曆史沿革
1965年,江蘇省無錫商業學校創建。同年10月,更名為無錫市半工半讀商業學校。
1973年9月,更名為無錫市商業中等技術學校。
1978年10月,更名為江蘇省無錫商業學校。
1999年,學校開始試辦五年制高職(大專)。
2000年10月,經江蘇省人民政府批準升格更名為無錫商業職業技術學院。
2008年,被确定為江蘇省示範性高職院校建設單位。
2009年,學校被立項為江蘇省創業教育示範校建設單位。
2010年,學校被納入江蘇省教育體制改革試點項目單位。
2012年,學校成為江蘇省現代職教體系建設試點項目單位。
2013年,學校被列為江蘇省現代職教體系建設試點項目單位,與南京财經大學、南京審計大學等合作實行“3+2”分段培養應用型本科人才。
2015年,學校入選教育部現代學徒制試點單位。
2019年7月,被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。2019年12月,被教育部、财政部列入第四類高水平專業群建設單位(C檔)。
辦學條件
師資力量
截至2015年10月,學院有專任教師484人,其中正高職稱30人,副高職稱192人,具有碩士、博士學位教師347人;學校有國家級教學團隊1個,江蘇省級優秀教學團隊2個,江蘇省333 高層次人才培養工程培養對象5名,江蘇省教學名師2名,江蘇省高校青藍工程學術帶頭人3名,江蘇省高校青藍工程優秀青年骨幹教師17名,江蘇省省優秀教育工作者4 名,江蘇省職業教育先進個人1名,無錫市有突出貢獻中青年專家3 名,無錫市有突出貢獻高級技師1名,無錫市優秀青年科技工作者1名,無錫市優秀教育工作者16名。如圖1所示。
江蘇省高等學校教學名師:顧京、桂海進
江蘇省333高層次人才培養工程培養對象:戴慶華、楊建新、王友明、王鳳軍、馮其明
江蘇省青藍工程中青年學術帶頭人:徐漢文、王友明、李富
江蘇省青藍工程優秀青年骨幹教師:孫蓓雄、陳金标、王壽福、桂海進、楊國華、馮其明 、尹興寬、馮颀軍、吳建軍、王黎明、錢琳伊、劉遠祥、湯發俊、申小中、李富、趙劉、潘珩
院系專業
截至2015年10月,學校設有工商管理學院、國際商務學院、會計金融學院、旅遊管理學院、藝術設計學院、數字媒體學院、汽車技術學院、物聯網技術學院、機電技術學院、國際教育學院、創業教育學院、繼續教育學院和基礎教學部、體育部、思想政治理論課教學部等15個教學院(部),設有應用型本科專業4個,專科專業41個。
教學建設
截至2015年10月,學院有中央财政支持提升服務産業能力專業2個,江蘇省示範院校重點建設專業4個,江蘇省高校品牌專業3個,江蘇省特色專業8個,江蘇省高校人才培養模式創新實驗基地試點專業1個,江蘇省“十二五”重點專業群3個,無錫市高職示範專業3個,無錫市職業教育重點建設專業5個,無錫市重點建設專業群5個,國家級實訓基地1個,中央财政支持建設的職業教育實訓基地5個,江蘇省高等職業教育實訓基地2個,江蘇省人才培養模式創新實驗基地2個;國家級精品資源共享課1門,國家級精品課程2門,江蘇省級精品課程11門 ,教學指導委員會精品課程4門 ,無錫市精品課程7門。
截至2015年10月,學院有國家級教育教學成果獎3項,省級教育教學成果獎9項。
中央财政支持提升服務産業能力專業:市場營銷 、會計
江蘇省示範院校重點建設專業:市場營銷、旅遊管理 、電子商務 、會計
江蘇省特色專業:工商企業管理、烹饪工藝與營養、室内設計技術、應用電子技術、市場營銷 、電子商務 、會計 、電子信息工程技術
江蘇省“十二五”重點專業群:電子商務、旅遊管理、室内設計技術
江蘇省高校品牌專業:市場營銷、電子商務 、烹饪工藝與營養
江蘇省高校人才培養模式創新實驗基地試點專業:樓宇智能化工程技術
無錫市高職示範專業:物流管理、旅遊管理 、電子信息工程技術
無錫市職業教育重點建設專業:酒店管理、廣告設計與制作、樓宇智能化工程技術 、連鎖經營管理 、軟件技術
無錫市重點建設專業群:國際經濟與貿易、酒店管理、機電一體化技術 、工商企業管理、數字傳媒設計
國家級實訓基地:電子技術實訓基地
中央财政支持建設的職業教育實訓基地:樓宇智能化工程技術實訓基地、應用電子技術實訓基地 、市場營銷專業實訓基地 、現代商貿實訓基地 、現代旅遊服務實訓基地
江蘇省高等職業教育實訓基地:現代商業技術實訓基地 、創意設計技術實訓基地
江蘇省人才培養模式創新實驗基地:經營管理“人才訂單式"培養模式創新實驗基地、"校企共育、工商複合"的技術服務人才培養模式創新實驗基地
國家級精品課程:
教學指導委員會精品課程:
江蘇省級精品課程:
無錫市精品課程:小型制冷裝置、商務英語、三維場景表現、機械設計理論與實訓、烹饪原料廣告材料與工藝、汽車檢測與診斷技術、旅遊營銷
教學成果:
隊伍建設
2021年,入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。
學校榮譽
