擇業原則
服從社會需要的原則
大學生是祖國是未來，擔負着建設祖國的重任。因此，大學在選擇職業時，應堅持把社會需要始終作為出發點和歸宿的原則，以社會對個人的要求為準繩，去認識和解決擇業問題，進而決定自己的職業。尤其是在擇業時，當個人利益與國家利益、集體利益發生矛盾時，應自覺地服從社會需要，到祖國最需要的地方去建功立業。
發揮個體優勢的原則
應該承認，每個人在素質上是有差别的，正可謂“駿馬能曆險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟”。因此，大學畢業生選擇職業時，要真正做到揚長避短，充分認識和發揮自己的素質優勢，以自己的特長或某一優勢來考慮職業選擇，為今後順利、出色地完成本職工作奠定基礎。這也充分體現了人盡其才、才盡其用的原則，體現了自己對人生、對事業負責的态度以及對社會高度負責的精神。
有利于成才的原則
成才是每個大學生内在的渴望。但面對各種擇業因素，如何把握成才的原則呢？首先，要樹立正确的成才觀。從個人職業生涯發展角度進行合理擇業，不能因急功近利而舍棄有利于成才的原則。其次，考慮擇業因素時要分清主次。如從用人單位的情況來看：有的單位可能性質較，又有較高的社會地位，也容易出成果，但也許其所在地域偏僻，生活條件不好；有的單位可能生活使得，待遇也高，但工作勞動強度大，有風險；
有的單位在大城市或沿海地區，文體條件較好但專業不對口，英雄無用武之地；也有的單位雖然生活條件艱苦，基礎條件差，但其發展前景廣闊，而且有利于畢業生的成長和成才。凡此種種，該怎樣取舍、如何選擇呢？事實上，在目前的社會條件下，很少有單位是十全十美的，作為新時代的大學畢業生，應從是否有利于自己才智的發揮、是否有符合社會的需要出發，分清主次，作出抉擇，切不可因一味求全、急功近利、好高骛遠而錯失良機。
争取及時就業的原則
面對嚴峻的就業形勢，處于求職期的大學畢業生，必須把握力争及時就業的原則。一是要調整好擇業心态，合理确立就業期望值，注意克服脫離現實、攀比、盲目選擇等心理情緒的幹擾，避免由于自身擇業觀念而導緻“有崗上不了、有職任不了、有業就不了”的人為行業情況。二是要正确認識就業的動态性，改變“一步到位”、“從一而終”的擇業觀，避免盲目地東挑西選，或過于精挑細選而錯失及時就業的機會。三是要采取勇于競争、不怕挫折的态度，積極主動地探尋就業機會，避免在消極等待中延誤擇業時間。
面向未來的原則
大學生在初次選擇職業時，要立足現實、瞄準長遠，用發展的眼光找準自己的用武之地，牢牢把握職業選擇的主動權。無論你選擇幹什麼，隻要你選擇的是正确的人生方向，都有機會走向成功。應該看到，同樣是做基礎性的工作，但由于大學生自身素質高，能夠迅速掌握行業規律，發現商機，提高技術、管理、服務水平，在工作的效果上與沒受過高等教育的人是不一樣的。例如，大學生擦皮鞋擦出了連鎖店，養豬養出了幾百萬的效益，養雞養出了億元戶，志願者當上了村委會主任……現實中，有越來越多的大學生選擇從看似不起眼的工作起步，腳踏實地奮鬥，正在為實現自己的人生價值奠基。
作用
随着大學生的專業學習和社會實踐過程，其世界觀、人生觀、價值觀的逐步确立和深入，擇業觀也日漸穩定、豐滿。此時，他們不單純希望從事某一職業，更重要的在于明确了選擇某一職業的價值和社會意義，形成了自己特有的擇業動機，并從這種動機出發選擇職業。同時在自我與職業目标之間架起了橋梁，找到了職業選擇的基本途徑，這标志着大學生擇業觀的全面性與深刻性。擇業觀的日漸成熟，對大學生的擇業活動起着重大的指導作用。
指導作用
