學校簡介
北大附中作為北京大學的一個組成部分，以北大“勤奮、嚴謹、求實、創新”校訓作為自己的校訓；堅持“打好基礎、培養能力、發展個性、提高素質”的教育教學指導方針；通過年近40年的努力，形成了重人才能力培養、重人才素質全面發展的辦學特色，并積累了豐富的辦學經驗。在基礎教學和素質教育及特長生培養等方面都取得了顯著的成績。北大附中創辦于1960年，作為北京大學培養人才的“四級火箭”的基礎，她一開始就具有高層次的起點。40年來，她為自己寫下了一段雖然短暫卻又充滿奮鬥的光榮曆史。
北大附中地處中關村高科技開發區核心區，與北大、清華、人大、中國科學院相鄰。占地75畝，教學實驗樓、圖書館、體育館、學生宿舍、食堂建築面積共4萬平方米，設有閉路電視系統、計算機系統、多媒體輔助教學一體化校園網絡，是北京市科技活動示範學校、北京市青少年科技俱樂部基地學校、北京市體育、藝術傳統項目學校，全國知名中學科研聯合體總部和理事長學校。
北大附中的教師愛崗敬業，教書育人，用自身的人格魅力和學術魅力培養和影響着一代又一代的學生。現有在崗教師117人，其中高級教師77人，特級教師11人，大學正高職教師1人。數學特級教師周沛耕是北京市首屆“十大傑出教師”，數學特級教師張思明是北京市第二屆“十大傑出青年”。數學、語文、物理、計算機、英語等學科共有北京市級中青年骨幹教師6人，各學科海澱區“學科帶頭人”20人。大多數教師畢業于北京大學等綜合性大學及重點師範大學。
北大附中現有高中教學班33個，初中教學班12個（北達資源中學除外）、北京大學與附中合辦的“大學——中學銜接試驗班”，每年招收一個班，經考核凡符合北京大學保送條件的直升北京大學。
80年代以來，每年高考均取得好成績，80%以上統招生考入全國重點大學，其中近一半考入北大、清華等著名大學。學生參加各類學科競賽成績突出，千餘人獲北京市一、二、三等獎。在國際中學生學科奧林匹克競賽中，北大附中學生獲獎牌14塊，其中金牌9塊。在一、二、三屆北京市“雷達杯”科學英才少年大獎賽中，附中學生連續獲得第一名。10人獲北京市中學生最高榮譽獎金帆獎，16人獲銀帆獎。獨具特色的育人環境使附中的學生形成了富于理想，個性活潑，視野開闊，善于合作，敢于創新的特點，在大學和大學後的學習工作中具有美好的發展前景。
北大附中教育教學環境寬松，提倡和鼓勵創新精神，各學科教育改革旨在促進學生素質培養和全面發展，形成了“四重一主”(重基礎、重個性、重能力、重發展；充分尊重發揮學生主體性)的辦學特色。80年代起開設“小論文”寫作課程，堅持近20年，成果豐厚，獲北京市首屆基礎教育成果二等獎。近年來張思明老師數學建模課程及“導學探索”教學模式在教學中成績顯著，獲北京市首屆基礎教育成果一等獎和全國蘇步青教學一等獎。“學校心理教育模式研究”、“‘青年英才’中學階段培養措施研究”、“大學與中學一體化貫通教育研究”、“高中綜合實踐課研究”、“素質教育與校園文化”、“素質教育與高校招生改革”等一批區、市、全國級研究課題促進了學校育人模式、課程結構、教學方式的革新和發展。
北大附中的校園是青春的校園、民主的校園、開放的校園。平等和諧的師生關系、教學相長的學術氛圍，體現着北京大學“愛國進步、科學民主、兼容并包”的傳統。團委、學生會凝聚了大批有使命感、責任心，勇于奉獻，才華橫溢的有志青年；廣播站、電視台、文學社、藝術團、運動隊、科學俱樂部等社團，豐富了學生校園文化生活，成為實踐、創造、增長才幹的園地。文學社是全國中學生文學社聯合會理事長單位，金帆交響管樂團獲99年。
北京市中小學生藝術節管樂第一名，曾出訪香港、台灣、美國波士頓和日本訪問演出均獲很大成功，舞蹈團99年代表大陸中學生赴澳門參加迎回歸文化交流活動，棒球隊多次參加中學生國際友誼賽，田徑隊在全國中學生運動會為北京市争光，科技中心組織多種綜合實踐和課題學習活動，多位科學院院士、北大知名教授在附中開設講座和論壇。