截至2015年10月,學校先後被授予江蘇省職業教育先進單位、江蘇省教學工作先進高校、江蘇省高等學校文明學校、江蘇省高等學校和諧校園、江蘇省高校畢業生就業工作先進集體、江蘇省平安校園等稱号。
交流合作
校企合作
截至2013年12月,學校與企業聯合研發項目38項,學校與無錫企業聯合開展的研發項目30項,2011—2012年,學校與企業聯合研發項目45項,其中有18項主要集中在常州和蘇州,學校與無錫聯合開展的研發項目27項。
國際交流
截至2014年12月,學院先後與韓國、馬來西亞、加拿大開展了9個專業中外合作辦學項目,先後選派骨幹教師赴英國、德國、澳大利亞、加拿大、新加坡、韓國著名院校培訓學習。
學術研究
科研平台
據2014年11月學校官網顯示,學校與中國商業聯合會、全國商業職業教育教學指導委員會、省青年商會、省商業協會等簽署全面戰略合作協議,建立5個研究所,5個研發中心,其中有省級科技創新團隊1個,省級技術開發中心1個。
江蘇省級技術開發中心:江蘇省無線傳感系統工程技術開發中心
江蘇高等學校優秀科技創新團隊:
科研成果
項目承擔
截至2015年10月,學校擁獲國家授權專利2146項,承擔國家級課題2項、部(省)級課題38項、市(廳)級課題90餘項、橫向課題近222項。
2011—2015年,學校獲授權專利153項(其中發明專利2項),承擔部(省)級教科研課題22項,市(廳)級課題36項。
在2011-2012年,學校教師共獲技術專利項目302個,其中主持298個;主持省(部)級立項課題31項;主持橫向課題115項,院級課題47項。
科研數據
2011—2015年,學校獲授權專利153項(其中發明專利2項),教師在核心期刊發表學術論文492篇、權威期刊203篇。在2011-2012年,學校教師公開發表論文或公開出版著作或主編教材351篇(部、本)。
科研經費
在2014年,學校獲市廳級以上縱向課題立項32項,獲得資助經費21.7萬元;完成橫向項目32項,到賬經費218.79萬元。在2011-2012年,學校科研項目到款額度116.12萬元。
學術資源
館藏資源
據2014年11月學校官網顯示,無錫商業職業技術學院圖書館館藏紙質圖書93萬餘萬冊。
學術期刊
《無錫商業職業技術學院學報》(JOURNAL OF WUXI INSTITUTE OF COMMERCE)是由江蘇省教育廳主管,無錫商業職業技術學院主辦的綜合性學術期刊。《無錫商業職業技術學院學報》于2001年創刊,為雙月刊,逢雙月25日出刊,其中第3和6期為綜合版,其餘為社科版。《無錫商業職業技術學院學報》是江蘇省一級期刊,全國高職院校十佳學報,《CAJ-CD規範》執行優秀期刊,《中國學術期刊綜合評價數據庫》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》來源期刊,《中國期刊網(CNKI)》、《中國數字化期刊群(萬方)》、《中文科技期刊數據庫(維普)》全文收錄期刊。
文化傳統
校訓
崇德、勤學、敬業、強能
釋義:“崇德”告訴學生該如何為人。能否學會做人,這是大學生文化素質的核心,也是大學生成材的關鍵。隻有樹立遠大的理想,具備高尚的道德、健全的人格和專門的技能才能立身社會、改造社會、奉獻社會,成為有益于社會,有益于祖國,有益于人民的人。
“勤學”告訴學生如何才能養成良好的學習習慣,勤奮的學習态度和刻苦的學習精神。學習是刻苦鑽研的過程。現代社會是科學技術飛速發展的信息社會,瞬息萬變的大千世界變化無常,令人目不暇接。個人的學習能力總是有限的,隻有不斷吐故納新,取人之長,補己之短才能跟上時代步伐,掌握最新的知識,最新的理論。
“敬業”是用一種恭敬嚴肅的态度對待自己的工作,是對職業責任、職業榮譽的進一步深刻理解和認識,體現為工作中積極主動,認真負責,一心一意,任勞任怨,精益求精,奮力進取,精誠協作,高度負責。“敬業”非常明确地為學生樹立了高尚的人格典範,并期待着他們将來能夠承擔相應的社會責任。
“強能”突出了高等職業教育的辦學特色,強調在知識“實踐-理論-再實踐-再理論”螺旋發展的規律中更應突顯實踐環節,要把我們的辦學成果外化為服務社會主義市場經濟的不竭動力,為社會培養更多地适應生産、建設、管理、服務第一線需要的高級應用型、技術性型人才。
校徽
無錫商業職業技術學院校徽(右圖《校徽》):
釋義:
1. 外形部分:“同心圓”,寓意學校師生同心同德,凝心聚力,為建設高水平特色高職院校奮鬥。
2. 主體部分:主體造型與學校前身原江蘇省無錫商業學校校标圖案一脈相承,形似火炬,象征學校事業薪火相傳,綿延不息;又似熊熊熊火焰,象征商院人幹事創業的火熱激情,也喻意學校事業蒸蒸日上、紅紅火火,火焰下方為無錫市梅花,寓意學校的辦學地點為江蘇無錫。
3. 色彩部分:紫色寓意高貴、優雅、美麗,象征學校育人事業的高尚,彰顯商院師德與校園生活。
現任領導
參考資料
知名校友
席國良,無錫商業大廈大東方股份有限公司總經理。
張馨予,中國女演員。



















