濟甯技師學院

濟甯技師學院

國家級技工學校
濟甯市技師學院創建于1958年,是一所政府舉辦的以培養技師、高級技工等高技能人才為主的國家級重點技工院校。建校60年來,技師學院人艱苦創業,奮發圖強,綜合實力和辦學水平不斷提高,服務經濟社會發展能力顯著增強,打造了技能特色鮮明的技工教育品牌。[1]
    中文名:濟甯技師學院 外文名:Jining Technician College 簡稱: 創辦人: 辦學性質: 學校類别: 學校特色: 主管部門: 所屬企業: 現任領導: 專職院士數: 高職專業: 本科專業: 碩士點: 博士點: 博士後: 國家重點學科: 院系設置: 校訓: 校歌: 院訓: 院歌: 地址: 院校代碼: 主要獎項: 知名校友: 知名教師: 所屬地區:濟甯市

學院簡介

濟甯市技師學院始建于1958年,其前身為濟甯市中等技術學校,1974年更名為濟甯市技工學校,1997年升格為濟甯市高級技工學校,2002年更名為濟甯市技術學院,2010年經職教資源整合晉升為濟甯市技師學院。

師資力量

學院占地465畝,建築面積15.1萬m²,分院本部和崇文校區兩個校區。院本部座落于市中區,崇文校區座落于市高新區。校區環境優美,秩序井然。現有教職工517人,專兼職教師360人,中高級職稱及技師以上職業資格教師占教師總數的62%,有89人具有研究生學曆,形成了一支結構合理、教學經驗豐富、有較強科研和創新能力的師資隊伍。

辦學層次

在校生8000人,分為技師部、高級技工部、中級技工部和職業中專部,現設有機械制造工程系、數控技術系、電氣工程系、材料工程系、電子信息工程系、汽車工程系、生物化工系、輕紡服裝系和基礎教學部,開設37個專業。形成了以機械制造、電工電子、信息技術、汽車工程、生物化工、輕紡服裝等為主體的涵蓋濟甯支柱産業的專業類群,其中,機械裝配與維修、數控加工為省級百強名牌專業,電氣自動化設備安裝與維修(原電氣工程)、電子技術應用、計算機網絡技術、幼師教育、焊接加工和化工工藝等市級名牌專業。

教學設施

學院是全省“金藍領”培訓基地,設有職業技能鑒定所和培訓處,面向社會、與企業聯合開展技能培訓和鑒定工作,每年承辦“金藍領”技師培訓、各種職業培訓和技能鑒定3500餘人。

學院擁有先進的教學設施和完備的生活服務體系。建有機械原理、數控模拟加工、電工電子、金屬測量、力學金相、化工等30餘個實驗室和機械加工、數控技術、焊接技術等15個實訓中心,總建築面積41953m2,有校外實訓基地100餘個。建有塑膠運動場、足球、籃球、排球、羽毛球等配套的體育設施。學生餐廳、超市等生活服務設施齊備。

辦學特色

學院始終堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位的教育理念,秉承“以人為本,啟迪心智,厚德重技,傳承創新,培養學有專長的社會主義勞動者”的質量方針,積極推進教育教學改革,實行理論實習一體化教學,促進了教學質量的不斷提高,形成了突出技能培養的辦學特色。學生技能比武始終保持全市領先水平,在全國、全省技能大賽中也取得了優異成績。

學院高度重視畢業生就業工作,牢固樹立為學生就業終身服務的理念,不斷深化校企合作、工學結合和産教結合,積極創新人才培養模式,在省内外100餘家大中型企業建立了長期穩定的就業基地,畢業生當年就業率達95%以上。50餘年來,學院已培養中、高級技能人才近40000人,受到省内外用人單位的高度評價和社會各界的普遍贊譽。

市委、市政府高度重視學院發展,決定遷建濟甯技術學院、創建萬人規模的濟甯技師學院。學院已順利通過了技師學院評估,總規劃占地面積562畝的新校區建設進展迅速。學院發展目标是創建在校生規模達10000人、滿足濟甯經濟社會發展需求的綜合型技師學院,成為省内一流魯西南實力最強的高技能人才培養基地。

