詳細信息
學校簡介
學校校園建築高大挺拔，造型别具一格。醒目的桔紅色彩與周邊的青山綠水相互映襯，既嚴謹、簡潔，又活潑、生動，氣勢非常宏偉，是一所文化氛圍十分濃厚的花園式學校，是師生工作和學習的理想場所。
辦學理念
核心理念甯.強
核心理念是學校用于指導教育教學行為與管理經營活動的最高價值标準，是學校一切行為的起點和歸宿。甯強縣天津高級中學的核心理念是“甯·強”。甯，是指内心安定、甯靜。強，是指強壯、強盛。
現代教育理論明确要求教育要培養學生的知識、技能、情感、态度、人“甯”是一種狀态，“強”是一種境界。《老子》二十六章說：“靜為躁君。”《莊子·讓王》說：“道之以治身，其緒餘以為國家，其土苴以治天下。由是觀之，帝王之功，聖人之于事也。”儒家說：“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。”佛教說：“戒而能靜，靜而能定，定而能慧。”兵家說：“為将之道，當先治心。”
綜觀古今，“甯”要求甯強縣天津高級中學師生内心安定，消除迷惘、懈怠、驕傲、浮躁，樹立正确的人生觀、價值觀，甯靜以緻遠，追求道德高尚、知識豐富、見識不凡、事業成功，進而達到“強”。
甯以去躁，強以安心；甯則能強，強而愈甯。甯、強互為表裡，相輔相成，内外相互促發，将形成良性上升的局面。行之經年可望師生更加樂教樂學，校風更為剛毅沉雄，名師荟萃、人才輩出，“創百年強校、育一流人才”的學校使命和“立甯強心、鑄羌州魂、傳漢源韻”的發展願景必将實現
校徽簡介
學校校徽是以綠色為主色調和異形“天”、“甯”、“心”為元素設計而成，律動、簡潔、明快。“天”體現天津人民的無私大愛，“甯”體現學校的核心理念----“甯”和“甯靜緻遠”的校訓。異形的“心”既涵蓋天津人民的愛心，師生激情飛揚，還抽象為幼苗。中間的異形“天”（“甯”）又抽象為一本翻開的書，底端寓意是漢水源頭的水波。由上述元素組成的圖案又抽象為一個強健律動的人，從而又體現學校核心理念----“強”。整個校徽的寓意即：在“甯·強”的核心理念的引領下，師生懷感恩之心，在漢水源頭這片熱土上，在知識的海洋裡，快樂生活，健康成長。（傳播漢源文化，鑄造甯強精神）
校容校貌
校園占地198畝，總建築面積57016平方米，總投資2.4億元。教學區、生活區、運動區呈“品”字結構分布，布局緊湊，設施完善，分區明确。
沿學校正門入口，一條軸線由南向北貫穿禮儀廣場、起鳳樓、餐飲樓，将教學區和生活區緊密相連，形成嚴謹規則、主次分明、疏密相間、開合有序的校園主軸空間。
校園東南是以寬敞大氣的禮儀廣場為中心的教學區。廣場北面是座北朝南且高大挺拔的起鳳樓，内設學校的行政、教學、總務等管理機構，以及館藏10萬餘冊圖書的圖書館和能容納300餘人的學術報告廳；西面由北到南依次是“懷德樓”、“明智樓”、“遠行樓”三座教學樓，東面由北到南依次是集理、化、生實驗和音、美、通技、電教等輔助功能的“啟真樓”、“知善樓”、“潤美樓”。充分蘊含了學校“真善美伴随學子人生、德智行唱響漢源羌地”的辦學追求。
教學區北面是生活區。以餐飲樓為中心，東面是“強毅”“強智”兩棟男生公寓樓，蘊含了男生外強内柔的陽剛之氣；西面是“甯馨”“甯宇”兩棟女生公寓樓，則蘊含了女生外柔内強的陰柔之美。女生樓以西，是“文林”、“文苑”兩棟教師公寓樓，昭示這是知識淵博、德馨學高的園丁們的生活天地。
