曆史沿革
1941年，省立萍鄉簡易師範學校創建。1949年，更名為萍鄉師範學校。
1958年，開辦師專班。1978年，開辦大專班。n
1982年8月，萍鄉簡易師範學校與原萍鄉師範學校分開辦學，更名為萍鄉市教師進修學院，并遷到現校址辦學。同年11月22日，更名為萍鄉教育學院，學校由此将每年的11月22日定為校慶日。n
1985年，萍鄉市職工大學并入，使學校從單一的師範教育向多學科教育發展。n
1993年4月1日，經教育部批準萍鄉教育學院更名為萍鄉高等專科學校。n
2000年，萍鄉市政府決定整合萍鄉高、中等教育資源，以萍鄉高專為基礎，籌建一所本科院校。之後，萍鄉師範學校、江西省文藝學校萍鄉分校相繼并入萍鄉高專。
2012年8月7日，學校順利地通過了省高校設置評委會專家的評估。同年8月31日，省政府正式将萍鄉高專“建院升本”上報到教育部，同年年底，江西省高校設置評議委員會專家組和國家高校設置評議委員會專家組赴萍鄉高專考察評估。
2013年3月，通過教育部評審，升格為萍鄉學院。
2015年，被列為江西省首批轉型發展試點院校。
2015年12月2日，被選為全國高校廣播工作聯誼會常務理事單位。n
2016年，獲得學士學位授予權。
院系專業
截至2019年5月，學校開設12個二級學院，學校現有本科專業29個、專科專業6個。
重點專業
省部重點（1個）
t商務英語n
校級優勢（1個）
t體育教育n
本科專業
工學 （1個）t
無機非金屬材料工程
文學 （1個）t
英語工學（2個）nt電子信息工程nt機械設計制造及其自動化文學（1個）漢語言文學
專科專業
材料與能源大類（1個）
t材料工程技術n
教育學 （2個）
t學前教育nt體育教育n
藝術學 （1個）
音樂表演n
公共事業大類（1個）
商檢技術n
土建大類（2個）
t工程造價nt環境藝術設計n
藝術設計傳媒大類（2個）
t新聞采編與制作nt視覺傳達藝術設計n
文學 （1個）
t商務英語n
财經大類（4個）
t電子商務nt營銷與策劃nt經濟管理nt會計電算化n
制造大類（2個）
t汽車電子技術nt機械制造與自動化n
其它（1個）
t光伏材料加工與應用技術n
管理學（2個）
t酒店管理nt旅遊管理n
法律大類（1個）
t法律事務n
文化教育大類（7個）
t社會體育nt初等教育nt美術教育nt英語教育nt數學教育nt語文教育nt商務日語n
環保、氣象與安全大類（1個）
t環境監測與評價n
電子信息大類（5個）
t電子工藝與管理nt應用電子技術nt圖形圖像制作nt軟件技術nt計算機信息管理n
交通運輸大類（1個）
t報關與國際貨運n
師資力量
截至2019年5月，專任教師近600人，其中副高以上職稱教師約占40%、具有碩士和博士學位的教師約占70%，常年聘請外籍專家5-7人。教師中享受國務院特殊津貼和江西省政府特殊津貼、省學科帶頭人、省百千萬人才工程人選、省教學名師、省中青年骨幹教師等共50餘人。
省教學名師：劉鵬林n
省級教學團隊：商務英語教學團隊（負責人：肖善香）、經濟管理教學團隊（負責人：陳永秀）、教育心理教學團隊（負責人：彭香萍）n
江西省先進工作者：榮聯清n
江西省百千萬人才工程：郭松林n
教學建設
質量工程
截至2017年5月，有省級特色專業6個，省級示範專業7個。在各專業建設中，有省級人才培養模式創新實驗區2個，省級精品（優質）課程13門，省級精品資源共享課程11門，教育部、财政部資助的支持高等職業學校提升專業服務産業發展能力項目2個。n
省級特色專業：機械制造及自動化、英語教育、商務英語、數學教育、營銷與策劃、語文教育n
省級示範專業：應用電子技術、商務英語、工程造價、體育教育、語文教育、涉外文秘、營銷與策劃n
省級人才培養模式創新實驗區：商務英語、農村小學教師2+3定向招生定向培養模式創新試驗區n
省級精品（優質）課程：市場營銷學、現代企業管理、人力資源管理、網站設計與制作、教育心理學、微生物學、古代漢語等n
省級精品資源共享課程：英語課程與教學論、英美概況等n
教育部、财政部資助的支持高等職業學校提升專業服務産業發展能力項目：英語教育、材料工程技術n
學生成績
學校學生在全國大學生數學建模大賽、“CCTV杯”全國英語演講大賽、全國大學生文藝（書法）展演、江西省電子電腦大賽、江西省網頁設計大賽、江西省大學生文藝演唱大賽、江西省運動會等比賽中多次獲得佳績。
獲得榮譽
2013年，獲得江西省文明單位。n
2013年，校團委被評為“全省高校思想政治教育工作先進集體”。n
2014年，校團委獲得全國無償獻血工作促進獎。n