每天都有學生根據自己的選擇參加的選修課和課外文、體、科技社團及實踐活動，每年假期學校組織多種形式的活動，擴大學生的視野，增長學識。美國麻省理工學院和斯坦福大學的學生連續兩年到我校進行計算機網絡應用和創業實踐培訓，我校與日本早稻田大學本莊高等學院、濟濟黉中學、清風學園，美國康科德中學、希德威爾中學、吉墨斯河谷中學，法國德比西中學，澳大利亞凱禮中學，加拿大勒庫姆中學等學校建立了友好關系，每年舉辦師生互訪等交流活動。
北大附中正在努力實踐“現代化創新型示範性高中”建設方案，積極構建具有北大附中特色的現代教育育人模式，熱誠歡迎和期待優秀初中畢業生走進附中美麗的校園，實現自己青春的理想。
曆史沿革
北大附中是由時任北京大學校長的陸平于1960年在北京市104中學的基礎上建立起來的。
1951年，政府為了提高工農分子的知識文化水平，中華人民共和國政務院提議在清華大學開辦了清華大學附設工農速成中學，1957年，工農速中完成了其曆史使命被改制為北京市104中學，這就是今天北大附中的前身。
1960年，按照北大校長陸平“小學－中學－大學－研究生院，四級火箭”的思路，由北京大學牽頭将北京市104中學改為北大附中，作為四級火箭的第二級，北京大學非常重視附中的建設，北大附中的首任校長由當時任北京大學教務長的尹企卓擔任，并從北京大學各個院系抽調了43名青年教師補充了附中的教師隊伍，後來這些下放的大學教師很多都成為中學名師。
在北京大學的全力支持下，北大附中很快就跻身北京市優秀中學的行列，當時的北大附中是全北京僅有的兩所接受外國友人子女就讀的學校之一，其中就包括了柬埔寨國王西哈努克親王的次子納拉迪波。
文化大革命爆發後，北大附中因其特殊的政治地位，又成為政治風暴的中心，受到迷惑和鼓動的青年學生爆發出野蠻的力量，在這裡和臨近的清華附中成立了全中國最早的數個紅衛兵組織，有報道指出，文革中“老子英雄兒好漢，老子反動兒混蛋”的血統論口号也是源出于北大附中，（一說該口号起于北京外國語大學，由北大附中紅衛兵領袖彭小蒙在全國叫響）在文革期間的北大附中校園甚至還出現了紅衛兵毆人緻死的惡劣事件。
北大附中在經曆了文革初期的混亂之後逐漸回複平靜，一批敬業的教師在文化革命的惡劣環境中堅持教書育人，在逆境中取得了驕人的成績，在1978年首次恢複高考後，出自北大附中的曆屆畢業生在全中國很多省份摘得高考狀元的桂冠。
文革後教育系統回複正常，北大附中成為北京市重點中學，又成為北京市基礎教育示範高中。北大附中在高考和各類學科競賽中都取得過不俗的成績，是北京市高中名校之一。
曆屆校長
1960-1966任校長尹企卓
1960-1968常務副校長劉美德
1968-1971革委會主任賈世起
1971--1980革委會主任、校長孟廣平
1980-1984代校長、1985-1992校長夏學之
1984-1985校長陳劍剛
1997-2001校長趙钰琳
北大附中1992-1997校長毛美華
北大附中2001年至今的校長康健
校訓、校徽
校訓：勤奮嚴謹求實創新
校徽：
辦學特色
北大附中的辦學特色集中表現在教師隊伍的高層次上。北大附中有一批學者型的名師、優師，他們為附中教師隊伍的形成和發展打下了良好的基礎。他們思想活躍、眼界開闊、冶學嚴謹、教學方式多樣，着眼于學生能力、素質的培養，緻力于教材、教法和課程的改革，教學研究風氣濃厚。在多年的教學實踐中，北大附中培養了一支專業基礎紮實、知識視野開闊、理論研究深刻，學科全面、年齡結構合理、熱愛教育事業、熱愛學生的教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創新的教學風格，建立了完整的教學研究系統，編寫了具有北大附中特色的教學用書。
