曆史沿革
揚州職業大學是經江蘇省人民政府于1984年批準建立的公辦全日制普通高校。n
1958年，揚州市機關幹部業餘大學創建；n
1979年，揚州市機關幹部業餘大學更名為揚州市職工業餘大學；n
1983年，揚州市職工業餘大學更名為揚州市職工大學；n
1984年，江蘇省冶金職工大學（揚州冶金機械廠分校）并入揚州市職工大學；n
1984年，揚州職業大學創建（合署）；n
1992年，揚州市物資職工中專并入揚州職業大學；n
1995年，揚州工藝美術學校并入揚州職業大學；n
1996年，揚州食品研究所并入揚州職業大學；n
2000年，揚州工業職業學校并入揚州職業大學；n
2002年，江蘇省廣播電視大學（揚州分校）、揚州職工學校并入揚州職業大學；n
1979年，江蘇省廣播電視大學（揚州分校）創建；n
2007年2月，揚州市人民政府決定将揚州市職業大學、揚州教育學院合并，籌建揚州科技學院（本科）；n
2012年4月，揚州市環境資源職業技術學院并入揚州市職業大學。
學術研究n
建設成果
據學校官網2014年11月信息顯示，學校獲江蘇省高校第六屆哲學社會科學研究優秀成果獎三等獎1項，江蘇省第八屆高等教育科研成果獎二等獎1項，揚州市2005—2007年度自然科學優秀學術論文獎二等獎2項，三等獎10項。n
科研平台
據學校官網2014年9月信息顯示，學校擁有市級科研平台3個。n
市級科研平台（3個）：揚州市旅遊産品工程技術中心、揚州旅遊發展研究中心、電子信息工程技術研發平台n
學術資源t
館藏資源
據學校官網2019年3月信息顯示，學校環境優美、辦學條件完善。總占地1,100餘畝，校舍建築面積近50萬平方米，綠化覆蓋率高達45%，被譽為“公園式大學”。現有實驗實訓室317個，教學儀器設備總值2.1億元。圖書館紙質圖書162萬冊，電子圖書240萬冊（本地鏡像96萬冊），中外文紙質期刊4800多種。智慧校園集教學資源庫系統、遠程教育系統、數字圖書館系統、OA辦公系統、校内生活App平台等于一體。
學術期刊
《揚州職業大學學報》是1998年經國家新聞出版署批準的公開出版的學術性期刊。堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，為教學和科研服務。堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風與文風。n
學術交流
學校堅持“開放辦校”，國際交流日益廣闊。與美國、英國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國高校建立中外合作辦學項目和海外本科直通車項目達10個。積極響應國家“一帶一路”戰略号召，與東盟國家、葡語系國家、非盟國家、中亞、南亞國家的教育部門建立合作關系，設立留學生項目，開展技術技能培訓和學曆教育，為地方經濟社會發展提供人才服務，為揚州企業海外分支機構培養本土化人才。每年選派優秀師生赴海外研修、交流，實施國際教育合作高質量發展。
辦學條件
院系專業
據學校官網2014年11月信息顯示，學校設有土木工程學院、機械工程學院、紡織服裝學院、電氣與汽車工程學院、信息工程學院、管理學院、人文學院、外國語學院、經濟貿易學院、藝術學院、生物與化工程學院、電子工程學院、旅遊學院、醫學院、資源與環境工程學院、體育學院、園林園藝學院、國際交流學院、數學科學學院、師範學院、馬克思主義學院、繼續教育學院等22個二級學院和素質教學部，開設72個專業（方向）。n
師資力量
