非今日之産物。甚至會有人提出我們現在有城市規劃工作者，有衆多建築師、市政工程師、園林師乃至各類專業的美術家，他們已分擔了城市環境建設的各項工作，那麼還要開設環境設計專業有實際的意義嗎？

理論上看似乎有其道理，但事實上，城市規劃的工作主要側重從社會學及心理行為的綜合觀念出發，宏觀地解決土地利用和開發問題，很難涉及細微的功能與美學研究。而建築設計則主要對建築的結構、空間及造型、功能等方面進行的設計。室内設計是從建築設計中脫離出來的設計，它主要是通過對室内空間、結構、布局、裝飾、家具、材料、照明等設計因素綜合分析考慮，進行科學、美觀、舒适和合理的設計。室外設計主要包括園林設計，庭院、街道設計，公園、廣場、道路、橋梁、商業、娛樂區等的室外空間設計。

公共藝術設計是指在開放性公共空間中進行的藝術創造與相應的環境設計，如雕塑、紀念碑等。從以上各專業的定位分析便可以看出，在以往的城市建設中由于傳統行業的規限，專業教育的分工和設計思想的單一，各專業工作者隻能從事“分内”的工作。而在每一具體工程項目中，各專業間最大限度的合作也僅隻是補充本專業的明顯缺陷。

由于以往我們各院校培養的人才缺乏橫向的相關領域知識和宏觀的技術視野，彼此間不能廣泛的協調。因此在解決當今城市龐大複雜且多變的綜合問題面前，不僅顧此失彼，難于應策，而且把整個城市環境經營得零落疏離，有的城市空間甚至成為各路行家自我表現的“天橋”市場。

“環境設計”學科正是針對以上弊端而适時産生的。環境設計在這裡成了各專業的紐帶和橋梁，它以其全面性的理論與實踐能力，将補充各專業間的空白，并推動多領域的密切合作。一言以蔽之，所謂“新”就是知識結構的重新組合，它立足建築學科的教學平台與藝術設計相結合并嫁接于多學科之間，比其他相關專業的知識面更為廣博和特有的統領性。随着科學技術和文化觀念的進步，人們對城市環境的認知和要求也自然會不斷提高。現代城市的建設要求廣闊的視野和更高的專業設計水準，我們唯有在整體環境觀念的前提下并有環境設計的新知識構架介入，才能使我們的城市建設。