辦學定位
根據十八大報告提出的有關加強中國城鎮化道路的步伐的指示精神，學院堅持與新四化同步發展，緊緊圍繞立足吉林省，面向東北亞經濟圈，服務長吉圖一體化，以實現農村人口城市化為主題，工、管、經、文協調發展的辦學定位，積極為滿足城鎮化經濟建設和社會發展需求培養高精尖端技能型城市化建設專業人才。
育人理念
學院堅持貼近社會、貼近市場、貼近國際的辦學思路，緻力于學生實踐教育，推行專業化教育，社會化才成長的成才路徑。以倡導合格基礎上的揚長教育，注重學生全面素質提高基礎上的個性發展為育人理念，确立成長會做人、成才會做事的人才培養基本目标。全力實施全員育人、全過程育人、全方位育人，着力構建按社會需求開設專業，按學科打基礎，按就業設模塊，使學生橫向可轉移、縱向可提升的本科培養體系，努力為社會培養具有應用能力強、創新能力強、競争能力強的應用型、複合型、創新型人才。
教學管理
學院以我國工業化、城鎮化趨勢為契機開設專業。設有10個系，已經開設40多個專業，構成了具有鮮明城市建設特色的專業群。全員采用6+3+1教學模式，即6分實踐、3分理論、1分素質教育。把握從實踐中來，到實踐中去充分利用實習實訓基地提高教學質量和效果。堅持以企業需求為目标，以就業為導向，以一專多能為主線的創新授課模式，結合國内外經驗的人才培養模式。實施教職工與學生一體制把學生思想教育工作和課後生活納入學分制度，有計劃的對學生進行政治教育、思想引導，組織學生社會團體活動，全面提高學生素質教育的過程中積極培養學生團結協作能力。
師資建設
學院教師隊伍精良，現有教職工四百餘人，其中專職教師兩百餘人，有中、高級職稱的教師占有百分之五十以上，雙師型教師占有百分之三十以上。已形成了一支學曆層次高，專業結構合理，年齡呈梯次分布，有較強學術研究和教學能力，适應産學研一體化高等教育需要的專職教師隊伍。學院擁有一支以博士生導師、教授、高級工程師和高級技師為主體的理論功底深厚、實踐經驗豐富的雙師型專兼職教師隊伍。學院積累了豐富的培養高級信息職業人才的經驗，形成了一整套具有鮮明特色的教學理念及管理模式。
學曆文憑
學院首創的職業化教育模式，學院作為東南亞教育聯盟中方倡導創始院校之一，在國内開展2+2免費赴韓留學的國家項目，即公費留學韓國，畢業後享受留學生待遇。另外，學校實行畢業證書與職業資格證雙證書制度，與企業合作開展專業建設，專業核心課程多喝教學内容覆蓋相應職業資格要求，通過學中做，做中學，突出職業崗位能力培養和職業素養養成。學校專業建設指導委員會積極吸納企業、職業技能鑒定機構等相關人員。各個專業均可獲得相應職業資格證書，作為學生畢業的必備條件。
實習就業
學院堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為中心，堅持校企合作，訂單培養的人才培養模式。
學院另外開設國際就業訂單班，與長春一汽集團、中海油公司、中興通訊股份有限公司、龍嘉機場、長春客車軌道股份有限公司、大連STX造船廠、中信集團、中國移動、吉林銀行等全國各地1500餘家知名企事業單位建立了人才合作聯盟，實行訂單就業、定向委培、企業直簽等全新的就業渠道。
學院還在沿海一線城市建立學生就業實習基地。學生入學即簽訂《就業保障協議書》，實行百分之百安置工作，使家長放心，學生安心。定位根據十八大報告提出的有關加強中國城鎮化道路的步伐的指示精神，學院堅持與新四化同步發展，緊緊圍繞立足吉林省，面向東北亞經濟圈，服務長吉圖一體化，以實現農村人口城市化為主題，工、管、經、文協調發展的辦學定位，積極為滿足城鎮化經濟建設和社會發展需求培養高精尖端技能型城市化建設專業人才。
聯合辦學
5月28日，吉林工程技術師範學院、吉林城市職業技術學院合作辦學簽約、挂牌儀式在吉林城市職業技術學院行政樓六樓階梯教室舉行。吉林工程技術師範學院王建華院長、張雲志副書記、劉君義副院長、SJ國際教育集團孫進董事長、吉林城市職業技術學院王雪常務副院長、吳連成常務副院長等等出席了簽約挂牌儀式。儀式上，王建華院長和孫進董事長簽訂了合作辦學協議，共同為合作辦學揭牌。
現任領導