現有教職工1200多人，專任教師近1000人，其中具有博士和碩士學位的教師743人，正高級專業技術職務人員近80人，副高級專業技術職務人員近500人。有全國優秀教師4人，省“333工程”培養對象26人，省“六大人才高峰”培養對象2人，省“青藍工程”培養對象50人，江蘇省中青年專家2人，揚州市中青年專家18人，江蘇省優秀教學團隊2個，江蘇省“青藍工程”科技創新團隊2個，專業基礎課和專業課教師中具有“雙師型”素質的教師占85%以上。
教學建設
據學校官網2014年11月信息顯示，學院擁有江蘇省高等學校品牌特色專業6個；有省級高等教育人才培養模式創新實驗基地1個；建有國家精品課程1門、江蘇省高校精品課程10門、教育部高職高專教學指導委員會精品課程2門。n
省級高等教育人才培養模式創新實驗基地（1個）：服裝結構工藝實驗中心n
中央财政支持的職業教育實訓基地（2個）：光伏材料與LED照明應用技術實訓基地、護理實訓基地n
江蘇省财政支持的省級實訓基地（5個）：數控技術實訓基地、服裝設計實訓基地、國土勘測規劃實訓基地、農業安全與環境保護實訓基地、護理實訓基地n
教育部、财政部支持的高等職業學校提升專業服務産業發展項目（4個）：機械制造與自動化專業、服裝設計專業、環境監測與治理技術專業、護理專業n
江蘇省财政支持的的省級重點專業群（6個）：機械制造與自動化專業群、軟件技術專業群、旅遊管理及在線運營服務專業群、環境監測與治理技術專業群、國土資源與地理信息專業群、園藝園林類專業群n
校園文化
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校訓
嚴謹、勤奮、求實、創新n
嚴謹：是一種治學、辦事的态度，也是學校事業發展和學生成才的基石。嚴謹既是對做事的要求，同時也是對做人的要求。n
勤奮：是中華民族的優良傳統和品德修養。勤，就是要勞心勞力、锲而不舍，是要有所作為、奮進不止。勤奮，就是要求人們不
懈地努力，锲而不舍，奮發圖強。無論老師還是學生，都需要锲而不舍，學而不厭，堅忍不拔，奮發圖強。n
求實：“求”，指研究；"實"，指客觀事物的内部聯系，即規律性。求實，就是追求事物的客觀真理。求實，是科學研究的精髓。n
創新：是發展的動力，教育的靈魂。創新是一個國家和民族永葆青春活力的重要保證，對于學校而言，創新是教育的靈魂，是學校發展的不竭動力。n
社團文化
截至2014年6月，該校的明星學生社團有10個：青年志願者協會、大學生藝術團、廣播台、國旗護衛隊、誦讀協會、模特協會、魔術協會、YG街舞協會、心理健康協會、勤工助學協會。n
學校領導
書記：周勝n
校長：潘錦全n
黨委副書記、副校長：許金如
副校長：王如平
副校長：陳亞鴻
副校長：劉宏
紀委書記：黃華明
學校榮譽
現有教育部、财政部支持的高等職業學校提升專業服務産業發展項目4個，江蘇省重點專業群6個，江蘇省特色專業8個，江蘇高校品牌專業建設工程一期建設項目1個，江蘇省高等職業教育高水平骨幹專業建設項目5個；中央财政支持的職業教育實訓基地2個，江蘇省高等教育人才培養模式創新實驗基地3個，江蘇省實訓基地3個，江蘇省實訓基地建設點2個，江蘇省産教深度融合實訓平台2個；國家精品課程1門，省級精品課程21門；出版教材、編寫講義300餘部（種），其中國家規劃教材13部，省級精品教材12部，省重點教材9本；榮獲江蘇省高等教育教學成果一等獎3項，二等獎8項；獲得江蘇省大學生實踐創新訓練計劃項目200多個，國家級和省級大學生各類知識競賽、技能競賽獲獎近400項，其中一等獎近100項。
近年來，學校畢業生平均就業率達99%以上。學校是教育部高職高專人才培養工作水平評估優秀院校。學校先後榮獲江蘇省職業教育先進單位、江蘇省高校畢業生就業工作先進單位、江蘇省文明單位、江蘇省安全文明校園、江蘇省平安校園、江蘇省高校文明食堂、江蘇省科技工作先進單位等多項稱号。2012年，學校榮獲江蘇省教學工作先進高校和江蘇省教育人才工作先進單位稱号。n
