誕生
在十九世紀後半期，随着資本主義的發展、社會的變遷，童工問題，青年人由學校走向社會面臨的求職和職業适應等問題引起了一些有識之士的關注。從1850年開始，美國開始了就業指導運動。
在指導運動中最具影響力的人物是弗蘭克帕森斯，後人稱其為職業指導運動之父。1908年，帕森斯出版了一本名為《選擇職業》的書，這是最早的職業指導書籍之一。
而最早真正意義上的職業興趣測驗誕生于1927年的“斯特朗職業興趣調查表”。自此職業興趣在國外進行了廣泛大量的研究，并産生了一系列頗為著名的職業測驗。
1927年,斯特朗(E.K.Strong)編制完成了第一個正式的職業興趣(StrongVocationalInterestBlank)。這是最早的職業興趣測驗。他的方法是先編制涉及各種職業、學校科目、娛樂活動及人的類型的問卷,然後取兩組被試，一組代表專門從事某種工作的标準職業者,另一組代表一般人,讓兩組被試接受測查,将兩組被試反應不同的題目放在一起,構成職業興趣量表。當時僅适用于男性，專門為女性而編制的量表則于1933年出版。
1968年坎貝爾(D.P.Campbell)主持了對該量表的修訂工作,增加了基本興趣量表(BIS)和一般職業主題(GOT),更名為Strong CampbellInterestInventory(SCII)。SCII的1985年的最新版本共有325個項目
構成，構成264個量表。
SCII(斯特朗-坎貝爾職業興趣量表)是目前國外最流行的職業興趣測驗，被廣泛應用于各種職業咨詢機構，為人們選擇滿意的職業提供了非常有益的興趣根據MBTI職業測試理論的精髓設計而
成。
MBTI是根據瑞士心理學家JUNG的‘人格類型’理論，設計而成的一套性格類型測試工具。在最早的時候應用于專業心理精神臨床領域，後來經過近70年在職業測試領域的實踐，目前一成為職業測試的最核心工具。其準确性和專業性，得到全球的廣泛認可，在職業測試領域發揮着巨大的作用。
我們知道找到自己的興趣和能力是選擇職業或教育前的重要一步，‘磨刀不誤砍柴功’，我們最不希望幾十年的人生光陰因為選擇錯誤而事倍功半。
而我們自己對自己的了解往往不知道如何入手，這樣，我們往往會借助于權威專業的職業性格測試來了解自己。了解自己的人格類型，适合領域和适合職業。
如果要給職業測試做一個定義，那就是為了解自己，為自己未來的構思規劃，為對行業的選擇，對職業選擇而進行的一個包括人格類型，适合領域，适合職業以及如何定位的測試。
要進行職業測試，參考資料中有公布權威在線職業測試地址。
相關要求
國際心理類型協會（APT International）制定了一套性格測試的使用規範原則（可參考《APTi會員手冊》），其中最重要的三條原則是：
1、被測試者應該總是有機會來核實自己的性格類型測試結果的準确性。
這是唯一最重要的指導原則。任何運用性格類型測評系統的人都應該有足夠的能力和時間來幫助所有的被測試者核實自己的性格類型測試結果，包括對被測試者的性格類型測試結果做出詳盡的描述，然後交給他（她）來審核測試結果。
2、一般情況下，被測試者是性格類型描述符合與否最好的判定人。
3、必須以互動交流的方式（面對面或通過電話）給予被測試者足夠的性格類型理論和個體類型測試結果方面的信息。
性格類型理論中使用的許多是專業術語，盡管可能是同樣的用詞，但含義與我們日常生活中的理解有很大的差别。例如外傾、内傾，就不完全等同于我們一般說的外向、内向，還有主導/被動、直覺/觸覺、情感/思維、判斷/知覺，都有特别的含義，不能按這些詞字面的含義來理解。所以，如果沒有專家做詳細的講解，一般人很容易理解錯誤。
