于都實驗中學

學校簡介

基本簡介

于都實驗中學是在于都縣委縣政府的親切關懷下、為了滿足于都人民對優質教育的需求創辦起來的股份制完全中學。學校創辦于2002年8月，2006年8月學校由原來的老校區整體搬遷到目前所在新校區，如下地圖所示，新校區占地面積達80餘畝。

辦學規模

2006年以來，學校進入發展史上的輝煌時期，在董事會的正确領導和全校教職工的共同努力下，教育教學工作得到空前發展，一大批質量優良、功能完備的基礎設施相繼建成，使這所年輕的學校以其嶄新的風采跨入了現代化中學的行列。學校現有54個教學班，為2900多名學生提供了良好的就讀空間。其中高中22個（高一8個、高二6個、高三8個）；初中28個（初一12個、初二8個、初三8個）；小學六年級4個。

學校環境

學校環境優美，硬件實施齊全，建有寬敞明亮的教學樓，共有66個教室（可容納3600學生），9個教師辦公室；三棟可容納1200餘人住宿的設施齊全，管理規範的學生宿舍樓，使住校生擁有了一個寬松和諧、舒适安逸的休閑環境，目前新的學生公寓正在規劃建設之中。學校還建有标準的實驗樓，裝配了多媒體教室1個，配齊了投影儀和音像設施，基本上保證了每位教師上好媒體課的需求。為發展多媒體教學的優勢，學校還建設了教師電子備課室各1個、學生網絡教室2個，語音室2間，為現代化教學的開展奠定的物質基礎。建有理化生實驗室各2個，理化生儀器均達省規定的一類标準；建有圖書室、圖書閱覽室、行政辦公樓、田競運動場、室内體育館、标準籃球場2個、食堂等。

師資力量

基本簡介

5年來，學校将師資隊伍建設放在首要位置，培養了一支“師德高尚、愛生敬業、樂于奉獻、教藝精湛、探索創新”的教師隊伍。

優秀教師

現有教職員工共197人，其中有全國優秀教師劉東升，有省優秀班主任丁曉春、有省骨幹教師王南昌、袁金明、葛金發、張志榮；市學科帶頭人張志榮；有參加了全國數學奧賽集訓的教練鐘南昌，有原泉州市“優秀教師”“優秀班主任”管發香，還有一大批在于都具有影響的骨幹教師、學科帶頭人，如曾凡勝、朱小東、徐彬、肖着源、楊長生、易常青、劉榮華、程觀紅、謝觀長、謝登翀、袁國華、謝俊林、肖貞英、胡淵紅、劉東才、張禮石、王冬秀、歐陽愛京、李玉香、謝慶華、肖金星、王新雲、張建華、王建忠、肖培軍、鐘福順等，五年來有多位教師被聘為市高三摸底考試、模拟考試命題人。

教學理念

辦學目标

校堅持“以人為本”的辦學理念，積極創建“學習型”學校，促進學校的可持續發展。學校制定了“争創一流成績，建設一流環境，樹立一流校風，創辦一流學校”的辦學目标，明确了“四個學會”的培養目标，讓每一個走進實驗中學校園的人都“學會做人，學會求知，學會辦事，學會健體”。實踐了“育人是根本，質量是生命，德育是先導，教學是中心，科研是後勁，管理是保證，教師是關鍵，領導是服務，發展是硬道理”的辦學思想，堅持了“教育抓全面，育人抓全體，教學抓全程”的辦學原則，全面實施素質教育，成果顯着。學校加強科學管理，着眼宏觀調控，立足微觀監控，走出了一條“管理封閉式、德育開放式、教學多模式、環境育人式”的辦學之路。

德育工作

學校根據中學生的思想、心理特點和形勢發展的需要，強化了德育工作，實施了“由他律為主向自律為主，由批評為主向表揚為主，由保姆型向導師型，由警官型向摯友型”的轉軌工程，堅持學校、家庭、社會三結合教育，加強學生的吃苦教育，實現了德育工作的高層次，高品位。

教育科研

學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以教學為中心，把提高教育教學質量作為立校之本，努力加強教學管理，強化教研工作，改進教學方法，提高教學效果，全校教學質量不斷得到提高。在教學工作中，大力實施素質教育，根據學生實際，全面貫徹“基礎知識一步到位，基本技能及早培養，應變能力強化訓練”，充分發揮學生的主體精神，确保了教學成績的大面積豐收，高考、會考各種競賽成績喜人。

學校榮譽

高考業績

自2002年創辦以來，高考成績一直在全縣同類學校中名列前茅。2003年首屆高考，二本以上達到169人，學生有考取武漢大學、中國人民大學、中國政法大學、對外經濟貿易大學、華中科技大學等一流重點大學的。2004年達到181人，創學校最高記錄；2006年學校生源較差、生源較少的情況下，通過全體高三教師的辛勤工作，在高考中仍然取得了優異成績，人均提高40多分，上二本線達到81人，在全縣名列第三。

中考業績

2006年我校首屆初中畢業就一炮打響，初三4個班193人參加中考，其中600分以上人數達到134人，其中700分以上達到5人，語文、數學、英語、化學、曆史等學科三率和均排全縣第一。