北大附中的辦學特色還表現在育人環境和校園文化的高品位上。北大附中教學環境開放、民主，為廣大教師發展教學個性與特長，進行教育教學的探索和創新的實踐提供了良好的氛圍。如語文課堅持17年的小論文寫作，體育文化節的創設，學生自己設計的生物實驗，理科試驗班在大中學銜接方面的探索，在理科試驗班設文科綜合課，史地政教師同上一專業課題，數學應用與建模的實踐活動等一批有特色的學科教學設計相繼誕生、發展、成熟。
北京大學“五四”科學與民主精神的熏陶使北大附中在中學界獨具魅力。
北大附中的辦學特色更表現在培養的學生高素質上。北大附中的學生思想活躍，富于理想，敢于置疑，勇于創新，教師支持鼓勵學生大膽探索、創新，注重學生綜合素質和個性特長的發展。相對較輕的課業負擔，使廣大學生有獨立思考、獨立鑽研的時間，各學科的教學都努力為學生主體性作用的發揮和創造才能的展現提供舞台和機會。這種環境使得附中成為“優秀人才的搖籃”，在為北大、清華等重點高校輸送優秀畢業生和培養國際、國内學科競賽優秀人才方面，取得了令人矚目的成就。北大附中到目前為止共培養了9位“奧林匹克”金牌獲得者和三位“雷達杯”少年科學英才第一名。
26名學生獲北京市中學生最高獎“金、銀帆獎”。上千名學生在各級各類學科競賽中獲獎。豐富多彩的第二課堂活動和綜合實踐活動使北大附中學生的個性得到健康發展，綜合素質得到合面培養。全校目前有各學科興趣小組、俱樂部和社團40多個，參加的學生兩千多人次。經常組織專家講座、社會調查、專題采訪、學科實驗、課題研究、論文報告、編輯刊物、演講辯論等活動。第二課堂的活動形式多樣，生動活潑，激發了學生的學習興趣，培養了學生的個性特長，使一些在某方面有天賦的學生得到了發揮、發展能力的天地。
僅從90年以來，就有上千位同學在區、市、全國的各種科技制作、科技論文、小發明、征文比賽、朗誦演講比賽、各類藝術比賽中獲獎，學校也連續九年被評為北京市科技活動先進校。1997年北大附中首批成為北京市科技活動示範校，1999年又确定為北京市青少年科技活動俱樂部活動基地學校。
面臨21世紀對中學教育提出的要求，北大附中将繼續遵循教育必須“面向現代化，面向世界，面向未來”的方針，開展創新教育，不斷進行教育教學改革，着力提高教育教學質量，為把北大附中辦成有自己特色、有國際影響的一流名校而奮鬥!
師資力量
北大附中建校于1960年，是北京大學的重要組成部分，44年來，北大附中人以其高雅的氣質和寬廣的胸懷盡顯迷人的魅力，成為中國基礎教育花園中的一朵奇葩。44年來，北大附中培養造就了一支高層次的教師隊伍，通過教育教學實踐的錘煉和一代代老教師的傳承，形成了一支職業道德高尚，學科結構齊全，年齡結構合理，專業知識紮實，文化底蘊豐厚，教學風格鮮明，治學态度嚴謹的師資隊伍。他們以自己的人格魅力和學術魅力為國家培養了一批又一批高素質的人才。
為進一步加強教師隊伍建設，推出的“名師工程”已經取得了可喜的成果，培養和引進了一批優秀青年骨幹教師；有相當一批教師在區、市乃至全國教育界享有聲望，成為本學科領域的專家和學科帶頭人，其中特級教師11人，占教師總數的8.5%；大學正高職教師1人，高級教師77人，占66%；市、區學科帶頭人20人，市青年骨幹教師6人，占22.2%。
國際部簡介
北京大學附屬中學國際部，是北京大學附屬中學和美國Hotchkiss高中合作創建的項目。
本項目宗旨是幫助中國學生，為适應美國大學的學習、生活做好充分的準備，在活動的過程中幫助學生建立良好的學習技能和生活習慣。為中國的課程改革提供更多的經驗和借鑒。緻力于培養能夠傳播兩國文化，并且增進兩國合作及友誼，同時能夠自如生存于兩國的國際化領袖。
附屬其他分校
河南分校
北京大學附屬中學河南分校始建于2001年，是由北京大學、北大附中主辦，經河南省教育廳、鄭州市教育局批準的全日制公辦民助學校，校長由北京大學教授、全國知名中學聯合體理事長、全國中學遠程教育聯盟理事長、原北大附中校長趙钰琳擔任。