院徽诠釋

徽标構圖造形似騰飛的理想之鳥(翻動的書頁、旋轉的齒輪,構成其豐滿的羽翼);又如握力翹起拇指的手,寓意深遠。

圖案内涵表達了學院以人為本、厚德重技,特色鮮明的辦學定位及尊重知識、重視實踐、勤奮自強、傳承創新的文化底蘊;又蘊涵“理論實踐結合,人文技術融合,突出動手能力、高技能培養,鑄就學子堅硬的翅膀飛向理想的明天”之意。

标準字“濟甯技師學院”選用毛澤東手書字,“JININGTECHNICIANCOLLEGE”為院名英文名稱。

标準色選用象征睿智、科技、理想而又富有不斷追求與超越精神的海洋藍。

整個徽标有較強的時代感、認同感、視覺沖擊力,易于識别、記憶和傳播。

院系設置

機械工程系

數控技術系

電氣工程系

材料工程系

電子信息工程系

汽車工程系

生物化工系

輕紡服務技術系

基礎教學部

學校地址

地址:山東省濟甯市高新技術産業開發區崇文大道3166号

專業設置

金屬切削專業

培養目标:能勝任各種金屬切削機床的操作和常見故障維修、會操作常用數控機床、能編制加工工藝的高級技術工人。重點專業。

主要課程設置:機械基礎、機械制圖、工程材料與技術測量、電工基礎、液壓技術、機床電氣、數控原理、數控編程、計算機基礎、普通機床及數控機床的生産實習。

機修鉗加工專業

培養目标:能勝任各種機械零件的加工和機電設備的裝配、調試與維修的高級技術人才。重點專業。

主要課程設置:機械基礎、機械制圖、工程材料與技術測量、電工基礎、液壓技術、機床電氣、計算機基礎等及相關的生産實習。

電氣工程專業

培養目标:能熟練進行電氣設備的安裝與維修,具有分析解決實際問題能力和高級電氣技術。重點專業。

主要課程設置:電工基礎、電子技術、電工儀表、電力拖動、電機與變壓器、電工材料及電工操作等。

焊接與闆金專業

培養目标:能熟練掌握各種焊接技術與钣金工藝的技能型人才。

主要課程設置:焊工工藝、鉗工工藝、钣金工藝學、金屬材料與熱處理、計算機基礎等。

模具鉗工專業

培養目标:能熟練掌握機械設備的安裝維修、模具制作技術。

主要課程設置:機械基礎、機械制圖、工程材料與技術測量、模具鉗工工藝學、模塑工藝、模具設計、模具結構等。

電子微機應用

培養目标:能熟練進行電子設備的安裝維修與調試以及微機操作、故障維修。

主要課程設置:電工基礎、電子技術、電工儀表與測量、微機應用軟件、C語言、數據庫等等

鉗工專業

培養目标:能夠熟練機械安裝與維修及一般模具制作技術。

主要課程設置:鉗工工藝、機械制圖、工程力學、金屬材料與熱處理、機械制造工藝等。

電工專業

培養目标:能熟練掌握室内外低壓電路的配制和操作技術,以及各類電力搬運配盤、電氣設備的安裝與維修調試工作。

主要課程設置:電機與變壓器、電工儀表、電力拖動與控制電路、安全用電、電工材料等

機床切削加工

培養目标:能熟練掌握普通機床的銑、刨、磨等切削加工,并能進行普通機床的故障維修。

主要課程設置:車工工藝、銑工工藝、刨工工藝、機械制圖、工程力學、金屬材料與熱處理、機制工藝等。

電鉗專業

培養目标:熟練掌握機械安裝與維修、模具制造技術、并可進行低壓電路的配制及電氣維修。

主要課程設置:鉗工工藝、機械制圖、工程力學、金屬材料與熱處理、機制工藝等。

汽車維修專業

培養目标:能熟練掌握機動車的結構、原理和性能、熟練機動車的駕駛技術、并對機動車進行故障診斷和性能檢測。

主要課程設置:機械基礎、機械制圖、金屬工藝學、汽車構造、汽車修理、汽車電氣設備、汽車診斷與檢測等。

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