簡曆
1971年－1975年 台灣政治大學中國文學系畢業，獲文學士及教育學士雙學位
1975年－1976年 台灣高雄市瑞豐國民中學教師
1976－1977年 台灣宜蘭市南安國民中學教師
1977年－1983年 台灣宜蘭省立高級商業學校教師
1981年－1983年 台灣宜蘭地區蘭陽青年雜志主編（兼職）
1983年－1984年 美國賓州愛丁保羅大學，碩士研究生，獲教育學碩士學位
1984－1987年 美國喬治華盛頓大學，博士研究生，獲教育學博士學位
1986年上半年 美國柴斯納（Chestnut Lodge School) 寄宿學校校長助理，美國最有名的用弗洛伊德的方法進行心理輔導的實驗學校
1986年 下半年美國華盛頓市阿靈頓教育局局長助理
1987年回中國，1988年創建特殊教育研究室，任職中央教育科學研究所
1988年 任職特殊教育研究室主任
1990年 中央教育科學研究所評為副研究員
1991年 當選全國第七屆青年聯合會常委，1995年連任第八屆常委
1993年 當選全國政協第八屆委員，1998年連任第九屆委員
1994年 任《中國特殊教育》雜志主編
1994年 與北京師範大學張厚粲教授聯合培養特殊兒童心理測量研究生
1996年 國際全納性教育雜志編輯委員會委員
1997年 中央教育科學研究所評為正研究員
1997年 任香港教育學院課程評審委員
1997年 北京大學心理系研究生兼職導師
1998年以來，被香港教育學院聘為首席講師
1998年起 任中國教育學會特殊教育研究會副理事長
2000年 北京師範大學特殊教育研究中心客座教授
2000年 華東師範大學特殊教育研究所兼職研究員
2000年 美國特殊兒童研究協會國際委員會中國代表
婚姻家庭
林毅夫與陳雲英，一對博士夫妻。一個是世界銀行副行長兼首席經濟學家，一個是“中國特殊教育第一人”。自從三十年前林毅夫從金門遊到中國大陸之後，夫妻倆在各個版本的故事中都頗富有傳奇色彩。
兒女
大兒子北京大學國際政治系畢業後，赴美留學獲得碩士學位；女承父業，從事金融方面的工作。
教育事業
在陳雲英人生的前30多年裡，接受的是國民黨教育體系下的“愛國主義”。那個年代的台灣也完全是應試教育，通過考試層層淘汰，能考入大學的都是所謂“前1%、2%的精英”。陳雲英的高考成績，排在全台前500名内，考入排名第二的台灣政治大學中國文學專業。
陳雲英1983年通過TOFEL考試，赴美留學。此前，她一直非常刻苦地學習英語、讀書。她在美國相繼拿到教育學碩士和博士學位，1987年回到大陸，創建中國第一個特殊教育研究室，編寫中國第一套特殊教育叢書，創辦中國第一本特殊教育雜志，創辦第一個特殊教育網站。“特殊教育是我一生為之奮鬥的事業。”陳雲英說。她始終堅持一個教育理念：讓特殊兒童回歸主流社會。
言論
2009年11月3日，駐美使館作心理健康專題講座時表示，從小在台灣長大的陳雲英并不諱言對國家的熱愛：“台灣脫離祖國，造就了多少家族的悲痛”，陳雲英多次說：“這就是我為什麼多年來堅定站在支持統一陣營的原因。國家哪一天不統一，這些家族的悲痛就無法結束。”
回顧自己的過往，陳雲英再次引用了林毅夫經常說的四個字“問心無愧”，她說：“我和毅夫每晚都是一秒鐘就睡着了，我們對得起自己、對得起父母、對得起社會、對得起國家，沒有什麼心理負擔。”