北大附中河南分校是一所初、高中為一體的現代化新型學校，位于鄭州新鄭國際機場附近的新鄭市八千開發區，距京珠高速公路新鄭出口僅1?2公裡。學校總投資1?5億元人民币，占地218畝，建築面積9萬平方米，能容納4500名學生。目前，學校已擁有72個教學班、近4000名在校生，教職員工500餘人，其中任課教師近200名。
校園建設氣勢雄偉，布局合理，富有藝術性；校園環境清新雅緻，碧草如茵，文化氛圍濃厚。學校建有多功能教學大樓、體育館、圖書館、标準田徑場、塑膠跑道、師生公寓、餐廳。學校還構築有“衛星十互聯網”遠程教育系統、閉路電視系統、數字化多媒體校園“E網通”等完善的現代化設施。
北大附中河南分校以教師為本，奉行“待遇留人，感情留人，事業留人”理念，注重以優厚的待遇和寬松的政策吸引優秀人才，凝聚了一大批省内乃至全國的優秀教師。他們敬業愛崗，熱愛學生，無私奉獻，積極推行“打好基礎，培養能力，發展個性，提高素質”的育人思想，形成了全面發展，學有所長的教學特色。
2004年首屆高考，學校有226名同學考入北京大學、清華大學等81所全國重點大學。2003年、2004年連續兩屆中考，升學率、優秀率均居鄭州市市直中學前列。2004年、2005年全國初中數理化競賽，共有21人獲全國一等獎，三科平均成績兩屆均居鄭州市第一。2004年北京國際馬拉松比賽，該校學生取得了第七、九、十三名的佳績，其它各級各類比賽更是捷報頻傳，2005年被評為鄭州市示範性高中。
香山學校
北大附中香山學校是一所公辦可寄宿、可走讀的完全中學。學校位于風景秀麗的香山腳下，是一所朝氣蓬勃、充滿活力的學校。學校環境優美，空氣清新，在綠樹、鮮花、小橋、瀑布的映襯下，更顯育人于無聲之中。
學校的辦學思想：為學生的發展奠基，為教師的成長搭台，為社會的進步服務。學校的辦學目标：基礎紮實，習慣良好，興趣廣泛，身心健康，不求最大，但求最佳。學校堅持以辦社會滿意、家長放心、學生樂學的現代化優質學校為宗旨，始終遵循育人為本的思想，本着對學生負責，對學生家長負責的态度，積極為學生創造良好的學習環境和生活環境，使學生紮紮實實打基礎，實實在在求發展。力争把學生培養和訓練成為“合格+特長”的具有發展潛能的合格畢業生。
學校師資力量雄厚。按照老中青三結合的原則，教學人員結構科學、合理；教師業務水平高，責任心強，隊伍穩定，高級教師占教師總人數的70%。并請外教給學生上聽力、口語課。
學校治學嚴謹，管理嚴格，教育教學秩序井然。課堂紀律良好，宿舍幹淨整齊，學生基本養成努力學習、尊師守紀的習慣和作風。七年多來會考、高考年年都取得好成績，近三年高考上線率均達到70%以上，會考及格率已經達到重點中學水平。且積累了許多辦學經驗，受到上級領導、報刊輿論和廣大學生及家長的好評。
廣州實驗學校
廣州實驗學校是北京大學附屬中學2002年9月在廣州設立的一所集學前、小學、初中、高中為一體的高品質國有民辦學校。學校有兩個校區分别坐落在海珠區光大花園小區和羅馬家園小區内，光大校區校園占地30000平方面，建築面積420420平方米。校園環境優雅，綠化、美化到位，設備設施先進，現有教職員工近300人，教學班72個，學生2400多人。校長雷麗霞是知名的教育管理專家，教育部更新教育觀念報告團成員，北京市惠普優秀管理獎獲得者，廣州市優秀教育工作者，國家副總督學郭振有評價她是“創造奇迹的校長”，學生稱她為“走進學生心靈的校長”。
成都實驗學校
北大附中成都實驗學校地處“天府之國”的四川省成都市，是成都市青白江區政府引進北大附中優質教育資源、提升本區教育品質、創建教育強區，滿足社會對優質教育需求的一個重點項目。學校由北大附中教育投資公司舉辦，是一所集初中、高中教育為一體的現代化、創新型學校，于2004年9月1日正式開學，現有師生員工2400人。