2015年2月，獲得中央精神文明建設指導委員會授予的“第四屆全國文明單位”榮譽稱号。
學術研究
科研機構
據2016年3月學校官網顯示，學校建有江西省重點實驗室1個、江西省研究基地1個、江西省工程技術研究中興2個、江西省高校人文社會科學重點研究基地1個、校級研究機構5個。n
江西省重點實驗室：江西省工業陶瓷重點實驗室n
江西省研究基地：江西省資源枯竭型城市轉型與發展軟科學研究基地n
江西省工程技術研究中心：江西省高等學校平面設計與動漫工程技術研究中心、江西省環保材料與裝備工程技術研究中心n
江西省高校人文社會科學重點研究基地：非物質文化遺産研究中心n
校級研究機構：安源紅色文化研究中心、礦山機械裝備研究中心、電子商務研究中心、安源工人運動研究所、文廷式研究所、心理技術應用研究所。
科研成果
截至2019年10月，學校舉辦了第三屆“漢冶萍”國際學術研讨會、首屆海峽兩岸傩文化學術研讨會等20餘次大型學術研讨會。升本以來，立項省級以上課題355項，其中國家自然科學基金11項、國家社科基金1項、全國教育規劃課題1項、教育部高校人文社科項目2項、國家語委課題5項；編制行業标準6項；發表論文1570篇，其中SCI論文73篇，EI期刊論文21篇；編寫教材、出版專著130部；獲發明專利授權4項。
學術資源
館藏資源
據2016年3月學校官網顯示，學校圖書館紙質藏書101.5萬冊，電子圖書25萬冊，年度報刊1477種，古藉線裝156種，接受“中美友誼之橋”贈西文書5833冊，與省内外兄弟院校交換學報206種。圖書館有自建特色數據庫4個（楊岐禅宗文化信息資源庫、文廷式特色專題文獻數據庫、萍鄉傩文化數字資源庫、萍鄉學院人文庫全文光盤數據庫）。外購數據庫8個（中國知網數據庫、萬方學術期刊數據庫、萬方視頻數據庫、維普中文科技期刊數據庫、超星數字圖書、銀符考試模拟題庫、世界美術數據庫、網上報告廳視頻數據庫）。t
學術期刊
《萍鄉學院學報》是經國家新聞出版總署批準，萍鄉學院主辦，國内外公開發行的綜合性學術刊物，雙月刊，大16開，120頁。設有安源研究、文廷式研究、傩文化研究、政治·經濟·法律、文學·藝術、語言·文字、曆史·文化、心理學、教育·教學、數學、建築·工程、機械·電子、生物、化學·化工·材料、計算機·網絡等欄目。特色欄目是安源研究、文廷式研究、傩文化研究，其中“安源研究”欄目被評為江西省高校學報優秀欄目。
合作交流
學校始終堅持開放辦學的宗旨，不斷加強與國（境）外交流合作，積極推進國際化辦學進程。已與英國、美國、瑞士、加拿大、印度、泰國、馬來西亞等10多個國家的高校及科研機構建立了穩定的合作與交流關系。現有市場營銷、學前教育、工程造價3個專業與加拿大荷蘭學院合作辦學。
文化傳統
校徽
校徽标志以人字疊起的常青樹為主題元素，線條舒展奔放，流暢潇灑，富有前進的動力和氣勢，象征學校飛速的發展步伐和廣闊的發展前景，彰顯學校新時期奮發進取，銳意創新的時代精神。n
以綠色為标準色的圖案組合鮮豔醒目，和諧靓麗，大氣穩重，富有鮮明的時代感和蓬勃發展的朝氣。寓意着學校以培養“有理想，有道德，有文化，有紀律”四有新人為宗旨，為社會發展輸出多層次人才的辦學理念。n
呈向上箭頭狀，四層向上疊加代表學校本科辦學層次和彰顯學校“人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承”四大功能。突出學校立德樹人、追求卓越、務實創新、科學發展的理念。n
校訓
厚德至善，勵學笃行n
校訓厚德，出自《周易》中的卦辭：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。意指深厚的恩德，也指心胸寬廣不以個人得失為主，重公輕私。n
“至善”來源于儒家經典《禮記》中的《大學》。做人做事不要抱成見，這樣人就能夠明白透徹地認識事物，思想開闊，襟懷坦蕩，善待人生。n
勵學，出自宋真宗趙恒的《勵學篇》。“勵學”即發奮學習，勤奮求學，要求為學者勤于自勉，刻苦磨砺，注重知識的學習，素質的提升，思維的創新。n
笃行，出自《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，笃行之。”這說的是為學的幾個遞進層次，笃行”是為學的最後階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“笃”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。隻有有明确的目标、堅定意志的人，才能真正做到“笃行”。n