大學生的擇業行為總要指向一定的職業目标。考察大學生的擇業過程可以看到，不同的大學生個體，其職業選擇目标是不相同的。擇業目标的确定，受制于衆多的主客觀原因，而擇業觀的指導作用占有重要地位。從其功能看，它除了具有喚起行為，維持這種行為達到目标的作用外，還有引導主體向着某一方向行動的作用。擇業觀中的擇業動機和職業定向直接影響着大學生職業目标選擇。隻有在正确的擇業觀指導下，大學生才能根據社會發展對人才的需要及自身的理想、特長，确立既有利于社會、又有利于個人的擇業目标。
導向作用
現代社會對大學生知識結構和綜合素質能力提出了新的更高的要求。面臨時代的嚴峻挑戰和壓力，大學生建立合理知識結構、提高綜合素質，不論是對求職擇業，還是對在校學習乃至将來的成才、發展等都是至關重要的。隻有知識結構、能力結構合理，才能更好地發揮個人的作用。因此，大學生應該在入學時就逐步确定今後的擇業和就業方向，自覺地把大學學習同今後的擇業就業緊密聯系起來，建立合理的知識結構，培養和提高創業與實踐能力，以适應将來所從事職業崗位的需要。
過濾作用
擇業觀使大學生個體的擇業行為帶有一定的選擇性和指向性，這種選擇性和指向性體現在人們對不同職業的認知與對不同職業種類的篩選活動中。它既是判斷職業的性質、确定個人在職業活動中的責任、态度及行為方向的“定向器”，又是選擇職業行為方式并進行制動的“調節器”，當人們知覺到某一職業信息的發生，然後才能在有關職業信息的基礎上進行判斷和選擇。而這個注意和知覺的過程，無論如何也擺脫不了擇業觀的影響。根據現代認知心理學的研究，知覺有賴于兩種不同形式的信息來源，即來自環境的信息和來自知覺者自身的信息，即為了确定一刺激所包含的意義，人們需要把環境和已有的知識經驗結合起來。而擇業觀是大學生知識經驗中的重要組成部分，正是擇業觀的存在，使大學生隻選擇那些看起來對自己有價值的職業信息。
動力作用
擇業并不是悠然自得的休閑活動，要達到理想的選擇目标，需要付出艱苦的勞動，甚至要經曆種種曲折。在當前自主擇業、雙向選擇的情況下，大學生要以自己的努力大膽地去“推銷自己”：要寫求職信，到處發函聯系；參加人才招聘會，向招聘人員推銷自己，懇求用人單位能夠錄用自己；進入衆多的企事業單位的人事管理部門聯系工作。
這其中的艱辛是自不待言的，他們之所以能夠克服各種難以想象的困難，為謀得一份自己舒心的工作而努力奔走，就在于他們有明确的擇業觀，是擇業觀提供給他們源源不斷的行為動力。心理學認為，動機就是推動人去從事某種活動的力量，是個體行為的直接原因和内部刺激，它能喚起、激勵、維持和推動個體活動達到特定的目的。擇業觀中的擇業動機越強，就越能使擇業者以飽滿的熱情去追求理想的職業目标，相反，擇業觀中的擇業動機微弱，它對擇業行為産生的内驅力的能量就小，并且一遇到障礙後，擇業動機強度會更低，若行為連續受挫，就可能取消特定的擇業行為嘗試。
規範作用
大學生誰都希望找到一個理想的職業和工作單位，面對着倏然而逝的求職機遇，面對着紛至沓來的競争對手，面對着複雜多變的市場經濟環境，大學生正确的擇業觀将對其擇業行為、求職道德起着規範和約束作用。當代大學生在擇業過程中遇到的道德規範問題，一是來自大學生自身，二是來自用人單位的虛假信息和誤導。大學生擇業觀對擇業道德的規範作用主要表現在兩個方面：一是約束着大學生的擇業行為，保障擇業工作的有序進行。二是調節擇業活動中的各種社會關系，維護社會的穩定。擇業觀在潛移默化中規範着擇業道德。
促進作用
對于每個大學生而言，職業一經選定，就等于向社會邁進了關鍵性的第一步，而作為一個剛剛跨出校門的大學畢業生，往往很難一下子适應社會，還有一個對環境、工作性質從不适應到基本适應的漸進過程，即“職業适應”過程。
