例句
我們應該堂堂正正做人，勤勤勉勉做事。
子孫好逸惡勞，不願勤勉做事，以緻好的家道不能傳承。
引證解釋
指努力不懈。
《荀子·富國》：“奸邪不作，盜賊不起，化善者勤勉矣。”
《清史稿·允礽傳》：“臣當益加勤勉，謹保終始。”
丁中江《北洋軍閥史話·雲南護國起義》：“各省長官，皆能力保治安，軍人尤深明大義，均任守衛地方之責，務望各以愛國勤勉，恪盡厥職，用副予視民如傷，諄諄诰誡之至意。此令。”
王西彥《人的世界·第二家鄰居》：“好象原是勤勉守時的她，開始常常請假了。”
事例
懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寝忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特别的辦法。古時候，男子的頭發很長。
他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就是孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他這對他的刺激很大。
所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
注：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。
司馬遷寫史記
從42歲時開始寫《史記》,到60歲完成,曆時18年.如果把他20歲後收集史料,實地采訪等工作加在一起,這部《史記》花費了他整整40年時間。
鑿壁偷光
西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家裡很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁。這天晚上，匡衡無意中發現自家的牆壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是牆壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看後，立刻想出了一個辦法。
他找來一把鑿子，将牆壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就着這道燭光，認真地看起書來。以後的每天晚上，匡衡都要靠着牆壁，借着鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，後來匡衡成了一名知識淵博的經學家。
鐵杵成針
宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書象耳山中，學業未成，即棄去，“過是溪，逢老媪方磨鐵杵，問之，曰：‘欲作針。’太白感其意，還卒業”。
