職業培訓學校

職業培訓學校

非學曆類教育的學校
職業培訓學校一般是指的非學曆類教育的學校。現有一般課程為:文秘專業、安全主任資格、企業負責人安全資格、電工專業、叉車專業、電梯操作員、焊工專業、設計專業、會計專業、電腦維修、電子商務等;此類學校分為兩類:掃盲培訓和高端培訓。[1]
    中文名:職業培訓學校 外文名:occupational training school 簡稱: 創辦人: 辦學性質: 學校類别: 學校特色: 主管部門: 所屬企業: 現任領導: 專職院士數: 高職專業: 本科專業: 碩士點: 博士點: 博士後: 國家重點學科: 院系設置: 校訓: 校歌: 院訓: 院歌: 地址: 院校代碼: 主要獎項: 知名校友: 知名教師: 類别:職業培訓 分類:掃盲培訓和高端培訓 定義:非學曆類教育的學校

課程

掃盲培訓一般針對剛畢業的初中生,以基礎課程為主,就業方向為一般公司基層人員;高端培訓針對在專業上有一定基礎的社會人士,是在基礎上進行更進一步的理論和實踐培訓,培訓後可以直接進入公司中高層,具有強勁的發展潛力。高端培訓在一定程度上也是以後發展的趨勢。

招生情況

現在的培訓市場很大,也很有前景,但是和飲料市場一樣,已經非常細分化。并且在很多地區,計算機培訓,英語培訓,已經把很多市場做爛,很多傳統的招生方法已經不适用。

據國誠招生策劃市場人員統計,每年有30%的培訓機構新增,也有30%的培訓機構倒閉。現在,找到合适有效的推廣橋梁,成為培訓機構發展壯大的根本!俗稱生源!

如何解決生源,最根本的就是創造咨詢量。無論是媒體推廣,渠道合作等目的都是為了增加曝光率,增加咨詢量。目前用傳統的招生手段已經無法滿足招生需求。甚至形成内耗,最終倒閉。

教學特色

不同于學曆教育培養專業性高的理論性人才,一般職業培訓學校以就業為導向,培養能夠從事某種職業崗位的技能型人才。因此,其教學特色往往是理論知識教學+課後崗位實踐,三分理論,七分實踐,突出學生實際動手能力。

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