擇業觀會直接影響到将來職業适應、職業成就以及職業的穩定和變遷。工作單位的現實和大學生思想有差距，隻要擇業觀正确，就可以堅定大學生調整不适應的心态。正确的擇業觀能促使大學生在複雜多變的社會環境中盡快轉換角色，并激勵他們在任何職業領域愛崗敬業、勤奮刻苦、踏實工作。強烈的事業心和責任感，是大學生正确擇業觀在實際工作中直接的反映，是對當代大學生的基本素質要求，它要求大學畢業生上崗後，與單位同甘共苦、榮辱與共。
樹立正确
近幾年來，大學生在就業面前，更是做出了多樣化的選擇。這邊考研熱、出國熱繼續保持高溫，那邊自己創業當老闆忙得同樣不亦樂乎。
人生面臨許多重要選擇，擇業便是其中之一。職業生涯在人的生命周期中所占的時間最長，職業對人意義重大。職業與事業緊密相連，職業是生存的保證，而事業則意味着生存的意義。離開職業談事業，隻能是想入非非。人的價值是靠勞動體現的，因而工作與職業便是個人實現自我價值的基本途徑。
職業期望伴随着人生的職業生涯，不同的人會有不同的選擇。職業理想人人都有，期望高低因人而異。理想與現實之間總有距離，及時調整自己的職業期望是明智之舉，最好不要去做讓現實适應自己的徒勞之事。
選擇職業不是一相情願的事情，制約它的因素很多。你想去的地方人家不要，要你的地方你又不一定願意去。“雙向選擇”像一把雙刃劍，在給你自由選擇的同時，也把這個權利賦予了對方。
了解形勢、了解政策、了解用人單位、了解自己，這是每一個畢業生在選擇職業時都應做的準備。任何職業都有利有弊，“熱門職業”不見得适合你，盲從和趨衆除了增加競争的激烈程度外，還有可能使你忽略了自己的能力、特長和興趣并喪失了其他好機會。何況，自主擇業并不意味着自由擇業，就業政策和戶籍制度等将對你的擇業行為進行必要的限制和規範。
樂觀者常認為别人的“葡萄”沒有自己的甜，這種心态在擇業時會使你認定自己選擇的職業是最好的。相反，“這山望着那山高”的擇業者卻始終懷有一種無法擺脫的遺憾和痛苦。初次就業不等于終身厮守，職業生涯充滿着變化，今後變換工作的機會還很多。
因此，我們要從小事做起，才能成就大事。不要拒絕做小事。注意每一個細節，這對一個人的一生都很重要。影響我們的生命和成功的往往不是大事，彗星靠近地球是大事，但它不會影響你的事業；豺狼虎豹是猛獸，但我們中有誰曾經被咬過；蚊子與人類相比，絕對是弱勢群體，可是哪一位沒有被蚊子叮過？在人生旅途中把我們搞得狼狽不堪、精疲力竭的往往不是高山大河，而是我們鞋裡的一粒沙子或者是松開的鞋帶。從細微之處着手，這是成功的保證。這些細節包括你的修養是否到位，處事是否得體。
同時，社會需要是每個人擇業時首先務必要考慮的大前提。有需要才會有發展。國家和社會的需要為你今後施展才華提供了廣闊的空間。人是要有點精神的。好兒女志在四方，創偉業豈止京城。青春年少，血氣方剛，指點江山，何計小我，切不可有在安樂窩裡混吃混喝的俗念。
世上本來有許多路，走的人少了，路也就荒蕪了。你們的父輩年輕時曾有過很多豪邁的選擇——“到祖國最需要的地方去”。不論何時，這種選擇都值得稱贊和提倡，這種精神将感動和激勵越來越多的有志之士。馬克思說，如果我們選擇了最能為人類工作的職業，那麼，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家做出的犧牲；那時我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福将屬于千百萬人，我們的事業将悄然無聲地存在下去，但它會永遠發揮作用，而面對我們的骨灰，高尚的人們将灑下熱淚。
大學畢業生是人力資源中最寶貴的優質部分，理應合理配置。政府、社會、學校都在努力做好這方面的工作。
幸運之神總是偏愛有準備者。職業生涯之路很漫長，要靠自己一步一步地去走，别人無法替代。但在你迷路了或者是處在十字路口的時候，不妨多問問别人。學校、老師和你的親戚朋友都會給你提供相應的幫助，并會為你祝福。
《中國教育報》2004年7月2日第3版
