金堂實驗中學

金堂實驗中學

示範性普通高中
金堂實驗中學,創建于1999年9月,是由金堂縣趙渡中學和原金堂實驗中學合并而成。兩校合并以後教育資源得到了充實并充分利用,同時提高了學校的教育教學管理水平,擴大了學校的發展領域。時任四川省政府副省長徐世群為學校題寫的校名,寄寓了各級領導對學校的殷切希望。[1]經過多年的努力和發展,金堂實驗中學成為了一所成都市合格高完中,合并前後共計30多年的辦學曆史,文化底蘊豐厚,辦學經驗豐富,師資力量雄厚,教學水平精湛,向省内外知名大學輸送了大批優秀畢業生。
    中文名:四川省金堂實驗中學 外文名: 簡稱:金堂實驗中學 創辦人: 辦學性質: 學校類别: 學校特色: 主管部門: 所屬企業: 現任領導: 專職院士數: 高職專業: 本科專業: 碩士點: 博士點: 博士後: 國家重點學科: 院系設置: 校訓:尊師守紀、團結勤奮、開拓進取、求實創新 校歌: 院訓: 院歌: 地址: 院校代碼: 主要獎項: 知名校友: 知名教師: 英文名:Jintang Experimental Middle School of Sichuan Prov 類型:公立高中 學生人數:3000餘名 教師人數:260餘名 所屬地區:四川省,成都市,金堂縣 占地面積:86畝

學校簡介

四川省金堂實驗中學位于天府花園水城——金堂趙鎮,是金堂縣教育局直屬高級完全中學。現有65個教學班,3000餘名學生,260餘名教職工,學校開設有成都七中初高中全日制遠程錄播、直播教學班。學校确立“立德樹人、良教圓夢”的辦學理念,堅持“讓走進來的人自信、走出去的人成功”的辦學目标。學校堅持“德育為先,培養學生成人”為宗旨的育人原則,落實責任,分級管理,促進校風根本好轉。學校教育教學質量連年提升,藝體教學獨具特色,為高等院校培養了大批高質量的人才,藝體特色已成實中響亮的标牌。

校園環境

學校位于四川成都金堂縣“花園水城”趙鎮,臨山近水,環境幽靜,校内綠樹成蔭,花團錦簇,占地86畝,其中建築面積4.1萬平方米,運動場面積1.6萬平方米。在政府和各界人士的關心與支持下,投入大量資金極大地改善了辦學條件,學校按照市級示範學校标準裝備了理化生實驗室、數字化實驗室、通用技術設計室(實踐室)、計算機網絡教室、電子閱覽室、音樂室、美術書法室、圖書閱覽室、直錄播教室、校園電視台等功能室,全面實現交互式電子白闆平台下的多媒體輔助教學。男女學生公寓人文設計,設施設備完善,食堂和餐廳寬敞整潔,生活設施齊備。局域網、校園監控系統全覆蓋。

師資力量

學校文化底蘊豐厚,辦學經驗豐富,師資力量雄厚,中學高級教師100多人,省特級教師、市縣學科帶頭人、縣教學能手、市縣優青(優秀)教師等80多人,省市縣骨幹教師100多人。

辦學理念

學校德育工作以“崇德明禮”為核心,以“成人、成才、成功”為主題,以“自信、自控、自理”教育為主線,以德育活動為載體,全面打造優質學校,創建藝體特色學校。創新德育思路,豐富德育活動。學校以常規管理為重點,在德育工作實行網格管理的基礎上,改進管理方式,探索封閉管理模式。學校規範學生行為,突出校園文化建設,浸潤學生心靈,以主題班會、專家講座、心理輔導為特色,提升學生品質,以社團活動為載體,激發學生學習和創造的熱情,進一步促進校風的根本好轉。

學校确定以藝術教育為德育工作的突破口,通過激發學生的藝術興趣,提升學生的藝術修養,培養學生的綜合素質和個性特長,做好每一個學生的人生規劃,為藝體高校輸送更多的合格人才。實施“1525”課堂教學改革。堅持“少教多學”原則,堅持“低起點,小步子,多活動,快反饋,活評價”的理念;堅持“小組合作,分層推進”的策略;堅持“自主學習、交流展示、歸納點撥、訓練反饋、拓展延伸”的環節。自主學習,師生互動,形成了課堂教學特色。與高校的合作基地建設,與名校成都七中、龍泉中學的聯盟,與省内外名校的交流合作,讓實驗中學走向新的台階。

辦學目标

學校确立以“讓走進來的人都自信、走出去的人都成功”為辦學目标,營造了寬松、和諧、催人奮進的校園氛圍。面隊新的挑戰,學校制定了五——十年的發展規劃,學校将以深化内部改革為動力,以硬件建設為重點,突出現代教育技術設施建設,以提高教育教學質量和辦學效益為目标,以形成辦學特色為突破口,抓住機遇,大膽改革,勇于創新,争取起身跻身成都市重點中學的名列,奮力向市級示範性學校邁進,力争有更多的學生進入高等學府及重點名牌大學,為金堂跻身教育強縣而努力奮鬥。

辦學成果

1998年

通過“成都市合格高完中”檢查驗收;獲得縣級文明單位标兵”稱号。

1999年

被縣國防委、人武部授予“國防教育,學生軍訓先進單位”稱号。

2000年

獲得縣“雛鷹大隊”稱号;被市經委、市教育局、市團委授予“市排球活動月先進學校”稱号;四川省第三屆“鄉村青年文化節”第四名。

2001年

通過了“成都市校風示範學校”檢查驗收;被縣委評為“德育工作先進集體”。

2002年

被縣委評為“德育工作先進集體”。

2003年

高中教育獲市、縣教育局表彰獎;初中教育獲縣表揚獎(總分排名:全縣名列第3名);通過市綠色學校檢查,獲市級綠色學校稱号;被縣教育局黨委評為黨員統計工作先進集體;被縣教育局黨委評為黨員發展先進集體;學校職稱工作獲縣教育局表彰;獲縣委宣傳部、縣總工會、縣教育局校務公開工作表彰獎;被縣教育工會評為工會工作先進集體。

獲成都市第七屆學生藝術節舞蹈比賽二等獎;獲縣藝術節舞蹈比賽一等獎;獲縣藝術節美術、書法、攝影作品比賽二等獎;獲縣中小學田徑運動會(初中)團體第三名;獲縣中小學田徑運動會(高中)團體第五名。

高初中曆史、地理學科全體任務說明教師,獲省級(1)人,市級(其餘全部)競賽優秀指導獎。

2004年

獲“成都市安全工作先進集體”稱号。

藝體特色

學校藝體師資力量雄厚,專業培訓經驗豐富,藝體成績顯著。各類興趣社團活動常規化,參加省、市、縣各類藝體比賽成績優異。連續幾年藝體專業上線人數和上線率均為全縣前列。2020年,美術專業上線率100%,體育專業上線率92%,書法專業上線率100%,播編表專業上線率91%,音樂專業上線率90%,為高等院校輸送了大批高質量新生。其中馬靖宇同學以體育成績滿分被北京體育大學錄取,龔然同學被中國美術學院錄取,藝體特色已成實中響亮品牌,跻身成都市高中學校前10強。

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