使命
Coursera 是一個教育平台，它與全世界最頂尖的大學和機構合作，提供任何人可學習的在線課程。
Coursera期待在未來所有人都可以獲得世界最高水平教育。 希望教育能夠改善人們及其家人的生活，以及他們所在社區。
融資情況
據《創投時報》報道，截止2013年7月，Coursera已獲得總額6500萬美元的三輪融資，分别為：
2012年4月，Coursera獲得來自Kleiner Perkins Caufield & Byers（KPCB）和New Enterprise Associates （NEA）的1600萬美元的天使輪投資；
2012年7月，Coursera獲得600萬美元A輪融資；
2013年7月，Coursera完成了4300萬美元B輪融資，投資者包括世界銀行下屬投行機構國際金融公司（IFC）、俄羅斯創投大亨尤裡·米爾納（Yuri Milner）、美國勞瑞德教育集團（Laureate Education）以及其他多家風投機構。
榮譽
2019年10月21日，胡潤研究院發布《2019胡潤全球獨角獸榜》，coursera排名第264位。2020年8月，coursera以70億元人民币市值位列《蘇州高新區·2020胡潤全球獨角獸榜》第351位。
評價
托馬斯·弗裡德曼曾說，“當迫切的需求突然成為可能，重大突破便會降臨。”達芙妮·科勒（Daphne Koller）深刻認同這一點。作為斯坦福大學計算機系教授，她認為這句話同樣适用于當今的高等教育——在高等教育資源依然分布不均的當下，随着計算機技術的日益成熟，教育領域的重大變革必将來臨。
2011年年底，科勒找到了讓這一預言成為現實的可能性。當時，斯坦福大學試探性地将3門課程免費放到網上，其中包括她的同事、祖籍香港的華人安德魯·吳（Andrew Ng，又名吳恩達）教授的“機器學習”（machine learning），最後意外發現報名人數竟超過10萬人，學員來自世界各地。
“通常，吳教授平均每年聽課人數為400人——這意味着，要想在斯坦福大學的課堂上擁有那麼多學生，他必須連上250年課。”達芙妮·科勒在接受《外灘畫報》采訪時說。
這個數據令他們震驚，同時也讓他們意識到，在線學習領域正在掀起的這場革命，可能将會重塑高等教育的版圖。
于是，達芙妮·科勒與安德魯·吳共同創辦了在線教育公司Coursera（意為“課程的時代”），旨在同世界頂尖大學合作，在線提供免費的網絡公開課程。
Coursera的首批合作院校為斯坦福大學、密歇根大學、普林斯頓大學和賓夕法尼亞大學。項目成立後，全球共有68萬名學生注冊了43門課程。
Coursera的注冊學生有2/3來自海外，其中約41000人來自中國，占總人數的40%左右。談到Coursera未來的發展方向時，Nikki Sequeira說：“計劃和更多的大學合作，提供更加多樣寬泛的課程選擇，提高該平台上的學習質量，并且在全世界範圍内再吸引幾百萬的學生。”不過在某些方面Coursera對于非英語專業學生也存在着諸多限制，尤其是，字幕不能雙語進行，全屏時字幕過小（這個問題可以通過chrome插件Coursera字幕修改器實現），以及Ipad版本字幕不能調出等還存在着問題。
2013年10月進駐中國，北京大學、南京大學、上海交通大學、複旦大學等高校加入。
2013年12月10日，ios版本上線appstore。
2014年3月30日，Android App在Google Play上線。