校園西側是體育運動區。這裡設有400米環形塑膠跑道的田徑運動場和人工草皮的足球運動場，具有籃球、羽毛球、網球運動設施的室内體育館，8個室外籃球場，39個乒乓球台和多功能器械運動場等體育運動設施。
校園建築結合廣場、院落的環境設計，以完整、開放的空間與簡潔、現代的建築風格突出樸素、典雅、清新隽永的文化内涵。校園内綠化率達40%以上，依托地勢和建築群落的分布植草種樹。高低樹木俯仰生姿，紅花綠草相映生輝，為師生營造出舒适優美的生活環境，整個校園洋溢着濃厚的人文氣息。
交替的歲月，嘀嗒的鐘聲，是幾代天中人70年共同努力的見證，在實踐中探索，在探索中發展，天津中學已經成為一所遠近聞名的省級标準化高中。
師資力量和榮譽
校長簡介
付祥武，男，生于1967年12月，漢族，陝西甯強人，中共黨員，中學高級教師，1990年7月從陝西師範大學物理系畢業後在甯強縣天津高級中學（原甯強縣第一中學）工作至今，現任甯強縣天津高級中學校長。
2011年6月被陝西師範大學授予教育碩士學位。1998年被評為漢中市教學能手、漢中市優秀教師、全國中學生物理競賽優秀輔導員。曆任班主任、年級組組長、教務處主任、副校長。2010年9月起任校長。任校長以來，他秉承“構建文明和諧校園，奠基師生終身發展”的辦學理念，強化安全管理，淨化育人環境，從漢中市保安學校聘請了15名校警參與學校門衛和宿舍管理，積極開展無煙學校創建活動，推行學生在校禁止使用手機制度，為學生健康成長提供了良好的環境。
他狠抓教師隊伍建設。首先對年輕教師進行了職業道德和業務培訓，推進校級骨幹教師評選工作，每周派兩位教師前往友好共建學校——陝西師範大學附屬中學輪訓，以期大面積提高師資隊伍水平。
他積極推行教學改革，他親自帶人前往陝西宜川中學進行考察調研，經過深入論證分析，确定從高一年級推行以“自主學習，自主管理，合作探究”為主的課堂模式改革。
他力争在3—5年内，把天津中學建成為特色鮮明、成果豐碩、人民滿意的陝西省示範高中。
校務班子
第一排：
付祥武（左三）中共黨員，中學高級教師，研究生學曆，校長，負責學校全盤工作，分管辦公室和财務室工作。
黃衛軍（左二）中共黨員，中學高級教師，全國勞模，校黨支部書記，負責校黨支部工作，分管德育處和團委工作。
何仕勇（左一）中共黨員，中學高級教師，副校長兼工會主席，蹲點高三，分管總務處工作。
張洪金（左四）中學高級教師，副校長，分管德育、電教和教研工作。
第二排：
劉興明（左一）中學一級教師，電教中心主任。
汪海（左二）中共黨員，中學高級教師，校黨支部委員，德育處主任，年級主任。
韓文（左三）中學高級教師，教務處副主任。
劉金平（左四）中共黨員，中學高級教師，校黨支部委員，年級主任。
何清富（左五）中學高級教師，年級副主任。
張天金（左六）中學高級教師，教研中心主任，年級主任。
段鳳民（左七）中共黨員，中學高級教師，德育處副主任，校工會委員。
第三排：
何旭明（左一）中共黨員，中學高級教師，安保處主任。
鄭永華（左二）中共黨員，原總務處主任。
王鴻鳴（左三）中學高級教師，辦公室副主任，年級副主任。
王新平（左四）中共黨員，中學高級教師，總務處主任。
郝軍（左五）中學高級教師，教務處主任。
黃治斌（左六）中學一級教師，總務處副主任。
宋德會（左七）中共黨員，中學高級教師，校黨支部委員，辦公室主任。
程興貴（左八）中共黨員，中學高級教師，教研中心副主任。
蒲忠慶中共黨員，中學高級教師，總務處副主任。