重慶實驗學校
北大附中重慶實驗學校是北大附中在重慶設立的唯一一所高品質國有民辦學校，北大附中重慶實驗學校是中國一流名校北大附中為滿足重慶對優質教育的需求，在重慶設立的一所集小學、初中、高中為一體的高品質寄宿制學校。學校位于重慶市經濟開發區（北部新區）重慶市奧林匹克花園内，占地面積128畝，總建築面積60000平方米；計108個教學班，學校實施小班教學，小學每班不超過40人，中學每班不超過45人。學校風格現代，校園綠樹成蔭，環境優雅，超省一類學校标準的教育教學配套設施為學生發展個性，展示才華創建了寬闊的舞台。
雲南實驗學校
北大附中雲南實驗學校由雲南省昆明市官渡區教育局、北大附中教育投資公司、雲南科新教育投資公司三方聯合辦學，為國有民辦學校。學校由初中和高中兩部分組成，地處“高原明珠”滇池之畔的官渡區，占地200餘畝，花開四季，風景宜人。
學校秉承北京大學愛國自強、民主科學的光榮傳統，傳承北大附中寬松和諧、求實創新的優良作風，與北大附中共同發展，以“生命教育”為主旋律展開各種活動，成為名師成長的沃土、英才輩出的搖籃、教育科研的基地、創造發展的家園，建設成具有現代化辦學體制和管理機制，使學校成為高品質、高質量、高層次、高水平、有特色、具有示範功能的國際化、智能化、學習型學校。
通過學校優質的教育教學，學生能輕松的适應中、高考的考試，成績優異；并且能學習到各種适應知識經濟時代的人才的各項能力。
為保證學生全面、健康、特色發展，學校重視規劃和實施課程設置，并建立了學生藝術活動中心、體育健康中心、多媒體網絡中心、科技活動中心四個綜合活動創新中心，開展了豐富多彩的、學生喜歡的教育、教學活動。
深圳南山分校
2000年5月20日，北大附中深圳南山分校誕生在雄偉的南山腳下，旖旎的珠江口左岸。它是北京大學、香港科技大學和深圳市政府三方合作的深港産學研基地的基礎教育發展項目，是深圳市南山區教育局和北京大學附屬中學聯合創辦的集小學、初中、高中為一體的寄宿制國有民辦學校。北大附中深圳南山分校東依科技園，西眺伶仃洋，北出南頭關，南抵蛇口港，是南山區一所全新的現代化、花園式學校。
畢業戒指
北大附中推行畢業戒指的想法始于2005年，由校友會提出。2010年10月首次推出的畢業戒指由校友設計，戒指的側面分别是北大附中校徽和校訓，底面為個性化信息，刻着學子的畢業年份和班級，頂端是學生的姓名章。
2010年北京大學附屬中學50周年校慶，昔日的學子們紛紛返校，祝福母校生日快樂。出乎他們意料的是，除了享受與恩師、同窗相見的快樂，在校慶慶典上，從上世紀60年代到本世紀的五代校長和老教師們還依次向自己當年的學生頒發了畢業戒指，接過戒指的刹那間，許多人都流下了激動歡樂的淚水。這是國内中學首次推出畢業戒指。
名師垂範
李裕德語文特級教師，曾任語文教研組組長
嚴乙甯數學教師，北京市文教群英會代表
陳劍剛數學特級教師，曾任北大附中校長
關秋岚全國優秀班主任，北京市模範班主任，曆史教師
章熊語文教育專家，北大附中原副校長，北大附中榮譽特級教師
常競超，北大附中榮譽特級教師，曾任曆史教研組組長
附中榮譽
學生風采
北京大學附屬中學學生活動豐富，社團、課外活動頗多，養成了學生們動手實踐的良好能力。在學校組織的各種活動、比賽中同學們都表現出色，給北大附中留下了光輝的形象。
曆史照片
北京大學附屬中學擴建——體育館和教學北樓
項目名稱:北京大學附屬中學體育館及教學北樓精裝修設計工程業主，北京大學附屬中學設計單位:Crossboundaries，北京建設地點:北京市海澱區大泥灣中學設計面積，26000m2（建築面積）設計範圍:體育館一期地上一層地下兩層，教學北樓地上四層地下一層設計總負責:藍冰可（Binke Lenhardt），董灏。
